分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉會與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)軟塑料瓶可以用作檢驗(yàn)二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的容器,因?yàn)檐浰芰掀靠梢噪S著壓強(qiáng)的變化而膨脹或收縮進(jìn)行分析;
(3)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)要生成碳酸鈉,所以可以根據(jù)鑒定碳酸鈉的方法來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
解答 解:(1)二氧化碳可以和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,由于二氧化碳?xì)怏w的消耗而使試管中的壓強(qiáng)變小,實(shí)驗(yàn)③會出現(xiàn)的現(xiàn)象是:氣球要膨脹;
(2)可以用軟塑料瓶代替玻璃廣口瓶,這樣實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就明顯了,因?yàn)槎趸急粴溲趸c溶液吸收后,瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,軟塑料瓶變癟;
(3)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,所以可以用稀鹽酸來檢驗(yàn)該物質(zhì)的存在.
故答案為:(1)氣球膨脹;
(2)塑料瓶(礦泉水瓶)等;
(3)在①取試液少許,向試液中滴加少許鹽酸溶液,有氣泡冒出,則原溶液中含有Na2CO3,即已發(fā)生了反應(yīng).
點(diǎn)評 熟練掌握二氧化碳和氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì),能夠根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對物質(zhì)進(jìn)行鑒別,在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉等制作簡易凈水器 | |
B. | 向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制得二氧化碳 | |
C. | 淬火后的鋼針適合做魚鉤 | |
D. | 用白色的冷碟子不能收集到蠟燭燃燒時(shí)生成的炭黑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t℃時(shí)A物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40% | |
B. | B物質(zhì)的溶解度受溫度的影響比A物質(zhì)大 | |
C. | t℃時(shí)B物質(zhì)飽和溶液降溫后仍然飽和 | |
D. | A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
名 稱 | 食 醋 | 白 酒 | 白糖水 | 石灰水 | 純堿溶液 |
主要成分 | CH3COOH | C2H5OH | C12H22O11 | Ca(OH)2 | Na2CO3 |
溶液pH | 3 | 7 | 7 | 11 | 8 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO 水煤氣 一氧化碳 | B. | CH3OH 酒精 乙醇 | ||
C. | CaO 消石灰 氧化鈣 | D. | NaOH 火堿 氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定含SO42-和Na+,一定不含Ba2+和CO32-,可能含Cl- | |
B. | 一定含CO32-和SO42-,一定不含Ba2+和Na+,可能含Cl- | |
C. | 一定含CO32-、SO42-和Na+,一定不含Ba2+,可能含Cl- | |
D. | 一定含CO32-和SO42-,一定不含Ba2+,可能含Cl-和Na+ |
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