鐵在潮濕的空氣里會發(fā)生銹蝕,證明氧氣一定參加了反應(yīng)必須要做的實驗是( 。

     A.①②        B.①③          C.②③          D.①②③

  


  答案   解:鐵生銹的條件是與水和氧氣直接接觸,要想證明鐵生銹時,氧氣一定參加了反應(yīng),就要進行鐵在氧氣和水共同作用下的反應(yīng)實驗和鐵在只有水,沒有氧氣下的實驗.實驗①是鐵在氧氣和水共同作用下的反應(yīng),實驗②是鐵只與水接觸的反應(yīng),實驗③是鐵只與氧氣接觸的反應(yīng).要想證明鐵生銹時,氧氣一定參加了反應(yīng),就要進行鐵在氧氣和水共同作用下的反應(yīng)實驗和鐵在只有水,沒有氧氣下的實驗.所以①②.

故選A


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


觀察如圖,化石燃料在燃燒過程中會產(chǎn)生各種廢氣,其中形成酸雨的主要氣體是( 。

    A. SO2、NO2       B. CO2、CO       C. SO2、CO2      D. NO2、CO

  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)在保證人類生存并不斷提高人類生活質(zhì)量方面起著重要作用。請把左欄與右欄相關(guān)內(nèi)容用直線連接起來。

A.利用化學(xué)生產(chǎn)化肥                       a.使人類生活得更美好

B.利用化學(xué)研制醫(yī)藥                          b.改善人類生存條件

C.利用化學(xué)開發(fā)新能
源、新材料                                     c.促進其他學(xué)科的發(fā)展

D.利用化學(xué)治理環(huán)境                          d.抑制細菌和病毒

E.利用化學(xué)研究生命現(xiàn)象                      e.增加糧食產(chǎn)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某課外活動小組為探究實驗室制取氫氣的方案,分別用+2價的金屬A、B跟質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)。實驗發(fā)現(xiàn):生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間有下圖所示關(guān)系。分析圖像得到的以下結(jié)論中,不合理的是  (    )

A.反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量相

B.反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)A>B

C.兩種金屬的活動順序A>B

D.稀硫酸已完全反應(yīng),兩種金屬可能有剩余

  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


鈦及鈦合金具有密度小、強度高、耐腐蝕等優(yōu)良性能,被廣泛應(yīng)用于航天、化工、醫(yī)藥等方面.我國四川省有豐富的鈦鐵礦資源,從中可以提取金屬鈦.

(1)鈦鐵礦的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3),其中鐵元素化合價為+2,氧元素化合價為﹣2,則鈦酸亞鐵中鈦元素(Ti)的化合價為  

(2)鈦鐵礦中提取金屬鈦要經(jīng)過較復(fù)雜的流程,其中得到金屬鈦的反應(yīng)為:2Mg+TiCl42MgCl2+Ti.根據(jù)此反應(yīng),比較金屬鎂(Mg)和鈦(Ti)的活動性,較強的是  

  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


“黃銅”是銅、鋅合金,為了測定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù),甲、乙、丙三位同學(xué)分別進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下:(燒杯質(zhì)量均為56g) 

燒杯+稀鹽酸質(zhì)量

139g

129g

129g

加入黃銅樣品質(zhì)量

20g

24g

20g

充分反應(yīng)后,燒杯+剩余物質(zhì)質(zhì)量

158.8g

152.8g

148.8g

請回答下列問題:

(1)            同學(xué)取用的稀鹽酸和樣品恰好完全反應(yīng),他制取的氫氣的質(zhì)量是                。

     (2)計算黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬。

    (1)目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬是      (填化學(xué)式) ;

 (2)鐵制品銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的      發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是     

  (3)已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)。

A.Fe 和CuSO4 溶液      B.Mg和MnSO4 溶液   C.Mn和FeSO4 溶液

①寫出Fe 和CuSO4 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式      ;

②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序      

(4)工業(yè)生產(chǎn)中常用10%的稀鹽酸來除去鐵制品表面的鐵銹,實驗室若要配制該鹽酸200g,則需要溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為38%的濃鹽酸      g(計算結(jié)果請保留至0.1g);實驗室在配制10%的稀鹽酸的過程中,除了用到燒杯、量筒和膠頭滴管外,還需要用到的玻璃儀器是      。

(5)某化學(xué)小組在實驗結(jié)束后,進行了如下廢液處理:

①Ⅰ中的操作名稱是       ;   ②寫出Ⅱ中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式       ;

③濾液中溶質(zhì)的組成可能是       (寫出一種情況即可)。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)為證明Ca(OH)2和CaCO3該兩種物質(zhì)同時存在,在一支試管中取少量樣品,經(jīng)過兩個步驟完成了檢驗。若所有檢驗實驗均在該支試管中進行,請完成實驗報告:

實驗步驟

所用的試劑或檢驗方法

結(jié)論

步驟一

__________________________________________

證明______________存在

步驟二

__________________________________________

證明______________存在

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是                                     (     )

     A.質(zhì)子數(shù)不同    B.中子數(shù)不同   C.相對原子質(zhì)量不同    D.電子數(shù)不同

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