我國(guó)將每年的5月12日定為“防災(zāi)減災(zāi)日”。以下有關(guān)處理火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)方法錯(cuò)誤的是

A. 油庫(kù)著火，用水澆滅

B. 身上著火時(shí)不可亂跑，要就地打滾使火熄滅

C. 用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

D. 無(wú)法逃生時(shí)，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門(mén)窗，并向門(mén)窗澆水，再發(fā)出求救信號(hào)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%

B. 液氧用于火箭發(fā)射時(shí)利用氧氣的可燃性

C. 空氣中可吸入顆粒物（PM2.5）的多少不影響人體的健康

D. 焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，是因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆新疆阜康市九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

⑴寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：① ；② 。

⑵向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是 。

⑶實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是 ；用雙氧水制氧氣的化學(xué)方程式為 ；

⑷能用C裝置收集的氣體，必須具備的性質(zhì)是 ；

⑸乙炔又稱(chēng)電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ；收集裝置是 （此空2分，回答不全將酌情扣分）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置�；卮饐�(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ；② 。

（2）A、F組合制氧氣，氧氣收集完畢，應(yīng)先 （填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”）。

（3）用B、D組合制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

若將發(fā)生裝置由B改為C，其優(yōu)點(diǎn)是 。

（4）硫化氫氣體（H2S）有毒，溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解

反應(yīng)制得H2S，反應(yīng)化學(xué)方程式為 。某同學(xué)用下圖G、H 、I組合收集H2S。

①G收集H2S，說(shuō)明其密度比空氣 （填“大”或“小”）。

②各裝置的作用：H 、I 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

如圖是a、b、c三種固體的溶解度曲線，下列說(shuō)法不正確的是

A. t2℃時(shí)a、b的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. 當(dāng)b中含有少量a時(shí)，可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純b

C. 通過(guò)降低溫度可將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

D. 將t2℃時(shí)a、b的飽和溶液降溫至t1℃，析出晶體質(zhì)量a一定大于b

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列氣體可用向下排空氣法收集的是

A. O2 B. SO2 C. CO2 D. H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省泰安市九年級(jí)中考仿真模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g,向該溶液中逐滴加人溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的 NaOH溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加人NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（1）當(dāng)加人NaOH溶液質(zhì)量為a g時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有 _________、 __________ ；

（2）求混合溶液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（3）求恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗NaOH溶液的總質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省泰安市九年級(jí)中考仿真模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不正確的是 （ ）

A. 通過(guò)化學(xué)變化，人們改造物質(zhì)世界并實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與能量的相互轉(zhuǎn)化

B. 堿的溶液PH>7，則PH>7的溶液不一定是堿的溶液

C. 質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，與微觀過(guò)程無(wú)關(guān)

D. 單質(zhì)由同種元素組成，由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年上海市業(yè)考試能力診斷化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

1個(gè)鉛（Pb）原子質(zhì)量是34.419×10-26Kg，一個(gè)碳-12原子質(zhì)量是1.993×10-26Kg，則鉛原子的相對(duì)原子質(zhì)量是

A．68.6 B．207.2 C.413.0 D．823.2

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