松花湖是我省著名的旅游區(qū),昔日被嚴(yán)重污染.近年來(lái)經(jīng)過(guò)綜合治理,水面上已見(jiàn)成群的鳥(niǎo)兒上下翻飛.為確保對(duì)松花湖的治理成果,某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)配合環(huán)保部門(mén),定期對(duì)河水進(jìn)行取樣測(cè)試.
(1)從物質(zhì)分類(lèi)的角度看,湖水和蒸餾水的區(qū)別是______.
(2)除去水樣中難溶性的固體,需將水樣______(填序號(hào)).①加熱;②過(guò)濾;③蒸發(fā);④冷卻.
(3)檢驗(yàn)該湖水是硬水還是軟水可選用的物質(zhì)是______.
(4)在治理前,湖水被污染的主要污染來(lái)源可能是______.
(1)湖水由于含有多種雜質(zhì)屬于混合物,而蒸餾水的成分中只有水屬于純凈物,是二者在物質(zhì)分類(lèi)上的區(qū)別.
故答案為:湖水是混合物而蒸餾水是純凈物.
(2)通過(guò)過(guò)濾的方法可以把水樣中的不溶性的雜質(zhì)除去.
故答案為:②.
(3)我們可以采用加入肥皂水的方法來(lái)區(qū)分硬水和軟水.硬水中因含有較多的鈣、鎂離子,加入肥皂水后會(huì)出現(xiàn)較多的浮渣且很少有泡沫.
故答案為:肥皂水.
(4)水污染的主要污染源有:①工業(yè)上“三廢”的任意排放②農(nóng)業(yè)上不合理地使用化肥和農(nóng)藥③生活污水的任意排放.
故答案為:化工廠排放的污水(或城市生活污水等)(合理即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

12、松花湖是我省著名的旅游區(qū),昔日被嚴(yán)重污染.近年來(lái)經(jīng)過(guò)綜合治理,水面上已見(jiàn)成群的鳥(niǎo)兒上下翻飛.為確保對(duì)松花湖的治理成果,某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)配合環(huán)保部門(mén),定期對(duì)河水進(jìn)行取樣測(cè)試.
(1)從物質(zhì)分類(lèi)的角度看,湖水和蒸餾水的區(qū)別是
湖水是混合物而蒸餾水是純凈物

(2)除去水樣中難溶性的固體,需將水樣
(填序號(hào)).①加熱;②過(guò)濾;③蒸發(fā);④冷卻.
(3)檢驗(yàn)該湖水是硬水還是軟水可選用的物質(zhì)是
肥皂水

(4)在治理前,湖水被污染的主要污染來(lái)源可能是
化工廠排放的污水(或城市生活污水等)(合理即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

松花湖是我省著名的旅游區(qū),昔日被嚴(yán)重污染.近年來(lái)經(jīng)過(guò)綜合治理,水面上已見(jiàn)成群的鳥(niǎo)兒上下翻飛.為確保對(duì)松花湖的治理成果,某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)配合環(huán)保部門(mén),定期對(duì)河水進(jìn)行取樣測(cè)試.
(1)從物質(zhì)分類(lèi)的角度看,湖水和蒸餾水的區(qū)別是______.
(2)除去水樣中難溶性的固體,需將水樣______(填序號(hào)).①加熱;②過(guò)濾;③蒸發(fā);④冷卻.
(3)檢驗(yàn)該湖水是硬水還是軟水可選用的物質(zhì)是______.
(4)在治理前,湖水被污染的主要污染來(lái)源可能是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省臨沂市沂水縣九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

松花湖是我省著名的旅游區(qū),昔日被嚴(yán)重污染.近年來(lái)經(jīng)過(guò)綜合治理,水面上已見(jiàn)成群的鳥(niǎo)兒上下翻飛.為確保對(duì)松花湖的治理成果,某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)配合環(huán)保部門(mén),定期對(duì)河水進(jìn)行取樣測(cè)試.
(1)從物質(zhì)分類(lèi)的角度看,湖水和蒸餾水的區(qū)別是   
(2)除去水樣中難溶性的固體,需將水樣    (填序號(hào)).①加熱;②過(guò)濾;③蒸發(fā);④冷卻.
(3)檢驗(yàn)該湖水是硬水還是軟水可選用的物質(zhì)是   
(4)在治理前,湖水被污染的主要污染來(lái)源可能是   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省臨沂市沂水縣九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

松花湖是我省著名的旅游區(qū),昔日被嚴(yán)重污染.近年來(lái)經(jīng)過(guò)綜合治理,水面上已見(jiàn)成群的鳥(niǎo)兒上下翻飛.為確保對(duì)松花湖的治理成果,某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)配合環(huán)保部門(mén),定期對(duì)河水進(jìn)行取樣測(cè)試.
(1)從物質(zhì)分類(lèi)的角度看,湖水和蒸餾水的區(qū)別是   
(2)除去水樣中難溶性的固體,需將水樣    (填序號(hào)).①加熱;②過(guò)濾;③蒸發(fā);④冷卻.
(3)檢驗(yàn)該湖水是硬水還是軟水可選用的物質(zhì)是   
(4)在治理前,湖水被污染的主要污染來(lái)源可能是   

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