分析 (1)根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學式及兩氣體的性質,可判斷兩物質的分子構成不同而組成元素相同,兩氣體的物理、化學性質不同;
(2)根據(jù)二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使酚酞變紅色進行分析;
(3)根據(jù)二氧化碳可以參與植物的光合作用進行分析;
(4)根據(jù)一氧化碳的可燃性和還原性進行分析;
(5)根據(jù)一氧化碳和二氧化碳是均勻混合的進行分析.
解答 解:(1)一氧化碳的化學式為CO,二氧化碳化學式為CO2,兩氣體都是由C、O兩種元素組成,但兩氣體的分子構成不同;CO不溶于水,能與血液中血紅蛋白結合而表現(xiàn)出毒性;CO2能溶于水,無毒;故選d;
(2)二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使酚酞變紅色;
(3)能做蔬菜大棚內氣態(tài)肥料的是二氧化碳,原因是:二氧化碳是植物光合作用的原料;
(4)一氧化碳和氧氣點燃生成二氧化碳,一氧化碳還原金屬氧化物也能轉化二氧化碳,化學方程式為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2、CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2等;
(5)一氧化碳和二氧化碳是均勻混合的,不可以用點燃的方法除去.
故答案為:(1)d;
(2)二氧化碳,紅;
(3)二氧化碳,二氧化碳是植物光合作用的原料;
(4)2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2、CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2等;
(5)不可以.
點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調了學生整合知識的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe和稀鹽酸能反應,方程式為:2Fe+6HCl═2FeCl3+H2↑ | |
B. | Cu 和AgNO3溶液能反應,方程式為:Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2 | |
C. | 銅片放入硝酸銀溶液中,紅色固體表面有銀白色固體析出 | |
D. | 鐵絲插入硫酸銅溶液中,溶液顏色有藍色逐漸變成淺綠色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cl2 HCl | B. | NaCl HClO | C. | KClO3 Ca(ClO3)2 | D. | ClO2 NaClO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用燃燒的木條鑒別氮氣和二氧化碳 | B. | 用肥皂水鑒別硬水和軟水 | ||
C. | 用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體 | D. | 用稀硫酸鑒別黃銅(Cu、Zn)和黃金 |
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