19．我國2016年紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴格水資源管理”．請回答下列與水有關(guān)的問題：
（1）在生活中，當水的硬度大或者病菌過多，可以采取煮沸的方法降低水的硬度和殺滅病菌，硬水和軟水可用肥皂水來鑒別；
（2）洗碗時，用洗滌劑清洗油污是利用洗滌劑的乳化作用．

分析 （1）根據(jù)降低水的硬度的方法和硬水與軟水的檢驗方法進行分析解答；
（2）根據(jù)洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的乳化作用解答．

解答 解：（1）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水；加熱煮沸使可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化生成不溶性鈣鎂化合物，同時還可以殺滅細菌．
故答案為：煮沸；肥皂水；
（2）洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的乳化作用；
故答案為：乳化．

點評 本題考查了硬水和軟水的鑒別以及洗滌劑的乳化作用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中，由地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的化合物的化學式是（　�。�
A．CaCO3B．Al（NO3）3C．Al2（SO4）3D．Fe（OH）3

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．試選用a．金剛石b．二氧化碳c．二氧化硫d．石墨e．甲烷f．活性炭，填寫下列空白（填序號字母）
（1）用作刻劃玻璃的是a；  
（2）天然氣的主要成分是e；
（3）引起酸雨的主要氣體是c；   
（4）引起溫室效應(yīng)的氣體是b；
（5）可用于除去冰箱中異味的是f．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．如圖中A、B、C、D、E、F、G、H都是初中化學中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請推斷出各物質(zhì)后解答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式BCuO、FFe2O3；
（2）寫出上述A與C反應(yīng)的化學方程式：C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
（3）常溫下G與H會反應(yīng)，寫出G與H反應(yīng)的化學方程式表示為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu； 該化學反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．溶液是一種或幾種物質(zhì)分散在另一種物質(zhì)里形成均一、穩(wěn)定的混合物（均填化學式）澄清的石灰水中溶質(zhì)是氫氧化鈣，溶劑是水，碘酒中溶質(zhì)是碘，溶劑是水．汽油洗滌油污是因為汽油可將油污溶解形成溶液；加了洗滌劑的水洗滌油污是乳化現(xiàn)象因為洗滌劑有乳化作用，兩者去油污的原理有本質(zhì)的不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．分析推理是學習化學常用的一種方法．下列推理正確的是（　　）
A．水和過氧化氫組成元素相同，所以化學性質(zhì)也相同
B．氮氣可以作保護氣，說明氮氣不能與其它任何物質(zhì)反應(yīng)
C．某物質(zhì)燃燒生成CO2和H2O，則該物質(zhì)的組成中一定含有碳、氫元素
D．置換反應(yīng)都有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的化學反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．氯氣消毒B．濃硫酸滴在火柴梗上，火柴梗變黑
C．紫色石蕊試液遇到稀鹽酸變紅D．敞口的濃鹽酸瓶口形成白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．硫酸鋰（Li2SO4）是制造特種高強度玻璃的原料．它屬于（　�。�
A．酸B．堿C．鹽D．氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

9．為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取樣10g于燒杯中再向其中加入稀鹽酸50g，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)，且不溶于水），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為55.6g．（要求：寫出計算過程）
（1）生成CO2的質(zhì)量為多少？
（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)？
（3）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？

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同步練習冊答案