2天未見銹蝕5分鐘2天未見銹蝕1分鐘(1)實驗1中得到鐵生銹的條件是 .(2)欲探究溫度對鐵制品銹蝕快慢的影響.應選擇的實驗是 .(3)根據(jù)實驗2表中實驗現(xiàn)象得出的結論是 .(4)你覺得影響鐵制品銹蝕快慢除上述因素外.還可能有 .請設計實驗方案證明 .">
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【題目】某研究小組為探究鐵釘生銹的條件及其影響鐵釘銹蝕快慢的因素,設計如下實驗。

(查閱資料)已知稀氨水的pH>7;稀醋酸pH<7

(實驗1)鐵銹蝕條件的探究。

試驗序號

1

2

3

裝置

試驗現(xiàn)象

不生銹

不生銹

生銹

(實驗2)取同濃度的稀氨水和稀醋酸用如圖裝置進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表。

實驗序號

2-1

2-2

2-3

2-4

2-5

溫度/

25

25

25

70

70

試劑

稀氨水

稀醋酸

稀氨水

稀醋酸

出現(xiàn)鐵銹所需時間

2天出現(xiàn)銹蝕/p>

2天未見銹蝕

5分鐘

2天未見銹蝕

1分鐘

(解釋與結論)

1)實驗1中得到鐵生銹的條件是________。

2)欲探究溫度對鐵制品銹蝕快慢的影響,應選擇的實驗是______(填實驗序號)。

3)根據(jù)實驗2表中實驗現(xiàn)象得出的結論是________

(反思與評價)

4)你覺得影響鐵制品銹蝕快慢除上述因素外,還可能有________(寫出1點即可),請設計實驗方案證明_____________。

【答案】鐵與氧氣、水同時接觸 實驗2-3和實驗2-5 稀醋酸可以加快鐵的銹蝕,且溫度越高,鐵銹蝕的越快 相同溫度下,鹽(如NaCl)溶液也能加快鐵制品的銹蝕 25℃,取兩支試管,分別加入等量的蒸餾水和等量等濃度的氯化鈉溶液,再另取兩根完全相同的光亮鐵釘放入兩支試管中,一段時間后,可觀察到加入氯化鈉溶液的鐵釘先銹蝕加入蒸餾水的鐵釘后銹蝕

【解析】

1)試管2接觸了水,3試管接觸水和氧氣,得出鐵生銹條件之一是氧氣; 試管3接觸水和氧氣,試管1接觸氧氣,得出生銹條件之一是水;

2)分析表中實驗現(xiàn)象可知,對比實驗2-3和實驗2-5說明溫度越高,鐵銹蝕的越快;

3)由實驗2表中實驗現(xiàn)象得出的結論是:酸可以加快鐵制品生銹且溫度越高,鐵銹蝕的越快,堿對鐵生銹沒有明顯影響;

4)鹽溶液也能加快鐵銹蝕;具體方案如下:25℃,取兩支試管,分別加入等量的蒸餾水和等量等濃度的氯化鈉溶液,再另取兩根完全相同的光亮鐵釘放入兩支試管中,一段時間后,可觀察到加入氯化鈉溶液的鐵釘先銹蝕,加入蒸餾水的鐵釘后銹蝕。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】煙臺有漫長的海岸線,海洋蘊藏著豐富的資源,請按要求回答問題。

1)海洋為我們提供了營養(yǎng)豐富的食材。魚蝦富含的______________是機體生長及修補受損組織的主要原料;海帶富含的______________可以預防甲狀腺腫大。

2)海水碳儲存可以緩解空氣中CO2過多的問題,但海水的pH也在逐漸減小,同時軟體生物的貝殼也在逐漸軟化、變薄和縮小。海洋酸化的原因可用化學方程式表示為__________________。

3)從海水可制備純堿,其流程如圖1所示:

①粗鹽水中主要含有的可溶性雜質是CaCl2MgSO4,可加入下列物質:a.適量的鹽酸;b. 過量的Na2CO3溶液;c.過量的Ba(OH)2溶液,利用過濾等操作進行除雜,則加入這三種物質的先后順序為________________________(填字母)。

②向飽和氯化鈉溶液中先后通入________________________,再經過一系列變化,最終可制得純堿。請寫出步驟發(fā)生反應的化學方程式________________________。

4)利用如圖2所示的流程從海水中提取金屬鎂:

根據(jù)流程圖判斷,下列說法正確的是______________(填字母)。

A步驟I通過-步反應即可實現(xiàn)

B步驟、IV的目的是從海水中提取氯化鎂

C步驟發(fā)生了中和反應

D步驟V中化學能轉化為電能

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

E  F  G

1)寫出圖中儀器a的名稱:_____。

2)實驗室可利用裝置F來檢驗生成的二氧化碳,其現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁,請寫出有關的化學方程式:_____

3)若用G裝置來去除CO中混有的少量CO2,則該裝置中最好加入下列哪種試劑?_____(填字母序號),混合氣體應從_____(填“M”或“N”)端導管口進入。

A 濃硫酸

B 紫色石蕊溶液

C 氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】6分)圖的5種物質都是初中化學常見物質。農業(yè)上常用AB配制農藥波爾多液,小型化工廠常用AE的反應制取燒堿,C是生活中最常見的金屬。圖中“——”表示相連的兩種物質能反應。請回答:

1B物質的化學式是 。

2)針對金屬C,寫出一條防銹措施: 。

3)寫出下列反應的化學方程式:AE反應 ;CD反應 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。(原文作者:候紅萍、龐全海、侯曉兵,原文有刪改)

食醋是我國人們喜愛的調味品,它與人們的生活息息相關。其主要成分醋酸的分子式為CH3COOH。

釀醋工業(yè)中所采用的生產工藝可概括為以下三種:以大曲和麩曲為糖化發(fā)酵劑的液一固結合發(fā)酵法(以下簡稱工藝A);以大曲為糖化發(fā)酵劑的固態(tài)發(fā)酵法(以下簡稱工藝B);以酶制劑和酒母為糖化發(fā)酵劑的液一固結合法(以下簡稱工藝C)。三種不同生產工藝的生產結果見下表:

工藝A

工藝B

工藝C

糖化發(fā)酵劑

麩曲、大曲

大曲

酶制劑、酒母

發(fā)酵方式

液一固結合法

固態(tài)法

液一固結合法

酸量g/100mL

4.0

4.0

4.0

還原糖g/100mL

1.94

1.96

1.42

氨基氮g/100mL

0.10

0.12

0.06

氨基氮g/100mL

0.10

0.12

0.06

色澤

棕紅色

褐色

茶色

口味

濃厚、清香柔和

濃厚、清香醇和

較淡薄

生產周期

17

30

20

*100kg主料的考量

釀醋原料經糖化、酒精發(fā)酵及醋酸發(fā)酵后形成了食醋固有的體態(tài)和風味。A、BC三種工藝所用的糖化發(fā)酵劑不同,其產品的色澤、口感、體態(tài)等各異。這是因為不同的糖化發(fā)酵劑含有不同的菌類,不同的菌類其代謝產物不同,故產品的風味自然有差異。

食醋中色素的形成:一是還原糖與氨基酸發(fā)生糖氨反應生成紅色的氨基糖;二是酪氨酸經氧化脫水,分子內重排等一系列變化,最后聚合生成黑色素;三是葡萄糖在高溫下脫水生成棕紅色的焦糖。

大曲含菌類較多,包括酵母菌、霉菌、細菌等,毛霉有較強的蛋白分解力和一定的糖化力,能分解原料生成糖氨基酸等。相對麩曲、酶制劑、酒母等糖化發(fā)酵劑而言,大曲所生成的氨基酸較多,酪氨酸的脫水、分子重排及糖氨反應的機率就大,形成的色素多,產品的色澤較深。

食醋的主要香氣來自醋內的各種有機酸與醇的酯化反應形成的各種酯。以大曲為糖化發(fā)酵劑時,菌類的代謝產物多。這些代謝產物賦予成品醋以豐富的滋味和良好的香氣,因而工藝B的產品口味濃厚,清香醇和。若以麩曲、酶制劑、酒母為糖化發(fā)酵劑,由于它們是由純種擴大培養(yǎng)而成,所含酶系單一,不含或很少含對原料中淀粉以外的其他物質起催化作用的酶系,故生成的代謝產物少,產品的風味差。工藝A采用了部分大曲,因而其口味就比工藝C好。

食醋的味主要由酸味、甜味、鮮味構成。酸味以醋酸為主,約占總酸的70%~80%,其余為不揮發(fā)性的有機酸,不揮發(fā)性酸含量多,食醋的酸味柔和。用大曲來釀制食醋,則不揮發(fā)性酸含量多,產品口感柔和。鮮味由原料中蛋白質被酶分解而得的氨基酸形成。甜味是由未被酵母所利用的殘留糖形成。由上述可見,糖化發(fā)酵劑是決定食醋色、香、味的關鍵,單從這一點來講,大曲是最佳的發(fā)酵劑。

依據(jù)文章內容回答下列問題:

1)醋酸由_________種元素組成。

2)葡萄糖在高溫下會失去__________(填化學式),生成棕紅色的焦糖。

3)工藝AC生產的食醋色、香、味存在差異的原因是__________

4)用工藝B釀制食醋時,每100kg主料可產生____________kg食醋。

5)根據(jù)文中信息,下列有關食醋的說法合理的是_____________(填序號)。

A 食醋能使紫色石蕊溶液變紅

B 酶系物質在食醋釀造中起催化作用

C 食用食醋對人體有益,所以攝入量越多越好

D 食醋的生產過程中,大曲是最佳的發(fā)酵劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(

A.甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度

B.兩種物質的溶解度都隨著溫度的升高而增大

C.t1℃時,60g甲加入到100g水中,充分溶解,得到160g溶液

D.甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,析出晶體的質量:甲一定小于乙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時,溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。

1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時,溶液的pH_____7(填大于小于等于)。

2)根據(jù)曲線判斷,該反應是將_____(填氫氧化鈉溶液鹽酸,下同)滴入_____中,理由是_____。

3)當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時,所得溶液中的溶質為_____(寫化學式),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯_____色。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應中,不屬于置換反應的是(  )

A.Cl22NaBr=2NaClBr2

B.Fe2O33CO2Fe3CO2

C.ZnCuSO4=ZnSO4Cu

D.CuOH2CuH2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)圖回答下列問題。

1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:a______;b______

2)若使用裝置A制取氧氣,應______(填改進措施)方可繼續(xù)實驗,其化學方程式是______。

3)某廣口瓶上的標簽已破損,只剩下石灰兩個字,已知該樣品未變質。某興趣小組設計實驗探究該藥品的成分,請完成以下實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論

取少量瓶中的固體于燒杯中,加入適量水,并感知燒杯壁的溫度

_______

固體不是生石灰

取上述燒杯中的少量上層清液于試管中,滴加酚酞溶液

無明顯現(xiàn)象

固體不是熟石灰

取少量瓶中的固體于試管中,加入適量稀鹽酸

產生大量氣泡,裝置F中的澄清石灰水變渾濁

F中涉及化學方程式為:_____

4)確定藥品的成分后,興趣小組選用了圖中的______(填序號),可實現(xiàn)控制反應的發(fā)生與停止。

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