組別 | 珍珠粉的質(zhì)量/g | 反應前的總質(zhì)量/g | 反應后的總質(zhì)量/g |
甲 | 1.25 | 151.25 | 150.81 |
乙 | 12.5 | 162.5 | 158.1 |
分析 本題能使同學們體會到實驗探究的一般過程,通過實驗分析可知:日常生活中使用的牙膏里面都含有一定量的摩擦劑,根據(jù)你的生活經(jīng)驗推測,摩擦劑應具備下列性質(zhì)中的難溶于水、堅硬;第②步的反應是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,即CaO+H2O═Ca(OH)2;李方認為自己設計的方案比張華更好,其優(yōu)點是:減少二氧化碳的排放,產(chǎn)物充分利用;配制溶液的步驟有:計算、量取、稀釋;使用的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒和膠頭滴管,設37%的濃鹽酸的質(zhì)量為x,x•37%=20%×185g,x=100g,需要水的質(zhì)量=185g-100g=85g,因為水的密度是1g/mL,因此需要水的體積是85mL;由表格數(shù)據(jù)判斷,甲組的數(shù)據(jù)明顯有誤,因為依據(jù)天平稱量過程中的最小分度值可知,天平稱量的結果是小數(shù)點后面一位,所以甲組的數(shù)據(jù)明顯不能由上述實驗獲得;根據(jù)化學方程式的計算要準確.
解答 解:(1)通過實驗分析可知:日常生活中使用的牙膏里面都含有一定量的摩擦劑,根據(jù)你的生活經(jīng)驗推測,摩擦劑應具備下列性質(zhì)中的難溶于水、堅硬;故答案為:BC
(2)第②步的反應是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,即CaO+H2O═Ca(OH)2;李方認為自己設計的方案比張華更好,其優(yōu)點是:減少二氧化碳的排放,產(chǎn)物充分利用;故答案為:CaO+H2O═Ca(OH)2;減少二氧化碳的排放,產(chǎn)物充分利用;
(3)①配制溶液的步驟有:計算、量取、稀釋;使用的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒和膠頭滴管,設37%的濃鹽酸的質(zhì)量為x,x•37%=20%×185g,x=100g,需要水的質(zhì)量=185g-100g=85g,因為水的密度是1g/mL,因此需要水的體積是85mL;故答案為:量;膠頭滴管;85;
②由表格數(shù)據(jù)判斷,甲組的數(shù)據(jù)明顯有誤,因為依據(jù)天平稱量過程中的最小分度值可知,天平稱量的結果是小數(shù)點后面一位,所以甲組的數(shù)據(jù)明顯不能由上述實驗獲得;所以根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應生成的二氧化碳質(zhì)量=162.5g-158.1g=4.4g;
解:設CaCO3的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
100 44
x 4.4g
$\frac{100}{44}=\frac{x}{4.4g}$ x=10g,
珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{10g}{12.5g}×100%=80%$;答:珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80%;
故答案為:甲;80%;
點評 本考點既考查了實驗步驟的設計,又考查了化學方程式的書寫和有關的計算等,還對實驗進行了評價,綜合性比較強.實驗探究題是近幾年中考的熱點之一,它包括實驗方法和過程的探究,實驗結論和實驗規(guī)律的探究等.本題通過實驗資料和實驗分析,得到了正確的結論,屬于結論性探究.同學們要具體分析,綜合掌握.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
序號 | 實驗目的 | 實驗過程 |
A | 證明變質(zhì) | 取少量溶液,滴加鹽酸,將生成的氣體通入石灰水 |
B | 確定成分 | 取少量溶液,加入石灰水,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液 |
C | 測定純度 | 取一定量溶液,加入鹽酸,用氫氧化鈉固體吸收氣體,稱量 |
D | 除去雜質(zhì) | 取溶液,滴加氯化鈣溶液至恰好完全反應,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
緊缺性 | 輕度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 極度缺水 |
人均水量/(m3/a) | 1700~3000 | 1000~1700 | 500~1000 | <500 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 可以用碘鹽溶液來鑒別淀粉與蛋白粉 | |
B. | 向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳 | |
C. | 用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡易凈水器 | |
D. | 可用灼燒法區(qū)分黃銅和黃金 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應是分解反應 | |
B. | 物質(zhì)c發(fā)生了還原反應 | |
C. | 物質(zhì)b是化合物 | |
D. | 物質(zhì)a中的元素種類等于b和c中的元素種類之和 |
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