酚酞( C20H1404)是實驗室常用的指示劑。下列有關其說法正確的是( )
A．酚酞的相對分子量為308
B．酚酞由20個碳原子、14個氫原子和4個氧原子構成
C．酚酞中碳、氫
、氧元素的質量比為20:14:4
D．酚酞中碳元素的質量分數(shù)最大
名師伴你成長課時同步學練測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
有下列裝置，燒杯中的水為室溫，請按照要求填空：
（1）如果將少量的氧化鈣加入燒杯中的水里，在試管A中將觀察到的現(xiàn)象是
。
（2）如果將少量的化肥硝酸銨放入燒杯中的水里，則在試管B中觀察到的現(xiàn)象是 。
（3）如果將少量的硝酸銨放入試管A中，在A中可觀察到的現(xiàn)象是 ，發(fā)生的化學方程式是 
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列對于物質變化的認識中，正確的是
A．我們觀察到的物質的宏觀變化，本質上都是構成物質的微粒不斷運動與變化的結果
B．外界條件是導致物質變化的決定性因素
C．物質發(fā)生變化時，微粒之間一定發(fā)生了相互作用，而物質發(fā)生物理變化時，微粒之間沒有發(fā)生相互作用
D．凡是伴隨著能量的變化，一定是化學變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
聰聰同學查閱資料獲得有關物質燃燒的新信息：
⑴2Mg+CO2
2MgO+C ⑵H2+Cl22HCl
由此形成以下幾點認識：
①反應⑴屬于置換反應 ②施用二氧化碳滅火也應有所選擇 ③燃燒不一定要有氧氣參加，其中正確的是 �。ā。�
A．只有①② B．只有①③ C．只有②③ D．①②③
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科目：初中化學 來源： 題型：
某學習小組的同學做實驗，向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中通入二氧化碳，未看到明顯的實驗現(xiàn)象。
【提出問題】氫氧化鈉能否與二氧化碳反應？
【猜想與假設】亮亮同學認為氫氧化鈉能與二氧化碳反應；莉莉同學認為氫氧化鈉不能與二氧化碳反應。
【設計與實驗】亮亮同學設計了兩個裝置并進行實驗。請你和他一起驗證他的猜想。
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| 如圖一，將收集滿二氧化碳的試管倒置于氫氧化鈉溶液中 | ||
| 如圖二， |
【反思與評價】莉莉同學提出質疑，認為上述現(xiàn)象可能是二氧化碳溶于水的結果。
【設計與實驗】請你設計一個實驗，證明氫氧化鈉確實與二氧化碳反應。
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| 氫氧化鈉與二氧化碳反應 |
【交流與提高】實驗證明氫氧化鈉還能與二氧化硫反應，化學方程式為：
2NaOH+SO2=X+H2O，X的化學式是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確
的是( )
A． t1℃時，甲和乙的飽和溶液的質量分數(shù)均是30%
B．甲的溶解度大于乙
C．甲乙各100g飽和溶液溫度從t2℃降至tl℃時，析出甲
的質量大于乙
D． 升高溫度可以把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>
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科目：初中化學 來源： 題型：
城市地鐵的建設為人們的出行提供了便利，修建地鐵需要大量的鋼鐵，工業(yè)上用
赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）煉鐵的化學方程式為 。鐵制
品在一定條件下會生銹，鐵銹不能阻止里層的鐵繼續(xù)與 等發(fā)生反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：
詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶。下列著名詩句中隱含有化學變化的是（ ）
①千里冰封，萬里雪飄 ②白玉為床，金作馬
③野火燒不盡，春風吹又生
④粉骨
碎身渾不怕，要留清白在人間
⑤夜來風雨聲，花落知多少 ⑥春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
A、①②③ B、②④⑤ C、③④⑥ D、③⑤⑥
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科目：初中化學 來源： 題型：
下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中所用方法錯誤的選項是（ ）
| 選項 | 物質 | 雜質 | 除去雜質的方法 |
| A | O2 | CO2 | 通過堿石灰 |
| B | Cu粉 | Fe粉 | 加入過量稀鹽酸，過濾 |
| C | CO2 | CO | 通入氧氣點燃 |
| D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加過量Fe粉，過濾 |
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