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16．化學概念的正確理解，是學好化學的關鍵，下列說法錯誤的是（　�。�
A．一種元素與一種元素的根本區(qū)別是質子數(shù)不同
B．電解水的實驗說明在化學反應中，分子改變了，但原子種類和數(shù)目沒變
C．O2，CO2，SO2中都含有O元素
D．相對原子質量就是原子的質量

分析 A、根據元素的定義進行分析．
B、根據化學反應的實質及原子、分子的概念進行解答．
C、根據物質的元素組成進行分析．
D、根據相對原子質量的定義進行分析．

解答 解：A、元素是具有相同質子數(shù)的一類原子的總稱，所以不同元素的本質區(qū)別是質子數(shù)不同，正確．
B、根據質量守恒定律可知：在化學反應前后，物質的總質量不變，元素的種類不變，元素的質量不變，原子的種類不變，原子的個數(shù)不變，原子的質量不變．正確．
C、根據化學式分析可知，O2，CO2，SO2中都含有O元素，故正確．
D、相對原子質量是原子的絕對質量對C-12的質量的1/12的相對值，故錯誤．
故選D

點評 化學是研究物質的組成、結構、性質及其變化規(guī)律的科學，物質的組成和結構決定物質的性質，物質的性質決定物質的用途，所以了解物質的組成和結構，是研究物質的基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”，水與人類的生活和生產密切相關，請回答下列問題：
（1）生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．
（2）圖1是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，試管a中產生的氣體是氧氣．（填名稱）
（3）如圖2為a、b、c三種物質的溶解度曲線．
①t1°C 時將30ga物質加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的質量為60g．
②將t1°C時a、b、c三種物質的飽和溶液升溫到t2°C，所得溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系為b＞a＞c．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．構建知識網絡是一種重要的學習方法．如圖是“鐵”的化學性質知識網絡圖（“→”表示一種物質可轉化為另一種物質），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質．請回答下列問題：
（1）A的化學式為Fe3O4；
（2）B的用途是做燃料 （填一種即可）；
（3）寫出圖中反應③的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（4）在AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應后過濾，得濾渣和濾液．
①若濾液呈無色，則濾渣中一定含有的物質是Cu、Ag （填化學式）；
②則濾液中一定含有的溶質是Fe（NO3）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如圖生活用品由有機合成材料制成的是（　　）
A．
  塑料水盆		B．
   不銹鋼龍頭		C．
    木桶		D．
   純棉毛巾

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列關于CO2的用途只利用其物理性質的是（　�。�
A．干冰用于人工降雨
B．CO2能用來生產汽水等碳酸飲料
C．CO2參加植物的光合作用可提高農作物產量
D．CO2用作滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．我們的生活中處處充滿了化學知識．下列做法不合理的是（　　）
A．食鹽水除去暖水瓶中的水垢
B．發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒時立即將其移至通風處
C．熱的純堿溶液洗滌餐具上的油污
D．車船表面噴涂油漆以防生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

8．現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質，C和F是最常見的金屬，B是氣體單質，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間存在如下關系：
（1）請試推測下列物質的化學式：BH2，DFeSO4，F(xiàn)Cu．
（2）寫出C→A轉化的化學方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．為了測定空氣中氧氣的含量，小華設計了如下方案：選用實際溶劑為40ml的直玻璃管作反應容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞緊直玻璃管，通過導管與實際容積為60mL的且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖所示的實驗裝置．假設此裝置能按照小華的設想正常進行，且白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計，請回答下列問題：
（1）實驗前，打開彈簧夾，將活塞前沿注射器的從20mL至15mL刻度處，然后松開手，若活塞依舊能回到20mL刻度處，則說明裝置氣密性好；
（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結束，等到冷卻到室溫后打開彈簧夾．可觀察到的現(xiàn)象是注射器的活塞停在12mL；
（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈直接給直玻璃管加熱充分燃燒至結束、試管直玻璃管．可觀察到的現(xiàn)象是注射器的活塞先向右移動，然后停在8mL處；
（4）若按照小華的設想進行實驗，實驗可能遇到諸多問題，發(fā)生危險，造成實驗失�。缭嚬馨l(fā)生炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．草酸晶體（H2C2O4•xH2O）在常溫下是一種無色透明晶體．草酸晶體受熱時分解的化學方程式為：H2C2O4•xH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$（x+1）H2O+CO2↑+CO↑
某化學興趣小組的同學利用該信息以及所學的知識設計并開展實驗，測定草酸晶體分子中X的值．（圖中固定裝置已略去，裝置氣密性良好，裝置A、B中的試劑足量，注射器量程足夠）

Ⅰ．測量裝置A、B的質量，排盡注射器中的空氣，連接裝置；
Ⅱ．取質量為m的草酸晶體，加熱至完全分解，將產物全部通入以上裝置；
Ⅲ．測量并記錄裝置A增加的質量為a，裝置B增加的質量為b，裝置C讀數(shù)為V；
Ⅳ．甲乙兩位同學想利用上述所得數(shù)據計算求X．
請回答下列問題：
（1）裝置A中盛放的液體是濃硫酸；裝置C的作用之一是測量CO的體積．
（2）甲同學依據裝置A測量結果，列出計算草酸晶體分子（H2C2O4•xH2O）中X為$\frac{5a-m}{m-a}$（用含題中相關字母的代數(shù)式表示）．
（3）乙同學對甲同學的計算結果的可靠性進行反思與評價，認為反應后裝置A中殘留的氣體會使計算結果偏大（填“偏小”或“偏大”）．

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