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【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是

A. 甲、乙均屬于易溶物質

B. 20℃時,甲溶液中的溶質質量一定小于乙溶液

C. 20℃時,將30%的乙溶液降溫到10℃時,溶液質量不變

D. 20℃甲、乙的飽和溶液升溫至50℃時,溶液中溶質的質量分數(shù)甲

【答案】A

【解析】

A、由圖可知,20℃時甲、乙的溶解度均大于10g,所以甲、乙均屬于易溶物質,選項正確;

B、20℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度,則甲的飽和溶液的溶質質量分數(shù)大于乙飽和溶液中的溶質質量分數(shù),但溶液中的溶質質量除與溶質質量分數(shù)有關,還與溶液中的質量有關,題目中沒有指明溶液的質量,所以不能比較兩種溶液中溶質質量的多少,選項錯誤;

C、20℃時,乙的溶解度為30g,其飽和溶液的溶質質量分數(shù)為 ×100%≈23.1%<30%,選項錯誤;

D、20℃甲的溶解度小于20g,所以20℃甲得飽和溶液的溶質質量分數(shù)< ×100%≈16.7%,甲的溶解度隨溫度升高而增大,20℃甲的飽和溶液升溫至50℃時,溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶質質量分數(shù)不變,仍小于16.7%,乙的溶解度隨溫度升高而減小,20℃乙的飽和溶液升溫至50℃時,乙仍為飽和溶液,此時乙的溶解度為20g,溶液的溶質質量分數(shù)為 ×100%≈16.7%,所以20℃甲、乙的飽和溶液升溫至50℃時,溶液中溶質的質量分數(shù)甲<乙,選項錯誤,故選A。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20g氯化鋇溶液中,逐滴加入一定量9.8%的硫酸溶液至恰好完全反應,生成沉淀質量為2.33g。請計算:

1)欲配制1009.8%的稀硫酸,需要98.0%的濃硫酸_____克。

2)氯化鋇溶液中氯化鋇的質量分數(shù)是多少?_____(寫出計算過程,保留0.1%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中,向其中滴加一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸,請加稀鹽酸的質量與產生氣體質量的關系如圖所示。求:

(1)混合物CaCO3中的質量為 ;

(2)稀鹽酸中的溶質質量分數(shù)為 ;

(3)恰好完全反應時,所得不飽和溶液中溶質的質量分數(shù)?(寫出計算過程,計算結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人類寶貴的自然資源。請回答下列問題:

1)在電解水實驗中,正負極產生的氣體體積比約為__________。該實驗中往往要在水中滴入氫氧化鈉溶液,其目的是增強溶液的導電性。若將質量分數(shù)為溶液進行電解,當溶液中的質量分數(shù)升高到時停止電解,則生成的的質量為__________g(結果保留至0.1)。

2)請根據如圖a、b、c三種固體物質的溶解度曲線,回答下列問題:

①在__________℃時,a、c兩種物質的溶解度相等。

②在時,向盛有a物質的燒杯中加入水,充分溶解后,所得溶液的質量為__________g。

③若a物質中混有少量b物質,最好采用__________方法提純(填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”)。

④下列說法正確的是__________(填字母序號)。

A a物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,其溶質的質量分數(shù)一定減小

B c物質的飽和溶升溫到,其溶液的質量一定減小

C 配制一定溶質質量分數(shù)的b物質溶液若量取水時俯視讀數(shù),其它操作均正確,則配制的b溶液中溶質的質量分數(shù)將偏高

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為元素周期表的一部分,以下判斷正確的是

A. 原子序數(shù):XY8B. 等質量的硫和磷中,所含原子數(shù)目較少的是硫

C. 最外層電子數(shù)目:硫D. 硫的元素符號為Si

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料在我國建設中起著重要的作用。

1)銅可以做導線,主要利用了金屬銅的延展性和_____;

2)回收利用是保護金屬資源的一條有效途徑。某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵,經過處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液,已知:Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4。

①AE中含鐵元素的有_____(填序號)。

②過程III的反應除溶液顏色變化外,還能觀察到_____;

AgNO3Fe(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾,濾液為淺綠色。則濾液中一定含有_____(填化學式);

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學對實驗室制取氧氣的催化劑進行如下探究:

(提出問題)二氧化錳常作為氯酸鉀分解制取氧氣的催化劑,其他氧化物是否也能催化氯酸鉀分解呢?

(查閱資料)研究表明,許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解(分解時放出熱量)有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑,氯酸鉀開始發(fā)生分解反應和反應劇烈時的溫度如表所示:

氧化鐵

氧化鋁

氧化銅

氧化鎂

開始反應(℃)

420

515

305

490

劇烈反應(℃)

490

540

350

545

1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用的金屬氧化物是_____

(設計并完成實驗)Ⅰ.將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱

Ⅱ.將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳混合均勻加熱

Ⅲ.將Xg氯酸鉀與1.0g氧化銅混合均勻加熱

2)實驗Ⅲ中X的值應為_____,實驗_____和Ⅲ比較可證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

(實驗現(xiàn)象分析)將實驗Ⅲ反應后的固體加水溶液、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到1.0g黑色粉末,再將黑色粉末和Xg氯酸鉀混合加熱,現(xiàn)象與實驗Ⅲ相同。

3)在相同溫度下比較兩組實驗產生氧氣的快慢,通?刹捎玫姆椒ㄓ_____。

(結論)氧化銅也能做氯酸鉀分解的催化劑。

4)實驗Ⅲ反應的文字表達式為_____。

注意:若答對第(5)小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分。

5)氯酸鉀分解制取氧氣的快慢還與哪些因素有關?請你提出新的合理的假設和實驗方案。

(假設)_____

(實驗方案)_____。

(結論)_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有關水的實驗裝置如圖所示。

回答下列問題:

1)圖1為簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是______;圖2為蒸餾裝置,海水分別經圖1和圖2裝置單獨處理后,所得水質成分是______(填混合物或純凈物)

2)圖3為簡易水電解器,電解水的文字表達式:______,A管中產生的氣體是______。

3)水和雙氧水(H2O2)都含有相同的元素,但化學性質不同,原因是______。

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【題目】某同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,采用圖所示的裝置進行過濾。

請問:

(1)加明礬的作用是______,圖中還缺少的一種儀器是______其作用是_______, 漏斗下端緊靠燒杯內壁是為了________

(2)操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,原因可能是________

(3)過濾后發(fā)現(xiàn),濾液仍渾濁,可能的原因是________;

(4)改進后得到澄清、透明的水,他興奮地宣布,我終于制得了純水,對此你有無不同的看法?理由是________, 若要制取純水,還需采用的凈水方法是________。

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