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【題目】選擇下列適當?shù)奈镔|填空(選填序號):

A干冰 B氫氣 C武德合金 D酒精E青銅 F活性炭 G氖氣 H金剛石

1)用于冰箱除異味的是_________

2)理想綠色能源是_______;

3)可用于人工降雨的是_______;

4)可用于制霓虹燈的是________;

5)人類使用最早的合金________

6)既可作燃料又可用于消毒是________。

【答案】F B A G E D

【解析】

1)活性炭具有吸附性,可用于冰箱除異味。

2)氫氣燃燒,放熱大,生成物無污染,是最理想的綠色能源。

3)干冰升華,吸收熱量,可用于人工降雨。

4)氖氣通電會發(fā)紅光,可用于制霓虹燈。

5)銅的活潑性較弱,易于開采和冶煉,所以人類使用最早的合金青銅。

6)酒精能燃燒,可以用于作燃料,且濃度為70%的酒精能用于消毒。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某密閉容器內有四種物質,在一定條件下充分反應。測得反應前后各物質質量如下表,下列有關說法中不正確的是(  )

X

Y

Z

Q

反應前質量/g

224

10

0

2

反應后質量/g

2

170

44

a

A.a的值等于18

B.參加化學反應的X222g

C.該反應屬于分解反應

D.X一定是化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們的日常生活中隨處可見金屬制品。

1)家用燒水壺是鋁制品,鋁制品耐腐蝕的原因是_____________。

2)鐵絲在空氣中生銹,實際是鐵絲與________發(fā)生反應所導致的,防止自行車鏈條生銹常用的方法是_________。

3)合金具有良好的物理、化學性能,下列物質屬于合金的是___(選填序號)。

a黃銅 b不銹鋼 c鐵礦石

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在野炊活動中,同學們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、蔬菜、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成分為碳酸鈉)等用品。

(1)攜帶過程中,小濱不慎將裝有食鹽、去污粉的瓶子混淆了。若要將它們重新區(qū)分,應選用________(填攜帶的用品名稱)

(2)小崔生火后在“灶”上懸掛鐵鍋時,小心調節(jié)鐵鍋到合適的高度。這樣做的目的是________(填字母序號)。

A 使用焰心加熱 B 使用內焰加熱 C 使用外焰加熱

(3)烹煮牛肉湯時,為了解湯的咸淡,小秀同學取鍋中少量湯品嘗。取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯咸淡如何,是因為溶液具有________(填一條性質)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用你所學的化學知識,完成下列相關問題:

1)可以利用廚房中的_____清洗水壺中的水垢。

2)廚房中可用洗滌劑洗去油污,洗滌劑有_____作用。

3)黃瓜、玉米、牛肉、植物油中,富含維生素的是_____。

4)打開汽水瓶塞,有氣泡冒出,說明氣體溶解度與_____有關。

5)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是_____。

6)除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味,這是利用了活性炭的_____性。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按下列要求回答問題。

1健康飲食、均衡營養(yǎng)是青少年健康成長的重要保證。

①青少年每天需要較多的蛋白質。下列物質中富含蛋白質的是_____(填字母);

A 米飯和面包 B 大豆油和肥肉 C 瘦肉和雞蛋 D 蔬菜和水果

食品安全是一個永恒的話題。你認為下列認識不科學的有_____(填字母)。

A 加鐵醬油可預防貧血病

B 霉變的大米、花生,即使經過蒸煮也不能食用

C 含鈣、鋅的奶粉有利于補充人體所需的常量和微量元素

D 用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品

E 甲醛有防腐作用,但不能浸泡食材

2科技創(chuàng)新、材料發(fā)展極大地促進了人類社會的進步。

①古代絲綢之路中的指的是蠶絲,蠶絲的化學成分與動物毛發(fā)相似,則蠶絲富含_____(填序號);

A 無機鹽 B 蛋白質 C 糖類 D 維生素

②乘船游覽江景是重慶旅游的一大特色,游船上使用的下列物品中,用合成材料制成的_____(填序號)。

A 鋁合金護欄 B 塑料救生衣 C 真皮椅套 D 鋼制甲板

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合,過濾反應后的混合物。某研究小組欲探究濾液中溶質的組成。請你一同參與探究并回答有關問題:

(查閱資料)碳酸鈉溶液顯堿性:氯化鈉,氯鋇溶液顯中性,請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應的化學方程式_____

(提出猜想)

猜想1:濾液中溶質是NaCl;

猜想2:濾液中溶質是NaCl_____(填化學式)的混合物;

猜想3:濾液中溶質是NaClNa2CO3的混合物;

(實驗探究)

1)取少量濾液于試管中滴加2-3滴無色酚酞試液,振蕩,無明顯現(xiàn)象。同學們認為猜想_____不成立。

2)另取少量濾液于另一試管中,滴加碳酸鈉溶液,若有_____(填實驗現(xiàn)象)證明猜想2成立。

(問題討論)

1)甲同學認為要證明猜想2成立也可以改用硫酸鈉溶液。你認為甲同學_____(填“能”或“不能”)達到實驗目的。

2)乙同學認為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液。你認為乙同學_____(填“能”或“不能”)達到實驗目的,敘述理由_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】歸納總結能使知識系統(tǒng)化,有利于提高素質和能力。下面是一同學對部分化學知識的歸納,其中都正確的一項是(

A.

物質的構成

B.

物質的鑒別

①水:由氫原子和氧原子構成

②氯化鈉:由氯化鈉離子構成

①空氣和氧氣:使用帶火星的木條

②燒堿和硝酸銨:加水判斷溫度變化

C.

物質的性質

D.

物質的用途

①鐵和銅:都能與稀鹽酸反應

②燒堿和純堿:都能與稀硫酸反應

①干冰:炎熱夏季人工降雨的原料

②液氧:神州十一號飛船升空的燃料

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】進行化學實驗必須注意安全,下列做法符合實際的是 (  )

A.不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應立即用水沖洗,再涂上硼酸溶液

B.氫氧化鈉有強烈的腐蝕性,實驗使用時,最好戴上防護眼鏡

C.在實驗室里可用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體

D.配制稀硫酸時,先在量筒中加入一定量的濃硫酸,再慢慢注入水攪拌

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