19.某興趣小組利用如圖所示裝置測定石灰水樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),探究過程如下(注:石灰石樣品中的雜質(zhì)不參與反應也不溶解);
步驟Ⅰ:連接實驗裝置并檢查裝置氣密性.
步驟Ⅱ:向b中加入質(zhì)量為mg的石灰石樣品粉末,由注射器a向b中緩緩加入足量的稀鹽酸,至b中不再有氣體產(chǎn)生時,夾緊彈簧夾,立即移除d中導管,準確讀數(shù)取并記錄量筒內(nèi)水的體積.
步驟Ⅲ:將b中剩余固體經(jīng)過濾等操作,準確稱量并記錄b中剩余固體的質(zhì)量為ng.
步驟IV:該小組的甲同學根據(jù)反應前后b中固體物質(zhì)的質(zhì)量,計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);乙同學認定量筒內(nèi)測得水的體積即為反應生成氣體的體積,并利用該氣體在常溫下的密度,根據(jù)化學方程式進行相關計算,得到樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
請回答下列問題:
(1)b中發(fā)生反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)步驟Ⅲ中,正確的操作順序是:過濾、洗滌、干燥、稱量、寫出據(jù)此計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)表達式$\frac{m-n}{m}×100%$ (用題中所給字母表示).
(3)通過誤差分析,興趣小組發(fā)現(xiàn)乙同學所用數(shù)據(jù)不可靠.造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計算結(jié)果的影響是:
①步驟Ⅱ中移出d中的導管內(nèi)留存有水,導致計算結(jié)果偏。
②二氧化碳有少量的溶解,導致計算結(jié)果偏小.
【繼續(xù)分析】你若還有關于乙同學所用數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計算結(jié)果的影響,請繼續(xù)寫在下面
③步驟Ⅱ中,反應可能放熱,導致計算結(jié)果偏大.
④注入的稀鹽酸占有一定體積,導致計算結(jié)果偏大.

分析 (1)石灰石(主要成分碳酸鈣)與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化,寫出反應的化學方程式即可;
(2)根據(jù)固液分離的操作考慮;
(3)根據(jù)實驗過程中可能出現(xiàn)的錯誤操作考慮.

解答 解:(1)石灰石(主要成分碳酸鈣)與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)從雜質(zhì)和氯化鈣溶液的混合物中得到雜質(zhì),先進行過濾,得到帶有氯化鈣溶液的雜質(zhì),再進行洗滌除去表面的氯化鈣溶液,再進行干燥除去水即可;
石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為mg-ng,石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{m-n}{m}×100%$;
(3)①步驟Ⅱ中移出d中的導管內(nèi)留存有水,則導致量筒中水的體積小于二氧化碳的體積,使計算得碳酸鈣質(zhì)量減小,導致計算結(jié)果偏;
②由于二氧化碳能溶于水,二氧化碳有少量的溶解,造成測得二氧化碳的體積,使計算得碳酸鈣質(zhì)量減小,導致計算結(jié)果偏;
【繼續(xù)分析】
由于碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和氫氣時,放出熱量,如果沒等冷卻到室溫,根據(jù)熱漲冷縮的原理可知進入量筒中水偏多,所以誤認為得到的二氧化碳多,計算的結(jié)果就偏大.
注入的稀鹽酸的體積會多排出一部分氣體,誤認為得到的二氧化碳多,計算的結(jié)果就偏大.
故答案為:(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(2)干燥;$\frac{m-n}{m}×100%$;
(3)①;②二氧化碳有少量的溶解;;
③步驟Ⅱ中,反應可能放熱;大
④注入的稀鹽酸占有一定體積;大(或其他合理答案).

點評 本題容易出錯的地方是對實驗結(jié)果的評價,要知道鋅與硫酸反應放出熱量,會造成相應的誤差,必須冷卻到室溫才能進行觀察和計算.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.某化學實驗小組為了測定某石灰石樣品的純度,取出2.5克石灰石樣品(樣品中雜質(zhì)不溶于水,且不與酸反應)并粉碎,然后逐滴加入稀鹽酸,充分反應后測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示.
(1)石灰石樣品粉碎的目的是增大反應物的接觸面積,利于充分反應;
(2)石灰石樣品的純度是80%;
(3)當加入稀鹽酸質(zhì)量為10g時,計算充分反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列化學方程式書寫或配平有誤的是(  )
A.磷在氧氣中的燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
B.氫氧化鈉和硫酸銅在常溫下反應:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
C.碳的燃燒反應:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
D.銅在空氣中加熱:Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )
A.0℃時,甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.40℃時,100 g甲的飽和溶液中含有20 g甲物質(zhì)
C.80℃時,將100 g甲和100 g乙的飽和溶液同時降溫到40℃時,所得甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同
D.40℃時,100 g甲的飽和溶液和200 g乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.如圖為物質(zhì)的分類關系,①與②是并列關系,③包含在②中,若②是純凈物,則③不可能是( 。
A.一氧化碳B.五氧化二磷C.空氣D.氮氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.海洋是豐富的化學資源寶庫.通過晾曬海水,可以得到含少量泥沙的粗鹽.為了得到比較純凈的NaCl(不考慮可溶性雜質(zhì)),設計了如圖所示的實驗操作:
(1)上圖有標號的儀器名稱分別是
a燒杯,b鐵架臺.
(2)操作②和③中玻璃棒的作用分別是引流,防止局部溫度過高,使液滴飛濺.
(3)操作③的名稱是蒸發(fā),當看到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱.
(4)稱取5.0g NaCl固體,可配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液50g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.表中物質(zhì)在密閉容器中充分反應后,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
純凈物ABXYZ
反應前質(zhì)量/g2.3051.02
反應后質(zhì)量/ga0.24.43.72
下列說法不正確的是(  )
A.Z物質(zhì)可能是催化劑B.反應后A物質(zhì)的質(zhì)量a=0 g
C.該反應一定屬于復分解反應D.反應生成的X、Y的質(zhì)量比為44:27

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:
據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標號儀器的名稱:①長頸漏斗    ②集氣瓶;
(2)常溫下,用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,應選用的發(fā)生和收集裝置是BC或BE(填序號);
(3)實驗室制取CO2的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應的化學方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,若用此法來制取CO2,應選用的發(fā)生和收集裝置是A和D(填序號);
(4)裝置F可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果沒有(填“有”或“沒有”)明顯影響.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.為了測定空氣中氧氣含量,小紅同學設計了以下試驗,裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)集氣瓶中發(fā)生的化學反應磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷(用文字表達式表示)
(2)集氣瓶中可觀察到的現(xiàn)象紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱 待集氣瓶冷卻后,打開止水夾可觀察到的現(xiàn)象燒杯中的水進入集氣瓶中,集氣瓶中的水面上升,約占總體積的五分之一.
(3)通過該實驗可得出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
(4)能否用硫代替紅磷,如果不能,說出你的理由不能,硫燃燒生成的是二氧化硫氣體,壓強變化不大,不能測得氧氣的含量.

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