(5分)微粒觀是化學基本觀念的重要組成部分,也是化學基本觀念中最基礎的部分,從微觀視角認識和考察物質世界是學習化學應掌握的重要思維方法。
(1)請從“構成物質微!钡慕嵌葘ο铝形镔|進行分類:氫氣、水、硫酸、銅、氯化鈉、氦氣。
①由原子構成的物質: ;(寫化學式,下同)
②由分子構成的物質: ;
③由離子構成的物質: 。
(2)從宏觀和微觀的角度將有關物質組成的下列圖示補充完整:
(1)Cu、He H2、H2O NaCl、H2SO4 (2) ①單質 ② 分子 ③ 化合物 ④ 離子
【解析】
試題分析:(1)構成物質的微粒:分子、原子、離子;由分子直接構成的物質:非金屬氣體單質、酸和多數氧化物(如CO2 H2O SO3 HCl);由原子直接構成的物質:金屬、稀有氣體、金剛石、石墨等;由離子直接構成的物質:堿、鹽;①由原子構成的物質:Cu、He;②由分子構成的物質:H2、H2O;③由離子構成的物質:NaCl、H2SO4
(2) 從宏觀:物質由元素組成,單質由同種元素組成,化合物由不同種元素組成,①單質③化合物,兩者可以相互對換,從微觀:物質由分子、原子、離子構成,故②分子④離子,兩者可以相互對換
考點:物質的微粒構成和宏觀組成
科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省泰安市初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014雅安)將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時,塑料袋鼓起,是因為袋內的氣體分子
A.質量增大 B.個數增多 C.間隔增大 D.體積增大
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省泰安市岱岳區(qū)初三上學期期末檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)自然界各種資源為我們人類提供了賴以生存和發(fā)展的基礎,我們要珍惜和愛護,合理地開發(fā)利用。
(1)海洋是一個巨大的資源寶庫。海水經蒸發(fā)結晶可獲得粗鹽。粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質,實驗室里可通過下列步驟制取精鹽:_________→過濾→____________(填寫操作步驟),過濾需要用到的玻璃儀器有 、漏斗和玻璃棒。
(2)“城市假日廣場”公眾飲水機是用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水。其中活性炭的作用是 ;若要測定該飲用水質的酸堿性強弱,最適宜的是(填字母) 。
A.酚酞試液 B.pH試紙 C.石蕊試液
(3)“節(jié)約用水,從我做起”,請任舉一生活中節(jié)約用水的措施 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省泰安市岱岳區(qū)初三上學期期末檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關空氣中各成分說法正確的是
A.氮氣的化學性質不活潑,可在食品包裝時充入防腐
B.氧氣化學性質比較活潑,能燃燒
C.二氧化碳含量增多會引起溫室效應,屬于氣體污染物
D.稀有氣體一定不與其他物質發(fā)生反應
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省初三學業(yè)水平模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)近年來,染發(fā)儼然已成為人們的時尚選擇,據央視國際網絡調查顯示,在接受調查的2600多人中,染過發(fā)的人占到了90%以上,而且在30歲以前開始染發(fā)的人占到了被調查者的半數左右。染發(fā)化妝品具有改變頭發(fā)顏色的作用,俗稱染發(fā)劑。染發(fā)劑普遍含有對苯二胺這種致癌物質,化學式為C6H8N2。請回答
(1)該物質含有的 種元素;
(2)對苯二胺的化學式量(或相對分子質量)為 ;
(3)對苯二胺中氫元素的質量分數為 。(結果保留到0.1%)。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省初三學業(yè)水平模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
除去下列物質中含有的雜質所選用試劑或操作方法不正確的一組是
物質 | 所含雜質 | 除去雜質的試劑或方法 | |
A | CaCl2溶液 | 鹽酸 | 加入過量氧化鈣粉末充分反應后過濾 |
B | CuO | Cu | 在空氣中灼燒 |
C | CO2 | HCl氣體 | 通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶 |
D | KCl溶液 | K2CO3 | 加入適量氯化鈣溶液充分反應后過濾 |
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省初三學業(yè)水平模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施有利于防止鐵制品銹蝕的是
A.自行車鏈條上的鐵銹不及時除去
B.切過咸菜的菜刀不及時清洗
C.工地上的鋼管堆放在潮濕的地方
D.家用剪刀不用時,涂上油并放在干燥處
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省初三上學期期末調研化學試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)歸納總結是學習化學的重要方法,小明同學用圖l總結了NaOH的四條化學性質(即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應)。結合你所學過的知識,簡要回答問題:
(1)為了驗證反應①,小明將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液變成 色。
依據反應②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質,其化學反應方程式為: 。
(2)“用微觀的眼光看世界”,是我們學習化學的重要思想方法。小明用微觀示意圖(圖2)來說明反應③的發(fā)生,用化學反應方程式表示為: ;反應類型為 。從該圖可以看出,反應前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有 和 ;該反應中復分解反應能發(fā)生的本質原因 。
(3)在圖2所示的反應過程中,小明對反應溶液的pH進行了三次測定,當溶液pH=7時,溶液中溶質
為 (填化學式);
(4)為了驗證反應④能夠發(fā)生,請你選擇一種物質,寫出其對應的化學反應方程式: 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
將沾有油漬的衣物放入洗衣機中,加水和適量洗滌劑攪拌搓洗,油污被除去的原因是
A.加入洗滌劑后,使油滴溶于水中
B.加入洗滌劑后,使油滴分散,穩(wěn)定地乳化在水中
C.加入洗滌劑后,使油滴聚集,上浮分層
D.加入洗滌劑后,使油滴密度增大,下沉分層
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