【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是

A. 木炭在空氣中燃燒，發(fā)紅光，生成二氧化碳

B. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，產(chǎn)生大量的白色煙霧

C. 細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D. 向濃氨水中滴加無色酚酞溶液后，溶液由紅色變成無色

【答案】C

【解析】

A、木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，生成二氧化碳是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；

B、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤；

C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確；

D、向濃氨水中滴加無色酚酞溶液后，溶液由無色變成紅色，故選項說法錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，X、Z元素組成相同且常溫下均為液體，Y為氣體．下列說法錯誤的是（ ）

A.轉(zhuǎn)化③、④中，元素的化合價都發(fā)生了變化
B.轉(zhuǎn)化③可通過化合反應(yīng)實現(xiàn)
C.轉(zhuǎn)化①、④可通過分解反應(yīng)實現(xiàn)
D.氣體Y具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把分別盛滿甲、乙、丙氣體的相同試管倒插入盛有相同質(zhì)量水的燒杯中，一段時間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對甲、乙、丙氣體的分析正確的是（ ）

A.甲、乙、丙氣體密度依次增大
B.乙氣體比甲氣體更易溶于水
C.不可以用排空氣法收集甲氣體
D.可以采用排水集氣法收集丙氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀和A圖裝置制取氧氣，并進行氧氣性質(zhì)實驗．

（1）儀器 ①的名稱是 ， 儀器②的名稱是 ．
（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）A圖裝置中收集氧氣的方法為 ． 實驗室還可以用圖中的（填字母序號）所示方法收集氧氣，原因是 ．
（4）實驗結(jié)束時，若先停止加熱則會導(dǎo)致水到吸，損壞儀器，引起倒吸的原因是 ．
（5）D圖為木炭在空氣和氧氣中燃燒的對比實驗．實驗結(jié)論： ， 木炭燃燒越劇烈．
（6）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類中正確的是（ ）

A. 有機物：甲烷、乙醇、乙酸B. 金屬材料：鋼、金剛石、生鐵

C. 混合物：煤、石油、冰水共存物D. 合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中既存在離子又存在分子的是（）

A. 氯化鈉的水溶液

B. 空氣

C. 液態(tài)二氧化碳

D. 氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】釔（Y）是一種稀土元素，該元素在元素周期表中的信息如圖所示．下列說法錯誤的是（ ）

A.釔屬于金屬元素
B.釔原子的質(zhì)子數(shù)為39
C.釔元素的相對原子質(zhì)量為88.91
D.釔原子的中子數(shù)為39

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖牵?/span> ）

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗方法

A

除去CO2中少量CO

點燃

B

鑒別氧氣和空氣

聞氣味

C

除去鐵粉中混有的少量鋅粉

加入過量的稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥

D

鑒別過氧化氫溶液和水

加二氧化錳，觀察有無氣泡產(chǎn)生

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生的實驗報告中有下列數(shù)據(jù)，其中正確的是

A. 用量筒量取4.30ml酒精

B. 用托盤天平稱量2.6g鋅

C. 用托盤天平稱量11.77g食鹽

D. 普通溫度計上顯示的室溫計數(shù)為25.62℃

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同步練習(xí)冊答案