2.下列物質(zhì):①河水  ②水銀  ③冰水  ④硫酸銅  ⑤液態(tài)氮  ⑥五氧化二磷 ⑦錳酸鉀 ⑧二氧化碳 ⑨過氧化氫溶液
屬于單質(zhì)的是②⑤(填序號(hào),下同),屬于氧化物的是③⑥⑧,屬于混合物的是①⑨.

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物;
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物.

解答 解:水銀是汞的俗稱,是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),液態(tài)氮是由氮元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);
冰水(水)、五氧化二磷和二氧化碳等物質(zhì)都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物,都屬于氧化物;
河水中含有水和一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物,過氧化氫溶液中含有水和過氧化氫,屬于混合物.
故填:②⑤;③⑥⑧;①⑨.

點(diǎn)評 判斷純凈物和混合物時(shí),就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成;判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí),既要判斷元素組成,又要判斷物質(zhì)組成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.紙火鍋(見圖)在巫溪悄然興起,這種紙火鍋精巧漂亮,白色的底襯著火鍋食料,干凈、醒目;紙火鍋在使用時(shí)無煙、無味;可以吸收湯里多余的雜質(zhì)與油膩的特性,可維持湯底的清爽,讓久煮的食物保留原本的鮮美.
(1)紙火鍋使用燃料的主要成分是酒精,其燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(2)紙火鍋里的湯都沸騰了,與火接觸的盛放湯料的紙沒有著火的原因是溫度未達(dá)到紙張的著火點(diǎn)
(3)吃完火鍋后用蓋子把固體酒精蓋滅的原理是隔絕空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.2008年9月,三鹿嬰幼兒奶粉因添加三聚氰胺(C3H6N6)致使一些嬰幼兒患腎結(jié)石病.下列關(guān)于三聚氰胺的說法正確的是( 。
A.三聚氰胺由碳、氫、氮三個(gè)元素組成
B.三聚氰胺中碳、氫、氮質(zhì)量比為1:2:2
C.三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%
D.三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為126g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

10.已知,A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中A、D是常見的金屬單質(zhì),B的水溶液呈藍(lán)色,固體D為紫紅色,固體E為黑色.試回答:
(1)寫出化學(xué)式:AFe、BCuSO4、DCu.
(2)寫出下列反應(yīng)化學(xué)方程式:
①Fe+CuSO4=FeSO4+Cu②2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小明用如圖裝置進(jìn)行“人體呼出的氣體中的CO2是否比吸入的空氣中的CO2含量多”的探究實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)操作及觀察到的現(xiàn)象如圖所示:寫出該實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水發(fā)生變化的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.(1)實(shí)驗(yàn)室中也常用過氧化氫分解制取氧氣.
寫出它的反應(yīng)的文字表達(dá)式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng).

(2)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵(FeSO4).硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水.
①試寫出實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的反應(yīng)的文字表達(dá)式:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑.
②制取硫化氫時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用圖1所示的裝置(填代號(hào),下同)B;收集硫化氫氣體時(shí),只能選用D裝置.
(3)如圖2所示,開始在氣球中裝有某種固體,在試管中裝有某種液體,實(shí)驗(yàn)之前,氣球是癟的.實(shí)驗(yàn)時(shí),把氣球中的固體倒入試管中,發(fā)現(xiàn)氣球慢慢變大.請你預(yù)測該固體和液體藥品.(提示:可以填物質(zhì)的化學(xué)式,也可以填物質(zhì)的名稱)固體為大理石或石灰石,液體為稀鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)的用途主要不是由化學(xué)性質(zhì)決定的是(  )
A.氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣B.干冰可用于冷藏室
C.一氧化碳做燃料D.氧氣用于煉鋼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列說法正確的是( 。
A.純凈物一定由分子構(gòu)成
B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
C.由不同種元素組成的物質(zhì)是混合物
D.冰與水混合在一起是混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管 ②集氣瓶
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式:
甲2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑乙2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
甲、乙兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
(3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作.從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,甲、乙、丙、三種制取氧氣的途徑中,甲(填“甲”或“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求,因?yàn)樯晌锍鯕馔,只有水生成,不?huì)污染環(huán)境
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是A(填字母代號(hào)).用排水收集氧氣完畢后,停止加熱時(shí)的操作順序是先移出導(dǎo)管,然后熄滅酒精燈,以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D.
(6)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w.實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號(hào))E.
(7)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似圖F所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管a(填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上,該裝置的作用有(填寫一條)起濕潤作用.

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同步練習(xí)冊答案