【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，從試劑瓶中取出的藥品使用后有剩余，對(duì)這些藥品正確的處置方法（ ）

A.投入通向下水道的水槽內(nèi)B.倒入廢液缸

C.放回原試劑瓶D.放在指定的容器內(nèi)

【答案】D

【解析】

解：剩余藥品不放回原瓶、不隨丟棄、不拿出實(shí)驗(yàn)室、要放入指定容器，因此交給實(shí)驗(yàn)員集中處理。不能倒入下水道中，會(huì)造成環(huán)境污染。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是

A.用灼燒的方法鑒別棉花和蠶絲

B.用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳

C.用鹽酸驗(yàn)證敞口放置的NaOH溶液已變質(zhì)

D.用碘水鑒別淀粉和葡萄糖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題。
（1）寫出圖中②標(biāo)示的儀器名稱.
（2）若用A裝置制取氧氣,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積,則可用裝置選用A. F. G,且各裝置的管口連接順序是：abcd,則F裝置圖內(nèi)導(dǎo)管b和c的長(zhǎng)短情況是 (填“b長(zhǎng)c短”或“c長(zhǎng)b短”)如實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)F瓶中的水變紅了，則在A裝置組裝時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤是.
（3）若選用A.E裝置制取氧氣,主要操作步驟有①加入藥品②加熱③檢驗(yàn)裝置的氣密性 ④收集氣體⑤停止加熱⑥將導(dǎo)管移出水面,正確的順序是 (寫序號(hào)).
（4）用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是.
（5）實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣體,可用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填字母)裝置；收集甲燒氣可選用D或E裝置，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）2個(gè)鐵離子_____________________________。

（2）地殼中含量最多的金屬元素_______________。

（3）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A.聚沙成塔B.糧食釀酒C.破釜沉舟D.滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】淮南牛肉湯是安徽美食的代表之一，成品湯味醇厚，鮮香爽辣，營(yíng)養(yǎng)美味。下列用到的食材中富含糖類的是（　�。�

A.豆腐皮B.香菜C.牛肉D.紅薯粉絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.煤、石油、天然氣都是可再生的能源

B.用天然氣替代煤可以減少酸雨的形成

C.減少燃煤發(fā)電，增加太陽(yáng)能發(fā)電，有利于治理霧霾

D.防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.升高溫度能使乙物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液
B.在t1℃時(shí)，M點(diǎn)表示甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C.在t2℃時(shí)，N點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液
D.在t1℃時(shí)，50g水可以溶解25g甲物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中含量最多的物質(zhì)是__________，地殼中含量最多的元素是__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案