【題目】有下列物質:①氧氣;②氮氣;③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食鹽水;⑦氖氣。請用這些物質的序號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是_____;
(2)屬于單質的有_____;
(3)屬于混合物的是_____。
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【題目】下列描述的變化不屬于分解反應的是( )
A. 用高錳酸鉀加熱制取氧氣B. 分離液態(tài)空氣法制取氧氣
C. 雙氧水和二氧化錳制取氧氣D. 加熱銅綠
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【題目】某化學課外小組的同學,在實驗室實驗時發(fā)現一瓶標簽破損的無色溶液(如圖所示).
這瓶溶液是什么物質?在老師的指導下,同學們首先提出假設并進行了如下的探究活動.請在空白處完成相應內容.
[設計實驗] 在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產生大量氣泡.并放出大量的熱.
(1)用法收集一試管純凈的氣體.
(2)反應的化學符號表達式為.
(3)檢驗收集的氣體的方法為.
(4)[實驗現象]木條復燃.
[實驗結論]由以上現象可知此氣體是;該無色溶液是 ,
原假設成立.
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【題目】A圖是物質M和N的溶解度曲線。B圖中甲、乙試管分別盛有M、N的飽和溶液,試管底均有未溶解的M、N固體。向燒杯中加入一種物質后,甲中的固體減少,乙中的固體增加,則加入的物質不可能是( )
A.濃硫酸
B.硝酸銨固體
C.氧化鈣
D.氫氧化鈉固體
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【題目】實驗室需要配制15%的氯化鈉溶液50g.
(1)計算:需要氯化鈉的質量為 .
(2)某同學按圖所示步驟依次操作:
其中操作錯誤的步驟是(填字母序號);B中儀器的名稱為;E中玻璃棒的作用是 .
(3)若圖A中砝碼的質量為5g,游碼為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質量實際為 .
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【題目】某學生用托盤天平稱量食鹽時,誤將食鹽放在右盤里,砝碼放在左盤里,托盤天平平衡時,砝碼與游碼共15.5克(1克以下用游碼).食鹽的真實質量為( )
A. 15.0克B. 15.5克C. 14.5克D. 16.0克
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【題目】蒸發(fā)水和電解水是兩種不同的變化,從分子、原子的觀點看,蒸發(fā)水的過程中_____發(fā)生了變化;從電解水可知:保持水化學性質的最小粒子是_____,電解水過程中沒有發(fā)生變化的粒子是_____。
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【題目】根據如圖所示裝置,結合所學知識回答下列問題.
(1)寫出圖中標號①儀器的名稱 ;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2 , 應選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),一般不用D裝置收集CO2的原因是;
(3)制取CO2的化學方程式是 ;
(4)若選擇E裝置用排水法收集O2 , 具體的操作步驟是.
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【題目】將等質量的鋁粉和鐵粉,分別放入質量相等、溶質質量分數相同的稀硫酸中,生成氫氣質量(m)隨反應時間(t)的變化曲線如圖所示.寫出A與硫酸反應的化學方程式 . 對于該圖象的理解,下列說法正確的是(填序號).
①反應結束后兩種金屬一定都有剩余
②鋁一定有剩余
③鐵一定有剩余,鋁反應完
④反應結束后消耗兩種金屬的質量相等
⑤反應結束后稀硫酸都沒有剩余
⑥反應結束后所得溶液質量相等.
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