發(fā)射“嫦娥一號”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進劑,其完全反應的化學方程式:C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O,則X的化學式為( �。�
A.N2 B.H2 C.O2 D.CO
【考點】有關化學式的計算和推斷;質量守恒定律及其應用.
【專題】化學式的計算;物質質量守恒.
【分析】根據質量守恒定律的微觀解釋:化學反應前后原子的種類和數目不變.可知在化學反應方程式中,反應物和生成物中所含的原子的種類和數目相同.由此可推斷化學反應方程式中反應物或生成物的化學式.
【解答】解:在化學反應前后除X外,其他各原子相差的個數分別是:C:2﹣2=0,H:8﹣4×2=0,N:2+2×2﹣0=6,O:2×4﹣2×2﹣4×1=0,所以3個X分子中共含有6個N原子,每個X分子中含有2個N原子,即X的化學式為N2.
故選:A.
【點評】利用質量守恒定律推斷化學方程式中未知的化學式,是常見的有關化學式的計算題,根據質量守恒定律,化學反應前后原子的種類和數目不變,即可推斷出化學式.
科目:初中化學 來源: 題型:
食醋是廚房中的一種調味品,其中含有少量醋酸(化學式為
),下列有關醋
酸的說法不正確的是( )
A. 醋酸分子是有碳、氫、氧三種原子構成的
B. 醋酸中碳元素的質量分數為40%
C. 醋酸中碳、氫、氧三種元素質量之比為1:2:1
D. 每個醋酸分子中有8個原子核
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗設計不能達到實驗目的的是
選項 | A | B | C | D | ||||
實 驗 設 計 | | |
![]() |
| ||||
實驗目的 | 紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量 | 探究蠟燭燃燒后有二氧化碳生成 | 驗證氫氣的密度比空氣小 | 驗證質量守恒定律 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
據中國室內裝飾協(xié)會調查,甲醛污染大部分是由板材產生,家庭裝修中使用的夾芯板、地板、家具等都可能釋放出甲醛.我國的國家標準檢測:“El級板材相當于甲醛釋放量為1.5mg/L;E0級板材的甲醛釋放量為0.5mg/L.”E1級與E0級最大的區(qū)別就是甲醛的釋放量,El級比E0級釋放甲醛量多五分之一.目前,化學家已能從馬鈴薯中提取植物膠做板材的黏合劑,有效地減少了甲醛的排放.
試根據上述資料填空.(1)已知甲醛的結構式,則其化學式為 ,其碳、氫和氧元索的最簡質量比為 ,其含氧元素的質量分數等于 .
(2)資料中加點信息有誤,實際上El級比E0級釋放甲醛量多了 倍.
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科目:初中化學 來源: 題型:
PM2.5是指粒徑小于或等于2.5微米的顆粒物.下列情況不會增加空氣中PM2.5的是( )
A.露天焚燒秸稈 B.汽車排放尾氣 C.燃煤火力發(fā)電 D.植物光合作用
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科目:初中化學 來源: 題型:
在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,測得反應前及t1、t2時各物質質量如圖所示.下列說法中 正確的是( �。�
A.該反應為化合反應
B.丙可能為該反應的催化劑
C.該反應中,甲、乙的質量變化之比為2:7
D.該反應中,乙、丁的質量變化之比為8:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件
下反應生成氫氧化鈉、氯氣和一種氣體單質。已知,在一個化學反應中,如有元素的
化合價升高,同時必定有元素的化合價降低。則下列說法錯誤的是
A.該反應是將電能轉化為化學能
B.該發(fā)生器中產生的消毒劑可能是氯氣
C.該反應中的未知氣體單質一定是氫氣
D.電解水實驗中可加入氯化鈉增強導電性
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