【題目】下列屬于氧化物的是

A. O2 B. SO2 C. KCl D. NaOH

【答案】B

【解析】試題分析：氧化物是由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物；A選項氧氣為一種元素組成的純凈物，為單質(zhì)；B選項二氧化硫為兩種元素組成且一種是氧元素的化合物，為氧化物；C選項氯化鉀中不含氧元素；D選項氫氧化鈉中含有三種元素，為堿類物質(zhì)；故答案選擇B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列儀器中，具有溶解固體、配制溶液、加熱較多量液體試劑三種用途的是（ ）

A．燒杯 B．量筒 C．集氣瓶 D．試管

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度，請根據(jù)如圖回答以下問題：

（1）分液漏斗中應放入的物質(zhì)是 ，錐形瓶中應放入的物質(zhì)是 ．

（2）寫出用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式 ，要收集一瓶純凈的氧氣，應選擇裝置 （填字母）．

（3）某同學觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復燃．其原因可能是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)在水中能大量共存的是（ ）

A．KNO3 NaCl NaOH B．KOH Na2CO3 CaCl2

C．NaNO3 NaOH CuCl2 D．NaOH BaCl2 HNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】完成下列反應的化學方程式：

(1)電解水：___________________________________________________________。

(2)硫在空氣中的燃燒：_________________________________________________。

(3)高錳酸鉀制氧氣：___________________________________________________。

(4)有水生成的分解反應：_______________________________________________。

(5)有水生成的化合反應：_______________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)題中信息回答：

(1)鈣原子的核電荷數(shù)為________ ，氟元素的相對原子質(zhì)量為____________；

(2)X=________；

(3)A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似_______(填序號)；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活密切相關(guān)： ①市場上銷售的咸菜干.醬牛肉.咸水鴨等食品都采用真空包裝，目的是為了除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少________而停止繁殖，同時防止食品發(fā)生________（填化學或物理）變化而變質(zhì)．還可以充入某種保護氣來延長食品的保質(zhì)期，例如薯條等小食品充入________氣．

②為紀念人類成功攀登珠穆朗瑪峰50周年，中國登山協(xié)會業(yè)余登山 隊2003年5月21日再次登頂成功．登山隊必備的物品之一是氧氣瓶，此時氧氣的作用是________，燃料燃燒也需要氧氣，這是利用了氧氣________的性質(zhì)．

③用結(jié)構(gòu)示意圖表示Cl﹣的核外電子排布________．

④礦泉水屬于________（填“純凈物”或“混合物”）．淡水資源有限，我們需要節(jié)約用水，如圖中表示節(jié)水標志的是________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列與水有關(guān)的問題。

（1）我們必須愛護水資源，一方面要__________；另一方面要防治水體污染。

（2）水能變成水蒸氣，這屬于水的_________性質(zhì)（選填“物理”或“化學”）；

（3）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了研究質(zhì)量守恒定律，設(shè)計了下圖“紅磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗，請分析有關(guān)問題：

(1)裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用是____________________________

(2)燃燒前稱量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g，則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為__________

(3)紅磷燃燒：紅磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是 _______________________．

(4)燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊， 他感到困惑：其他操作均正常，實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預測結(jié)果不符？ 你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋最應該是下列各項中的__________(填序號)

A．該反應前后原子的種類、數(shù)目變少

B．該反應生成物的總質(zhì)量小于反應物的總質(zhì)量

C．空氣的浮力作用干擾了實驗結(jié)果

D．生成氣體的反應不遵守質(zhì)量守恒定律．

(5)反思：紅磷燃燒______遵守(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律，理由是參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等

________________．

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