【題目】工業(yè)合成鹽酸中通常溶有少量的FeCl3。工業(yè)合成鹽酸的國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：含HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜31.0%或含鐵(以Fe計(jì)) 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞0.01%的產(chǎn)品均為不合格產(chǎn)品。某廠質(zhì)檢室對本廠生產(chǎn)的某一批次工業(yè)合成鹽酸進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)，方法是：取該批次產(chǎn)品l00g，滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，測得加入NaOH溶液質(zhì)量與反應(yīng)生成的沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

請你計(jì)算產(chǎn)品中含HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________和含鐵(以Fe計(jì)) 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________，并判斷該批次產(chǎn)品是否合格__________。（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

【答案】31.9% 0.56% 不合格（詳見解析）

【解析】

由圖可知，生成Fe(OH)3沉淀的質(zhì)量為1.07g，含鐵：，所以鹽酸中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

設(shè)：與FeCl3反應(yīng)的氫氧化鈉質(zhì)量為x，與175gNaOH溶液反應(yīng)的HCl質(zhì)量為y。

x=1.2g

與FeCl3反應(yīng)的NaOH溶液的質(zhì)量=181g﹣175g=6g ；

NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為= ；

與鹽酸反應(yīng)的NaOH質(zhì)量為：175g×20%=35g

y =31.9g

該工業(yè)合成鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：。

根據(jù)國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品中含HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.9%，含鐵(以Fe計(jì)) 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.56%＞0.01%，該批次產(chǎn)品為不合格產(chǎn)品。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖所示，對淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中的各種離子不能通過淡化膜，從而得到淡水。對加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析，正確的是（ ）

A. 溶質(zhì)質(zhì)量增加B. 溶液質(zhì)量不變

C. 溶劑質(zhì)量減少D. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，按要求完成下列各題

（1）在今年3.15晚會上披露周大生珠寶店銷售的黃金中摻入銥元素，以假亂真。如圖a是銥元素在元素周期表中的信息，b是硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖a中銥元素的相對原子質(zhì)量是_____圖b中方框內(nèi)數(shù)字_____，離子符號_____。

（2）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_____功能。

（3）新裝修的房屋聞到裝修材料中釋放出的刺激性氣味，人們能聞到這種氣味的原因_____。

（4）古語道：“人要實(shí)，火要虛”。從燃燒的條件看，“火要虛的實(shí)質(zhì)是_____。

（5）港珠澳大橋鋼管樁涂上高性能涂層可防止生銹，其原理是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】做完“鐵在氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn)后，某興趣小組有一些疑惑不解的問題，于是進(jìn)行了以下探究:

（問題一）鐵燃燒時(shí)濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵?

（查閱資料1）①氧化亞鐵極易被氧化為氧化鐵，因此自然界中鐵的氧化物主要有氧化鐵和四氧化三鐵兩種;②氧化鐵為紅棕色固體，不能被磁鐵吸引，鐵和四氧化三鐵能被磁鐵吸引;③鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，鐵的氧化物也能和稀鹽酸反應(yīng)，但無氣體產(chǎn)生。

（實(shí)驗(yàn)探究）將鐵絲燃燒后得到的黑色物質(zhì)冷卻，然后研碎，___________________，說明濺落下來的黑色物質(zhì)中還有鐵。寫出鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達(dá)式:_________________。

（問題二）鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是氧化鐵呢?

（查閱資料2）①氧化鐵和四氧化三鐵的分解溫度見下表;②氧化鐵高溫分解成四氧化三鐵。

（理論討論）根據(jù)上述探究以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析，可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫在___________之間，此溫度范圍氧化鐵已分解。

四氧化三鐵

氧化鐵

鐵

分解溫度/℃

1538

1400

/

熔點(diǎn)/℃

/

/

1535

（拓展延伸）

（1）氧化鐵高溫分解可生成四氧化三鐵和一種氣體，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式:______________;

（2）有些食品包裝盒內(nèi)放有少量黑色的氧化亞鐵，若粉末的顏色______________，就說明包裝盒漏氣，售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理。

（問題三）氧化鐵、二氧化錳在物質(zhì)的分類上都屬于氧化物，氧化鐵也能做過氧化氫分解的催化劑嗎?

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象

Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。

____________________

Ⅲ.將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）氧化鐵可做過氧化氫分解的催化劑。

（討論交流）

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅱ的目的是____________________;

（2）試管A中符號式表達(dá)式為____________________。

（實(shí)驗(yàn)反思）做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂了，可能的原因是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鉻(Cr)及其化合物如：三氧化二鉻(Cr2O3)，鉻酸鈉(Na2CrO4)，重鉻酸鈉(Na2Cr2O7)等是工業(yè)中有重要作用的物質(zhì)。有如下反應(yīng)：

①Cr2O3＋3Ca 2Cr＋3CaO

②2Cr2O3＋3O2＋8NaOH 4Na2CrO4＋4H2O

③2Na2CrO4＋H2SO4=== Na2Cr2O7＋X＋H2O

回答下列問題：

(1)反應(yīng)③中X的化學(xué)式為________。在上述反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是________(填序號)，反應(yīng)后鉻元素化合價(jià)升高的是________(填序號)。

(2)Ca－CaCrO4電池是戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈的常用電源。向Na2CrO4溶液中加入CaCl2溶液可得CaCrO4沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用加熱氯酸鉀制取一定量的氧氣，取一定質(zhì)量的氯酸鉀與二氧化錳混合，其總質(zhì)量為6g。依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時(shí)間后，分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表（已知參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和）：

加熱時(shí)間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量（g）

4.24

4.16

4.08

4.08

（1）寫出加熱氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式_________________。

（2）試計(jì)算完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量_______ g。（不寫計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是　　

現(xiàn)象

解釋

A

濕衣服在夏天比在冬天干得快

溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快

B

用肉眼不能直接觀察到二氧化碳分子

二氧化碳分子很小

C

向水中滴入紅墨水后,整杯水變紅

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D

白行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂

分子受熱,體積變大

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市某�；瘜W(xué)興趣小組利用圖裝置進(jìn)行“硫燃燒現(xiàn)象及酸雨危害模擬”實(shí)驗(yàn)，

（1）按圖裝置連接儀器，裝好藥品，塞緊膠塞；

（2）用放大鏡聚強(qiáng)光引燃硫粉，可觀察到硫粉燃燒時(shí)發(fā)出明亮的_______色火焰

（3）冷卻后，用注射器向廣口瓶中噴水，可觀察到：

①綠葉變黃 ②小燒杯里收集到一定量的液體； ③氧化銅粉末逐漸消失，溶液變成藍(lán)色．

（4）取出小燒杯里收集到的液體進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)果該溶液為酸性（樣品）

（提出問題）小燒杯里剛收集到的樣品中溶質(zhì)是什么？

（查閱資料）①SO2易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處；②H2SO3易被氧化物為H2SO4；③BaSO3不溶于水，能與鹽酸反應(yīng)；BaSO4既不溶于水，也不溶于鹽酸．

（作出猜想）

猜想Ⅰ：樣品中溶質(zhì)含有H2SO3；猜想Ⅱ：樣品中溶質(zhì)含有H2SO4；猜想Ⅲ：樣品中溶質(zhì)含有_______________________（填化學(xué)式）

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

向剛收集到的樣品中滴加過量的Ba（OH）2溶液，過濾

有白色沉淀生成

猜想 _________正確

向白色沉淀中加入足量的 _________

沉淀不溶解

（交流討論）

（1）向剛收集到的樣品中滴加過量的Ba(OH)2溶液的目的是_____________________

（2）酸雨能腐蝕金屬制品，從基本反應(yīng)類型上看主要反應(yīng)屬于___________

（拓展延伸）

SO2氣體可用氫氧化鈉溶液吸收，反應(yīng)原理是______________（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組對粒子進(jìn)行探究，下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（ ）

A.當(dāng)x=6且該粒子為原子時(shí)，核電荷數(shù)n應(yīng)為8

B.當(dāng)x=8且該粒子為陰離子時(shí)，核電荷數(shù)n應(yīng)為12

C.當(dāng)n=11且該粒子為陽離子時(shí)，x應(yīng)為8

D.當(dāng)x=8時(shí)，該粒子的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

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