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6．觀察下列物質變化的實驗現(xiàn)象，記錄正確的是（　�。�
A．向裝有氫氧化銅的試管中滴加酚酞試液，試液由無色變?yōu)榧t色
B．向已經變藍的石蕊試液中加入一定量的氫氧化鈉溶液時，溶液會變?yōu)樽仙?/td>
C．把生銹的鐵釘放入足量的稀硫酸中，一段時間后鐵釘表面會有氣泡產生
D．鐵絲跟稀硫酸反應后，溶液由無色變成黃色

分析 A、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，進行分析判斷．
B、根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性，進行分析判斷．
C、根據(jù)鐵銹的主要成分是氧化鐵、能與酸反應，鐵能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，進行分析判斷．
D、根據(jù)鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，進行分析判斷．

解答 解：A、氫氧化銅難溶于水，向裝有氫氧化銅的試管中滴加酚酞試液，試液不變色，故選項說法錯誤．
B、氫氧化鈉溶液顯堿性，向已經變藍的石蕊試液中加入一定量的氫氧化鈉溶液時，溶液仍為藍色，故選項說法錯誤．
C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，把生銹的鐵釘放入足量的稀硫酸中，氧化鐵與稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，一段時間后，鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，一段時間后鐵釘表面會有氣泡產生，故選項說法正確．
D、鐵絲跟稀硫酸反應后，生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，溶液由無色變成淺綠色，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握堿的化學性質、酸的化學性質并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．判斷下列物質之間能否發(fā)生復分解反應？如果能發(fā)生，則寫出化學方程式．
（1）氯化鈉和硝酸銀NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
（2）硝酸鈉和氯化鉀不反應
（3）硝酸鉀和稀硫酸不反應
（4）硫酸銅和氫氧化鋇BaCl2+CuSO4═CuCl2+BaSO4↓．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．銀、鐵、銅是日常生活中經常接觸到的三種金屬．對Ag、Fe、Cu三種金屬活動性順序的探究，下列所選試劑組不可行的是②．上述反應能證明不同金屬活動性順序的理論依據(jù)是在金屬活動性順序表中，前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．
①Fe、Ag、CuSO4溶液　　�、贑u、Ag、FeSO4溶液　　�、跜u、FeSO4溶液、AgNO3溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．把A、B、C三種金屬片分別加入稀硫酸中，A、B表面有氣泡產生，C無變化；把A加入B的硫酸鹽溶液中，A表面析出B．則這三種金屬的活動性順序為（　　）
A．B＞A＞CB．C＞B＞AC．A＞B＞CD．A＞C＞B

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．用化學用語表示：
（1）硝酸鎂Mg（NO3）2，
（2）保持二氧化碳化學性質的微粒CO2，
（3）氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3，
（4）氫氧化亞鐵Fe（OH）2，
（5）硫酸鈉Na2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．空氣成分中體積分數(shù)最大的物質是氮氣；下列實驗儀器中，不能用于加熱的是B（填字母代號）． 
a．燒杯    b．量筒    c．試管    d．蒸發(fā)皿．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
熄滅酒精燈		C．
取用固體藥品		D．
洗滌試管

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．碳和碳的化合物都是非常重要的物質．
（1）原子結構示意為，原子核電荷數(shù)為6
（2）單質有多種，圖1的單質中，由分子構成是C60
 
（3）古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳化學性質穩(wěn)定（選填“穩(wěn)定”或“活潑”）．如圖2木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象是黑色粉末中有紅物質生成，澄清的石灰水變渾濁，大試管中的反應體現(xiàn)了碳的還原性，其反應的化學方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，單質碳的還原性可以用于冶金工業(yè)．
（4）二氧化能參與光合作用完成大氣中“循環(huán)”，但是大氣中二氧化含量不斷上升，會使全球變暖，從而導致溫室效應
（5）減少大氣中的二氧化碳含量的研究．
①將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏．但有科學家擔心這樣做會增加海水的酸度，導致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是（用化學方程式表示）CO2+H2O=H2CO3
②將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，轉化成水和甲烷．甲烷可以作為燃料，它充分燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（6）節(jié)能減排，低碳生活．2014年3月28日深圳市許多市民參與了“地球一小時”活動，晚上熄燈一小時．下列說法與這個活動的主要目的不相符合的是C
A．節(jié)約能源   B．減少溫室氣體排放  C．欣賞城市夜景  D．關注全球氣候．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

16．借助圖象探求化學原理是化學研究的常用方法．請你分析如圖圖象并回答問題．

（1）圖一是用等質量氯酸鉀在有無催化劑條件下制氧氣的曲線圖，其中表示加入了催化劑的曲線是A（填“A”或“B”），該反應方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）圖二表示甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線（不含結晶水）．
①P點表示在t2℃時，甲、乙飽和溶液的溶質質量分數(shù)都為20%；
②當固體甲中混有少量的乙時，可采用降溫（填“蒸發(fā)”或“降溫”）結晶方法提純甲；
③將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液溶質質量分數(shù)由大到小的順序為乙＞甲＞丙．
（3）圖三表示向一定量的氯化銅和稀鹽酸混合溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量，M～N段溶液的pH保持不變的原因是：2NaOH+CuCl2=2NaCl+Cu（OH）2↓（用化學反應方程式解釋）．
（4）向一定質量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液質量與加入Zn的質量關系如圖四所示，a點溶液中的溶質有3種（填數(shù)字），b～c 段反應為Zn+Cu（NO3）2=Zn（NO3）2+Cu（用反應方程式表示），取d點的固體加入稀鹽酸可觀察到有氣泡產生現(xiàn)象．

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