7．屬于有機(jī)物的是（　　）
A．C60B．二氧化碳C．淀粉D．氯化銨

分析 有機(jī)物是含碳的化合物，有些含碳化合物性質(zhì)與無機(jī)物相同一般也是無機(jī)物，如一氧化碳、二氧化碳、碳酸鈣等．

解答 解：有機(jī)物是含碳的化合物，有些含碳化合物性質(zhì)與無機(jī)物相同一般歸為無機(jī)物范疇，如一氧化碳、二氧化碳、碳酸鈣等，D不含碳．
A、C60是單質(zhì)，故A錯(cuò)；
B、二氧化碳屬于無機(jī)物，故B錯(cuò)；
C、淀粉中含有碳元素，屬于有機(jī)物，故C正確；
D、氯化銨中沒有碳元素，屬于無機(jī)物，故D錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)有機(jī)物概念的考查題，主要利用有機(jī)物概念進(jìn)行判斷解決．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．我國科學(xué)家成功研制的大型激光器“神光二號(hào)”中用了磷酸二氫鉀（KH2PO4）大晶體．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．KH2PO4屬于氧化物B．KH2PO4中磷元素的化合價(jià)為+4
C．KH2PO4的相對(duì)分子質(zhì)量為136D．KH2PO4中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置．下面是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
B．W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C．參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3：4
D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖所示）的無色溶液．已知該溶液可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的一種，為確定溶液的成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究；
小明同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素為鈉元素和氯元素，判斷該溶液不可能是氯化鈉或硫化鈉溶液．因?yàn)槁然c和硫化鈉中都不含氧元素．
小亮同學(xué)認(rèn)為也不可能是碳酸氫鈉、硝酸鈉溶液，他的判斷依據(jù)是鈉元素的右下角的數(shù)字為2．
為了進(jìn)一步確定該溶液究竟是剩余兩種鹽溶液中的哪一種，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取少量該無色溶液于試管中，慢慢滴加氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生．
（2）靜置后，倒掉上層清液，向沉淀中滴加稀硝酸，觀察到沉淀不溶解，通過實(shí)驗(yàn)，他們確定該瓶無色溶液的溶質(zhì)是Na2SO4（填化學(xué)式）．生產(chǎn)白色沉淀的化學(xué)方程式是BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案簡化后同樣可以達(dá)到鑒別的目的．小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下：具體操作實(shí)驗(yàn)為取少量無色溶液樣品于試管中，慢慢滴加稀鹽酸，若觀察到的現(xiàn)象為無氣體生成，即可證明溶液是硫酸鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于溶液的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．溶液不一定是無色的B．氧化鈣不是石灰水的溶質(zhì)
C．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液D．溶液中可以含有多種溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．室溫時(shí)，向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，符合右圖中縱坐標(biāo)X的表示是（　�。�
A．溶液的溫度B．溶液中氯化鈉的質(zhì)量
C．溶液中含有HCl的物質(zhì)的量D．溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．取一定量9.8%的稀硫酸溶液與10g黃銅（含Zn和Cu）充分反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2S04═ZnSO4+H2↑，有關(guān)量的變化如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為0.2g；
（2）黃銅中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.0%，把未反應(yīng)的固體Cu分離出來的操作是過濾；
（3）計(jì)算反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①化石燃料“天然氣”主要成分是CH4；
②璀璨奪目的鉆石C；
③相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
④石灰石的主要成分CaCO3；
⑤最簡單的有機(jī)物CH4；
⑥地殼中最多的金屬元素與人體中最多的元素組成的物質(zhì)Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．2015年我國女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥-青蒿素和雙氫青蒿素而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，請(qǐng)回答問題：
（1）已知青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，則下列說法正確的是AB．
A．青蒿素屬于有機(jī)化合物
B．一個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子
C．青蒿素的含碳量為28.4%
D．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5
（2）早在東晉時(shí)期，葛洪的著作《肘后備急方》中就有抗瘧法“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”的記載，屠呦呦受此啟發(fā)，提出把黃花蒿浸泡在低沸點(diǎn)的乙醚中（沸點(diǎn)為35℃）加熱煮沸來提取青蒿素，從而避免了傳統(tǒng)的高溫水煎易破壞青蒿素的弊端，為什么此法可避免高溫破壞青蒿素？請(qǐng)對(duì)此作出解釋．乙醚沸點(diǎn)低，當(dāng)加熱到35℃時(shí)就會(huì)汽化帶走熱量，溫度不能持續(xù)升高，就不會(huì)破壞青蒿素．
（3）現(xiàn)今，研究人員發(fā)現(xiàn)，把相關(guān)基因轉(zhuǎn)入酵母菌內(nèi)后，酵母菌就能產(chǎn)生含合成青蒿素的中間產(chǎn)物，像這樣完全按照人的意愿重新組合基因，使生物按照人類的要求定向產(chǎn)生新的性狀的育種技術(shù)叫基因工程．
（4）某興趣小組的同學(xué)在同一地點(diǎn)采集黃花蒿的根、莖、葉（葉齡7天），共采集3次，并測定樣品中青蒿素的含量，記錄入如表．
  青蒿素含量（mg/g） 
 第1次第2次 第3次 
 根 1.02 1.05 1.14 
 莖 0.09 0.11 0.10 
 葉（葉齡7天） 4.57 4.65 4.58 
請(qǐng)補(bǔ)充完整表格內(nèi)的欄目，此實(shí)驗(yàn)的研究目的是研究比較植物根莖葉三個(gè)部位中青蒿素的含量．

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