分析 (1)根據(jù)裝置的特點確定制取氧氣的方法;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)條件確定制取裝置,根據(jù)干燥氧氣的方法以及氧氣的密度比空氣大來分析;
(3)根據(jù)裝置的特點來分析.
解答 解:(1)裝置A適用于固體加熱制取氧氣,因為試管口沒有棉花團,所以是加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣,同時生成氯化鉀;故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)用過氧化氫溶液制取屬于固液常溫型,若要控制反應(yīng)的速率可選擇裝置b,氧氣用濃硫酸進行干燥,氧氣從長管進入,短管排出,收集干燥的氧氣應(yīng)用向上排空氣法收集,若用裝置F來收集氧氣,因為氧氣的密度比空氣大,所以氧氣應(yīng)從長管進入;故填:bdeh;
(3)裝置C適用于固液常溫下反應(yīng)制取氣體,可用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,也可用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣,其中二氧化碳屬于氣體氧化物;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
點評 本題主要考查了實驗室制取氣體裝置選取方法的應(yīng)用,及實驗室制取氣體注意事項和反應(yīng)原理,難度不大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液態(tài)水變成水蒸氣時,水分子變大 | |
B. | 蒸餾和活性炭吸附都可使海水轉(zhuǎn)化為淡水 | |
C. | 電解水時負(fù)極和正極生成氣體的質(zhì)量比為2:1 | |
D. | 用肥皂水可以鑒別硬水和軟水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗操作 |
A | 除去NaCl溶液中的CaCl2 | 通入適量CO2 |
B | 除CO2中的HCl氣體 | 將氣體通過足量NaOH溶液中 |
C | 鑒別NH4Cl和KCl固體 | 分別取少許固體于研缽中,加熟石灰研磨 |
D | 鑒別H2和CH4 | 點燃后分別在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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