下列圖像不能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是
A．①煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B．②鎂在空氣中燃燒
C．③等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸（足量）反應(yīng)
D．④氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)變化的關(guān)系
A
A、煅燒一定質(zhì)量的石灰石，剩余質(zhì)量減少，但還有CaO剩余，故不能為0，故A錯(cuò)誤；
B、鎂在空氣中燃燒，圖象能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系，故B正確；
C、等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸（足量）反應(yīng)，圖象能正確反應(yīng)所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系，故C正確；
D、氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)變化的關(guān)系，圖象能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系，故D正確．
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，常常加入二氧化錳，下列敘述正確的是
A．放出的氧氣更多B．放出氧氣更快
C．放出的氧氣更純D．反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量變小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

空氣成分中能支持燃燒且能供給呼吸的氣體是
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．二氧化碳D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列含氧化合物不需要加熱，也可以直接產(chǎn)生O2的是    (    )
A．KClO3B．MnO2C．H2O2D．Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。

A            B          C        D         E
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱(chēng)是            。
（2）用雙氧水制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是     （填字母序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。
（3）氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣密度，極易溶于水，其水溶液為氨水、顯堿性。實(shí)驗(yàn)室里通常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣。其化學(xué)方程式為：2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O；若實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選用的裝置是    （填字母序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(17分)下面是實(shí)驗(yàn)室常用的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_______，②_______。
(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的制取裝置是—— (填序號(hào)，下同)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______    _。用D裝置收集氧氣時(shí)，如何確定氣體已經(jīng)收集滿(mǎn)______  _。
(3)實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)37％的濃鹽酸，要把5 g該濃鹽酸稀釋為5％的稀鹽酸，需要水_________克。配制該溶液時(shí)用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和________。某同學(xué)選用裝置F制取少量CO2，你認(rèn)為他選擇的裝置是否合適________，原因是_____________________，你認(rèn)為可改選__________作為發(fā)生裝置。
(4)E裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_______，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_________(填“有”或“沒(méi)有”)影響。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中不能在氧氣里燃燒的是
A．氮?dú)?/td>B．氫氣C．硫磺D．鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

既能用排水法,又能用向上排空氣法收集的氣體是(    )
A．易溶于水,密度比空氣大B．易溶于水,密度小于空氣
C．難溶于水,密度比空氣小D．難溶或不易溶于水,密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某化學(xué)興趣小組對(duì)水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭后，得到的混合氣體主要成分產(chǎn)生了興趣。同學(xué)們決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
【提出猜想】該混合氣體主要成分為一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣。
【查閱資料】a．無(wú)水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色。
b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。
c．氫氣、一氧化碳均能在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(部分夾持儀器已略去)。

（1）裝置A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，裝置B中澄清石灰水變渾濁。由此得出的結(jié)論為         。寫(xiě)出裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式            。
（2）裝置C和D中的藥品分別為         。
（3）同學(xué)們通過(guò)觀察裝置E、F中的現(xiàn)象后，證明了混合氣中含有氫氣。為了證明第四種氣體的存在，裝置G中的藥品、現(xiàn)象和結(jié)論是             。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想正確。
【實(shí)驗(yàn)反思】
經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們將上圖中裝置C~H進(jìn)行了簡(jiǎn)化，改進(jìn)后的裝置如下圖所示。

（3）干燥管中堿石灰的作用為            。
 
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①
在尖嘴處點(diǎn)燃?xì)怏w，       。
          。
         。
②
          。
          。
          。
（4）同學(xué)們?yōu)榱蓑?yàn)證通過(guò)干燥管后氣體的成分，繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)為：

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