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實驗室中用無水醋酸鈉（固體）和堿石灰）（固體）共熱制取甲烷。

（1）制取甲烷的發(fā)生裝置選用（制氧氣或制二氧化碳）________裝置。

（2）收集甲烷可用　　　　　　　　    或　　　　　　　　　　  。

 

答案：
解析：

（1）制氧氣的；

（2）向下排空氣法；排水集氣法

 


提示：

應選用固固加熱裝置；甲烷難溶于水，標準狀態(tài)下密度小于空氣，所以可用排水集氣法和向下排空氣法收集。

 


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①
長頸漏斗
長頸漏斗
．②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）以上裝置圖A用高錳酸鉀制取氧氣中共有三處明顯的錯誤，請你找出其他兩處錯誤：
①沒有用酒精燈外焰給試管加熱；②
試管口沒有略向下傾斜
試管口沒有略向下傾斜
．③
試管口沒有放一小團棉花
試管口沒有放一小團棉花
．
上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題．
（3）小李在實驗室中用高錳酸鉀加熱制備并收集氧氣，寫出該反應的符號表達式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，他選擇上述裝置中的A和
F或E
F或E
（填字母）進行組裝．小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實驗中都涉及到了一種相同的固體藥品是
二氧化錳
二氧化錳
，在后一個反應中它起
催化
催化
作用．
（4）實驗室可用無水醋酸鈉固體、氫氧化鈉和堿石灰共熱制取密度比空氣小．難溶于水的甲烷，反應的文字表達式如下：醋酸鈉+氫氧化鈉
堿石灰
△
甲烷+碳酸鈉
如果要制取甲烷，可選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填標號，下同），可選用的收集裝置是
D或F
D或F
．
（5）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
．用
澄清石灰水
澄清石灰水
可以檢驗該種氣體，檢驗過程中發(fā)生的符號表達式是
CO2+Ca（OH）3═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）3═CaCO3↓+H2O
．
（6）若用G裝置收集二氧化碳，則氣體由
a
a
通入．（填a或b）
（7）某同學欲收集一種難溶性氣體，認為G裝置可以代替F裝置．請簡述該同學應如何使用G裝置？
將G裝置注滿水，將氣體從a導管進入，從b導管排水
將G裝置注滿水，將氣體從a導管進入，從b導管排水
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

經過學習，你一定掌握了相關氣體的制備方法．現有如圖實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①
試管
試管
，②
長頸漏斗
長頸漏斗
；
（2）在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
（3）圖中裝置A有明顯錯誤，請指出
試管口略向上傾斜；導氣管伸入試管內太長
試管口略向上傾斜；導氣管伸入試管內太長
，改正后，實驗室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為
A
A
（填寫裝置的字母代號，下同）；應選用的收集裝置是
C或E
C或E
．
（4）用D裝置收集氣體，則氣體的密度要比空氣的密度
小
小
．若用E裝置收集氧氣，如何知道氣體已經收集滿？
將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明已滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明已滿
．
（5）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣密度小，極難溶于水，制取甲烷的發(fā)生裝置是
A
A
，收集裝置可用
C
C
或
D
D
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

上課時，老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，他各取出少量試劑在一支試管中混合，立即產生一種無色氣體．同學們對此氣體展開了一系列探究．請你試著填寫：
（1）為了驗證該氣體是某物質，實驗方案設計如下：
猜想 實驗方法 現象及結論
此氣體可能是
氧氣
氧氣
用帶火星的木條伸入集氣瓶中
用帶火星的木條伸入集氣瓶中
帶火星的木條復燃，證明收集到的氣體是氧氣
帶火星的木條復燃，證明收集到的氣體是氧氣
（2）你認為制取該氣體，需要的藥品為
雙氧水
雙氧水
和
二氧化錳
二氧化錳
，
產生此氣體反應的文字表達式為
過氧化氫
MnO2
水+氧氣
過氧化氫
MnO2
水+氧氣
．采用的發(fā)生裝置可選取如圖的
B
B
（填序號，下同），收集裝置是
C或E
C或E


（3）B裝置中的長頸漏斗作用是：
添加液體試劑
添加液體試劑
．D、E裝置中的導管盡量伸到集氣瓶底部是為了：
能排盡瓶中的空氣
能排盡瓶中的空氣
．
（4）A裝置中的試管應該
管口略向下傾斜
管口略向下傾斜
，目的是防止：
防止冷凝水倒流回熱的試管，引起試管破
防止冷凝水倒流回熱的試管，引起試管破
．B裝置中的長頸漏斗末端應伸到液面內，是為了防止：
產生的氣體從長頸漏斗口逸出
產生的氣體從長頸漏斗口逸出
．
（5）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣密度小，極難溶于水，制取甲烷的發(fā)生裝置是
A
A
，收集裝置可用
C
C
或
D
D
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①
試管
試管
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）寫出實驗室中用過氧化氫、高錳酸鉀兩種途徑制取氧氣的化學反應的文字表達式
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
、
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
A
A
 （填字母代號）．用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先
移出導氣管
移出導氣管
，然后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．
（4）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，不溶于水．選用
A
A
裝置制備甲烷，收集氣體時可選用
D
D
或
E
E
．
（5）右圖是某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置． 欲除去02中混有的水蒸氣，瓶中可盛
濃硫酸
濃硫酸
：氫氣是難溶于水的氣體，當用排水集氣法收集氫氣時，瓶內先裝滿水，氣體從
b
b
（填“a”或“b”，下同）處導管通入．  若要用水將瓶中氫氣排出使用，水應從
a
a
處導管進入．

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