7．下列物質(zhì)是由分子構(gòu)成的是（　�。�
A．金剛石B．二氧化碳C．氯化鈉D．氮?dú)?/td>

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤．
B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項正確．
C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項錯誤．
D、氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，是由氮分子構(gòu)成的，故選項錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進(jìn)行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．探究氯酸鉀和二氧化錳制氧氣實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)物與催化劑的最佳質(zhì)量比．
實(shí)驗(yàn)中采用圖1實(shí)驗(yàn)裝置，取20g氯酸鉀，分成10等份，每份2g，分別裝入10支試管中．在10支試管中分別加入不同質(zhì)量的二氧化錳，分別測量二氧化錳與氯酸鉀在不同質(zhì)量比時，生成200ml氧氣所消耗的時間．實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)編號12345678910
二氧化錳的質(zhì)量（g）0.10.20.330.40.50.6611.323
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比1：201：101：61：51：41：31：22：31：13：2
生成200ml氧氣時間（秒）235186162147133117143160211244
請回答下列問題：

（1）為完成本實(shí)驗(yàn)，方框內(nèi)應(yīng)選擇圖2氣體收集裝置中的是D（選填序號）該收集利用了氧氣的不易溶于水性質(zhì)．收集氣體前集氣瓶內(nèi)未裝滿水，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有（填“有”或“沒有”）影響．
（2）分析上述數(shù)據(jù)，你認(rèn)為利用此法制氧氣，二氧化錳與氯酸鉀的最佳質(zhì)量比為1：3．
（3）利用雙氧水和二氧化錳的混合物制氧氣比加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣更好，請寫出前者的兩個優(yōu)點(diǎn)①節(jié)能②更安全
（4）催化劑能影響化學(xué)反應(yīng)速度，溫度、反應(yīng)物的濃度、接觸面積等也會對化學(xué)反應(yīng)速度帶來影響．分析上表數(shù)據(jù)，結(jié)合影響化學(xué)反應(yīng)速度的分析：
①當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比高于最佳質(zhì)量比時，反應(yīng)速度變低的原因是二氧化錳用量多，導(dǎo)致反應(yīng)物氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變�。�
②當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比低于最佳質(zhì)量比時，反應(yīng)速度變低的原因是二氧化錳用量少，導(dǎo)致氯酸鉀與二氧化錳的接觸面積變�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下圖所示的四個圖象，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣
B．
水的電解
C．
加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D．
木炭在密閉的容器內(nèi)完全燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于單質(zhì)的是（　�。�
A．硬水    天然氣B．石油    金剛石C．大理石    鐵銹D．干冰    液氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．把少量的下列物質(zhì)放入水中充分?jǐn)嚢韬罂梢缘玫饺芤旱氖牵ā　。?table class="qanwser">A．橄欖油B．雪花面粉C．乙醇D．液氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列各組物質(zhì)中，組成元素不同的是（　�。�
A．水銀和銀B．紅磷和白磷C．水和過氧化氫D．金剛石和石墨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列通過對比實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)一可以證明鋅的金屬活動性比銅強(qiáng)
B．實(shí)驗(yàn)二可以說明鐵生銹的條件是與氧氣和水同時解除
C．實(shí)驗(yàn)三可以說明燃燒的條件之一是需要可燃物
D．實(shí)驗(yàn)四可以說明物質(zhì)的溶解性與溶劑種類有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．硝酸銀可發(fā)生反應(yīng)：2AgNO3$\frac{\underline{\;\;\;\;\;△\;\;\;\;\;}}{或光照}$2Ag+2NO2↑+X↑．據(jù)此回答：
（1）該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（基本反應(yīng)類型）；
（2）X的化學(xué)式為O2，推斷的依據(jù)為質(zhì)量守恒定律；
（3）硝酸銀的保存應(yīng)注意避光、低溫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．“防火勝于救火”，科學(xué)認(rèn)識燃燒，增強(qiáng)安全防范意識是每個公民應(yīng)具備的安全素養(yǎng)之一，下列說法錯誤的是（　�。�
A．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅
B．水能滅火，是因?yàn)樗芙档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
C．發(fā)現(xiàn)室內(nèi)燃?xì)庑孤�，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，切不可立即開燈或打開排氣扇
D．油庫、面粉廠、紡織廠和煤礦的坑道內(nèi)等場所要嚴(yán)禁煙火，以避免爆炸的發(fā)生

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