8．下列關于溶液的說法錯誤的是（　　）
A．固體、液體、氣體都可以做溶質
B．NH4NO3溶解過程中，溶液溫度降低
C．夏天，魚塘中放置噴水泵的作用是增加水中氧氣的溶解量
D．25℃時，將某KNO3飽和溶液蒸發(fā)10克水析出a克晶體，再蒸發(fā)10克水析出b克晶體，a與b的質量不一定相等

分析 A、溶質可以是固體、液體、氣體；
B、NH4NO3溶解過程中吸熱，溶液溫度降低；
C、根據(jù)魚塘中放置噴水泵是為了增大水與空氣的接觸面積考慮；
D、根據(jù)硝酸鉀溶液蒸發(fā)溶劑前，是否飽和考慮．

解答 解：A、溶質可以是固體、液體、氣體，故A說法正確；
B、NH4NO3溶解過程中吸熱，溶液溫度降低，故B說法正確；
C、魚塘中放置噴水泵是為了增大水與空氣的接觸面積，增加水中氧氣的溶解量，故C說法正確；
D、如果硝酸鉀溶液蒸發(fā)溶劑前，是飽和溶液，蒸發(fā)10克水析出a克晶體，再蒸發(fā)10克水析出b克晶體，a與b的質量一定相等，如果硝酸鉀溶液蒸發(fā)溶劑前，是不飽和溶液，蒸發(fā)10克水析出a克晶體，再蒸發(fā)10克水析出b克晶體，a與b的質量一定不相等，故D說法錯誤．
故選D．

點評 解答本題關鍵是知道溶質的種類，物質溶于水吸熱和放熱情況，知道溶質質量分數(shù)計算方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．根據(jù)你的經驗，下列家庭小實驗不能成功的是（　�。�
A．將黃色的玉米面和白面摻在一起攪拌后觀察擴散現(xiàn)象
B．用紫甘藍制作指示劑，檢驗純堿溶液的酸堿性
C．某河水經活性炭凈化后變成無色無味
D．食鹽中掉進了沙子用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法提純

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．在水中能大量共存的一組離子是（　�。�
A．Na+、K+、C1-、NO3-B．NH4+、Na+、OH-、SO42-
C．Ca2+、CO32-、K+、NO3-D．Ag+、Ba2+、OH-、C1-

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．小明用熱水配置了大半燒杯硝酸鉀的飽和溶液，一個密度均勻的實心小球恰能懸浮在溶液中，當時溶液的溫度為70℃，在室溫條件下放置一段時間后（溶液體積、小球變化忽略不計），小球將（　�。�
A．上浮B．懸浮C．下沉D．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．5.6g不純的鐵粉與足量的稀硫酸完全反應產生0.2gH2．所含雜質可能為（　�。�
A．Zn和CuB．Cu和AlC．Mg和AlD．Cu和C

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．目前，人類以化石燃料為主要能源．
（1）化石燃料有煤、石油和天然氣，它們都是混合物（填物質分類），屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．它們燃燒對環(huán)境產生的影響是溫室效應（寫一條），天然氣中甲烷完全燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）化石燃料將日趨枯竭，我們在使用能源時應樹立“一要節(jié)約能源，二要進一步開發(fā)、利用新能源”的觀點．
①下列各圖中表示我國節(jié)能標志的是C．

②有持繼續(xù)開發(fā)、利用的能源有太陽能、氫能（寫兩種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．如圖是電解水的裝置圖，請回答下列問題
（1）當電解一段時間后，A試管中得到的氣體是H2（寫化學式）可用燃著的木條檢驗；B試管里得到的氣體是O2（寫化學式），可用帶火星的木條檢驗．電解完成后A、B兩試管里的氣體的體積比是2：1．
（2）通常要在水中加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸，目的是增強水的導電性．
（3）根據(jù)上述事實可以得出的結論是：
①水是由氫元素和氧元素組成的．
②揭示了化學變化的實質：在化學變化中，分子分成原子，原子又重新組成分子
（4）寫出電解水的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，基本反應類型為分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)下列溶解度表和溶解度曲線圖回答問題．
溫度/℃020406080
KNO3的溶解度/g13.331.663.9110169
（1）圖中硝酸鉀的溶解度曲線是甲．
（2）50℃時，乙的溶解度為是40g．
（3）60℃時，將甲、乙、丙的固體各40g分別加入100g水中充分溶解后，能形成飽和溶液的是丙．
（4）要使接近飽和的甲物質溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉囊环N措施是降低溫度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列關于水的敘述正確的是（　�。�
A．水是由氫氣分子和氧氣分子組成B．電解水是將化學能轉化為電能
C．煮沸可以使大多數(shù)硬水軟化D．明礬可用于吸附水中的色素和異味

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