2．從溶解度曲線中可以獲取下列信息：
（1）從溶解度曲線可以查到物質(zhì)在一定溫度下的溶解度．
（2）可以比較相同溫度下不同物質(zhì)的溶解度，以及各物質(zhì)溶解度隨溫度的變化趨勢(shì)．

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的，所以
（1）從溶解度曲線可以查到物質(zhì)在一定溫度下的溶解度；
（2）可以比較相同溫度下不同物質(zhì)的溶解度，以及各物質(zhì)溶解度隨溫度的變化趨勢(shì)．
故答案為：（1）溶解度；
（2）溶解度，溫度．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．一些地區(qū)的水很容易在水壺或盛水器具上結(jié)水垢，就是因?yàn)樵摰貐^(qū)的水中溶有較多的可溶性鈣鎂的化合物．我們把這種水稱為硬水．設(shè)法除去硬水中的這些化合物可使硬水變?yōu)檐浰�，檢驗(yàn)硬水和軟水�？捎梅试硭�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．已知維生素P的化學(xué)式為C27H30O16，下列關(guān)于維生素P的說法正確的是（　�。�
A．維生素P由27個(gè)碳原了，30個(gè)氫原子和16個(gè)氧原子構(gòu)成
B．維生素P是一種氧化物
C．維生素P的相對(duì)分子質(zhì)量為610g
D．將維生素P在足量的氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物為CO2和H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．甲與乙在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成丙和丁，微觀示意圖如圖：

（1）從微觀上看，1個(gè)甲分子里含有6個(gè)氫原子；從宏觀上看，甲物質(zhì)由三種元素組成．
（2）甲、乙、丙、丁中屬于單質(zhì)的是乙，屬于氧化物的是丙、丁．
（3）此反應(yīng)的化學(xué)方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（4）甲物質(zhì)可通過高粱、玉米和薯類等發(fā)酵、蒸餾而制得，屬于可再生能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在學(xué)習(xí)氫氧化鈉的性質(zhì)時(shí)，老師將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的試管中，同學(xué)們沒有觀察到明顯的現(xiàn)象．二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)嗎？探究活動(dòng)從這個(gè)疑問開始．
（1）明明同學(xué)認(rèn)為兩者發(fā)生了反應(yīng)，他設(shè)計(jì)了一種方案，如圖所示，加入適量NaOH溶液后，他可觀察到的小氣球的變化是氣球脹大，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是CO2和NaOH反應(yīng)使瓶內(nèi)氣壓減小，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（2）另一位同學(xué)認(rèn)為這個(gè)方案還不足以證明CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，因?yàn)镹aOH溶液中有水，二氧化碳又能溶于水，為使實(shí)驗(yàn)方案更完善，你認(rèn)為還需要做什么實(shí)驗(yàn)來探究這個(gè)問題？在反應(yīng)后的溶液中滴入Ba（OH）2溶液（或Ca（OH）2溶液）；或在反應(yīng)后的溶液中滴入稀鹽酸；或取兩個(gè)同樣的試劑瓶充滿CO2后，注入同體積的水和NaOH溶液，比較氣球脹大的程度等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列四個(gè)圖象中，能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
向一定量稀鹽酸中加水稀釋
B．
一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
C．
加熱一定量的高錳酸鉀固體
D．
等質(zhì)量的鐵片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是（　�。�
A．C+O2═CO2B．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
C．2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2 H2↑+O2↑D．Al+O2═Al2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．將13.7g Na2CO3和NaHCO3的固體混合物，加熱至固體質(zhì)量不再減少，然后向此固體中加入一定量的氯化鈣溶液，恰好完全反應(yīng)后過濾，得到117g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的不飽和溶液，則原固體混合物中鈉元素的質(zhì)量為（　　）（2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑）
A．2.3gB．4.6gC．6.9gD．9.2g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法不正確的是（　�。�
A．純堿不是堿B．干冰不是冰C．食鹽不是鹽D．醋酸就是酸

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