1．下列物質(zhì)的分離、提純方法中，與物質(zhì)的溶解性有關(guān)的是（　�。�
 ①過(guò)濾②蒸餾③萃�、苌A⑤分液．
A．①③⑤B．②③④C．③④⑤D．①②⑤

分析 ①過(guò)濾是分離不溶性固體和液體的一種分離混合物的方法；
②蒸餾是分離沸點(diǎn)不同的液體的一種分離混合物的方法；
③萃取可用于分離在不溶溶劑溶解度不同的物質(zhì)；
④升華是固體直接變?yōu)闅怏w的一種物態(tài)變化；
⑤分液是分離互不相容的液體的一種分離混合物的方法．

解答 解：①過(guò)濾是分離不溶性固體和液體的一種分離混合物的方法，需要考慮溶解性；
②蒸餾是分離沸點(diǎn)不同的液體的一種分離混合物的方法，不需要考慮溶解性；
③萃取可用于分離在不同溶劑溶解度不同的物質(zhì)，需要考慮溶解性；
④升華是固體直接變?yōu)闅怏w的一種物態(tài)變化，不需要考慮溶解性；
⑤分液是分離兩種互不相溶液體的分離混合物的一種方法，需要考慮溶解性；

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生物質(zhì)分離的方法和儀器，為高頻考查，側(cè)重于學(xué)生的分析和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，根據(jù)物質(zhì)分離的方法選擇儀器，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作，試回答下列問(wèn)題：
（1）C圖中木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，燃燒停止后，冷卻，向集氣瓶中加少量澄清石灰水，振蕩后發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；
（2）C圖中盛放氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是防止氧氣向外擴(kuò)散，向集氣瓶中加入石灰水時(shí)，要等到集氣瓶完全冷卻的目的是集氣瓶完全冷卻后，二氧化碳會(huì)聚集在集氣瓶底部．

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12．大理石遇到稀鹽酸發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)是（　�。�
A．由氣泡產(chǎn)生B．鹽酸變渾濁C．固體顆粒變小D．有二氧化碳生成

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9．下列化學(xué)用語(yǔ)中，既能表示微觀意義，又能表示宏觀意義的是（　�。�
A．2HB．HC．3OD．2H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．與固體溶解度無(wú)關(guān)的因素是（　　）
A．溶質(zhì)和溶劑的量B．溶液的溫度C．溶質(zhì)的性質(zhì)D．溶劑的性質(zhì)

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6．實(shí)驗(yàn)室欲將10mL 98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）稀釋成20%的稀硫酸需加水多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．硬水和軟水可以用肥皂水鑒別
B．生活中通過(guò)煮沸水可以降低水的硬度
C．蔬菜、水果能提供和補(bǔ)充多種維生素
D．變癟的乒乓球放在熱水中又鼓起來(lái)──分子的大小隨溫度變化而改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．酸雨被譽(yù)為“空中死神”．下面是關(guān)于酸雨形成的有關(guān)化學(xué)方程式：①S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$X；②X+H2O=H2SO3；③2H2SO3+O2=2H2SO4．據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)①中氣體X能與石灰水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
B．反應(yīng)前后硫元素化合價(jià)升高
C．反應(yīng)①中氣體X能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)
D．亞硫酸的酸性小于硫酸的酸性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．有下列儀器：①漏斗；②錐形瓶；③蒸餾燒瓶；④天平；⑤分液漏斗；⑥量筒；⑦燃燒匙．其中常用于分離物質(zhì)的儀器是（　　）
A．①③④B．①②⑥C．①③⑤D．③④⑦

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