【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A.Cu B.MgCl2 C.CO2 D.金剛石

【答案】B

【解析】

試題分析：Cu和金剛石是由原子構(gòu)成的，而CO2是由二氧化碳分子構(gòu)成的。故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請回答相關(guān)問題。

（1）下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是 。（填序號）

①He和Ar ②He和Mg ③Al和Si ④F和Cl

（2）寫出具有10個(gè)電子的原子、陽離子和分子的符號各一個(gè)：原子 ，陽離子 ，分子 。

（3）鈉元素的原子序數(shù)為 ，畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖 。 鈉原子和氯原子形成的化合物是由 （填“原子”“離子”“分子”）構(gòu)成的。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）原水（未經(jīng)處理的水）中含有泥沙懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，可用次氯酸殺死細(xì)菌。氯氣溶解于水時(shí)，可生成鹽酸和次氯酸。某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下：

（1）可以除去大顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟是____________。（填標(biāo)號）。

（2）該廠生產(chǎn)的自來水是 _______________。（填純凈物或混合物）

（3）A步中加明礬的作用為__________________________。

（4）請你寫出一點(diǎn)生活中節(jié)約用水的方法：___________________________

（5）飲用硬度過大的水不利于人體健康，可用 區(qū)分硬水和軟水，在生活中可通過 方法來降低水的硬度．

（6）自制凈水器中常加入 ，用于除去水中的異味和色素

（7）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】《聯(lián)合國氣候變化框架公約》最新一輪有關(guān)氣候變化的談判3月10日在德國城市波恩拉開帷幕，其中2014年必須成為加強(qiáng)實(shí)現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì)所需的量變到質(zhì)變的分水嶺。下列有關(guān)說法正確的是

A．使用壓縮天然氣替代汽油和柴油作為公交車和出租車的燃料

B．歡天喜地過大年，燃放煙花炮竹圖吉利

C．將有污染的工廠從城市搬離市區(qū)，以減少溫室氣體排放及大氣污染

D．大力提倡使用私家車，提高生活質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)題意，完成下列填空。

（1）指出儀器a的名稱：a 。

（2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣，實(shí)驗(yàn)裝置可選用：_____________(填序號)。

（3）裝置A的管口內(nèi)放了一團(tuán)棉花，目的是___________________________。

（4）某同學(xué)用收集到的氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果集氣瓶破裂了，其原因是_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碘被公認(rèn)為人類的“智慧元素”，下圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是

A．碘原子核外有5個(gè)電子層，最外層有7個(gè)電子

B．碘的相對原子質(zhì)量為126．9，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

C．碘鹽中含碘酸鉀（KIO3），KIO3中碘元素的化合價(jià)為-1價(jià)

D．碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法不正確的是

A．熟石灰用于改良酸性土壤 B．鹽酸用于治療胃酸過多病

C．氫氧化鈉用于除去油污 D．碳酸鈉用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分） 小菲收集到一瓶渾濁的河水，她模擬自來水廠的凈水過程，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示。請回答以下問題。

（1）A物質(zhì)的名稱是 ，操作①的名稱是 ，若經(jīng)過操作①后，所得液體C 中仍有渾濁，其原因可能是 ；（填序號）

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損

b．漏斗下端尖嘴沒有靠在燒杯內(nèi)壁

c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

d．濾紙和漏斗之間有氣泡

（2）操作③的目的是除去水中的微生物和細(xì)菌病毒，其操作名稱是 ，該過程主要是 （填“物理”或“化學(xué)”） 變化；

（3）小菲用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一個(gè)如右圖所示的簡易凈水器。

①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是

②該凈水器中起吸附作用的是

紗布的作用主要是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：

河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水

（1）能夠消毒、殺菌的步驟是 ；（填序號）

（2）該農(nóng)戶得到的凈水是 （填純凈物或混合物），

（3）該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水，只要加 就可以區(qū)別；

（4）右圖是某同學(xué)用來除去河水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過濾裝置圖。指出該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤：

① ② ③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案