【題目】下列是初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器和裝置，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）B裝置中儀器X的名稱是________。

（2）若將裝置A和E（藥品為高錳酸鉀）連接制取并收集氧氣，其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是________________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

（3）向裝置B、E（此時(shí)E中去掉棉花）中分別加入藥品都可以制得氧氣，如果兩個(gè)反應(yīng)都用到同一種試劑，這種相同的試劑一般是________，該試劑的作用________（填“相同”或“不同”）。

（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳。請(qǐng)按照氣流流動(dòng)（開(kāi)始到末尾）方向，用儀器接口字母表示連接順序________；制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗防止加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣冷凝后倒流使試管底部炸裂2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑二氧化錳作用相同bhidcjCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

【解析】

(1)B裝置中儀器X的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；

(2)其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管；據(jù)反應(yīng)原理寫出方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

(3)向裝置B、E中別加入藥品都可以制得氧氣，兩個(gè)反應(yīng)中用到的同一種試劑是二氧化錳，二氧化錳的作用相同，都是做催化劑，起催化作用；

(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，可以通過(guò)B裝置制取二氧化碳，二氧化碳從b導(dǎo)管導(dǎo)出后，通過(guò)h導(dǎo)管進(jìn)入濃硫酸中干燥，再?gòu)?/span>i導(dǎo)管導(dǎo)出二氧化碳?xì)怏w，再?gòu)?/span>d導(dǎo)管進(jìn)入C裝置中，即可以收集到干燥的二氧化碳；二氧化碳集滿后，再通過(guò)c導(dǎo)管導(dǎo)出二氧化碳，再通過(guò)j導(dǎo)管進(jìn)入澄清石灰水中，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，是因?yàn)槎趸己褪宜械臍溲趸}反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中招實(shí)驗(yàn)考試之前，小明從實(shí)驗(yàn)室里拿出一瓶密封保存的溶液。

（1）如 A 圖所示練習(xí)吸取液體的操作。請(qǐng)糾正該同學(xué)操作中的錯(cuò)誤之處_________。

（2）練習(xí)一段時(shí)間后，他把瓶中溶液滴入盛有澄清石灰水的燒杯中（如 B圖所示），發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生白色沉淀，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生沉淀的原因______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要依據(jù)，下表是元素周期表的一部分，按表格提供的信息判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A．碳、氫、氧三種元素都屬于非金屬元素

B．不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同

C．氧原子的核內(nèi)中子數(shù)是8

D．氮原子的相對(duì)原子質(zhì)量是14.01

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱是___;圖中可用于加熱KClO3制備O2的裝置為___ (填字母序號(hào)),化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________________。

(2)檢驗(yàn)裝置D氣密性的方法是:用止水夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管后,__________________,則氣密性良好。

(3)圖中可用于固液反應(yīng)制備氣體的裝置中,不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置是___填序號(hào)),原因是反應(yīng)過(guò)程中若用止水夾夾緊橡膠管后,__________________。

(4)若用過(guò)氧化氫溶液制備O2,最好選用裝置___ (填序號(hào)),把F裝滿水,用排水法收集O2并測(cè)定氣體體積,應(yīng)在____(填“b”或“c”)端連接上一個(gè)量筒。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蠟燭燃燒剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？

問(wèn)題：蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假設(shè)：

白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳

白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣

白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒

實(shí)驗(yàn)：

吹滅蠟燭，立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)________（填序號(hào)），但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論．原因是________．

吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧，說(shuō)明白煙不是________．

吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性，這是為假設(shè)________提供了證據(jù)．同時(shí)可排除假設(shè)________，因?yàn)?/span>________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包由3.2g銅、13g鋅和2g 碳組成的粉末，放到一定量的AgNO3溶液中，完全反應(yīng)后得到的固體為m種，溶液中溶質(zhì)為n種．下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 若m=2，則n=2或3 B. 若固體中金屬的質(zhì)量為 48g，則m=4

C. 當(dāng)m=3時(shí)，溶液可能呈藍(lán)色 D. 反應(yīng)后固體的質(zhì)量不可能超過(guò)56g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室獲取氮?dú)庥泻芏喾N途徑，常見(jiàn)的3種方法是：

方法一：將氨氣通入灼熱的氧化銅粉末，得到純凈的氮?dú)夂豌~；

方法二：將空氣通過(guò)灼熱的銅，得到較純凈的氮?dú)夂脱趸~粉末；

方法三：將亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化銨的混合溶液加熱，氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)�，產(chǎn)物中還含有相對(duì)分子量最小的氧化物。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如圖所示（省略?shī)A持裝置與加熱裝置）：

（1）方法一：制氮?dú)馑璧陌睔饪梢杂脻獍彼渭拥缴抑械玫剑朔磻?yīng)的發(fā)生裝置最好選用____（選填裝置編號(hào)）。請(qǐng)寫出生石灰在此反應(yīng)中的作用：______

（2）方法二：為保證所得氮?dú)獗M可能純凈，除了使用銅外，還可以向裝置______（選填裝置編號(hào)）中加入_________________以除去其它雜質(zhì)氣體。

（3）方法三：制氮?dú)獾幕瘜W(xué)方程式為_________。

（4）1892年，英國(guó)科學(xué)家瑞利（（ Rayleigh）發(fā)現(xiàn)，采用方法二得到的氮?dú)庠谙嗤瑮l件下比方法三得到的氮?dú)饷芏瓤偸瞧?0‰．左右。若上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作均無(wú)錯(cuò)誤，且氮?dú)庖淹耆稍�，�?qǐng)解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某金屬?gòu)U屑的主要成分是鎳(Ni)，還含有少量鋅、鐵、銅�，F(xiàn)要測(cè)定一定質(zhì)量該廢屑中鎳的質(zhì)量，設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)流程，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（其中m<n）。

資料：鐵、鎳均能被磁鐵吸引。鎳在化合物中顯+2價(jià)。

(1)三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是：Zn Fe (H) Cu，推斷鎳在其中的位置，并寫出判斷依據(jù)。_____________

(2)寫出步驟Ⅱ中發(fā)牛的反應(yīng)的化學(xué)方程式。_____________

(3)如何確定鎳的質(zhì)量？簡(jiǎn)述原理。_____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

⑴小瓊買了純棉毛巾、真絲圍巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品，這些物品中屬于合成材料制品的是______________；小瓊同學(xué)洗衣服，手抓洗衣粉放到水中時(shí)，有發(fā)熱的感覺(jué)，說(shuō)明洗衣粉溶于水_____________（填“放出”或“吸收”）熱量。

⑵在做飯的過(guò)程中，小林把撿來(lái)的樹枝架空，使其燃燒更旺，原理是_____________。

⑶汽車車體鋼鐵涂上各種顏色的油漆除了美觀外，最主要的目的是______________。制造飛機(jī)使用了硬鋁（鋁銅鎂硅合金），其中鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，鎂原子的最外層電子數(shù)是_____________。

⑷化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用。硝酸鉀屬于______________肥。

⑸海洋為我們提供了營(yíng)養(yǎng)豐富的食材。魚蝦富含的______________是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料，海帶富含的_____________可以預(yù)防甲狀腳腫大。

⑹炒菜時(shí)能聞到炒菜的香味，從微粒角度看，是因?yàn)?/span>____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案