某校研究性學(xué)習(xí)小組為確定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置氫氧化鈉的變質(zhì)程度做了如下實(shí)驗(yàn):
稱(chēng)取21.2g氫氧化鈉樣品于燒杯中,注入50g水配成溶液,然后加入75g足量的稀硫酸,完全反應(yīng)后測(cè)得燒杯中溶液質(zhì)量為144g.
請(qǐng)計(jì)算:該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
【反思與交流】根據(jù)化學(xué)方程式分析:沒(méi)有變質(zhì)的氫氧化鈉與ag稀硫酸恰好完全反應(yīng),部分變質(zhì)后與bg相同稀硫酸恰好完全反應(yīng),則a
 
b(填“>”、“=”或“<”).
分析:氫氧化鈉吸收二氧化碳后生成碳酸鈉,碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)可生成硫酸鈉、水和二氧化碳,而氫氧化鈉雖可與稀硫酸反應(yīng)但卻不放出氣體;因此,反應(yīng)后所剩余溶液的質(zhì)量小于反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量和,反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為放出的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量;根據(jù)碳酸鈉與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,利用反應(yīng)放出的二氧化碳的質(zhì)量可計(jì)算參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量;樣品質(zhì)量與碳酸鈉的質(zhì)量差即為未變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量,所計(jì)算的氫氧化鈉質(zhì)量與樣品質(zhì)量比即樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
分析反應(yīng)的化學(xué)方程式,①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,②Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,綜合①②,可得:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O,所以NaOH部分變質(zhì)或全部變質(zhì),與沒(méi)有變質(zhì)的NaOH相比,中和反應(yīng)時(shí)消耗稀硫酸的量相等.
解答:解:反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量:(21.2g+50g+75g)-144g=2.2g
設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,
Na2CO3+H2SO4═Na2 SO4+H2O+CO2
106                      44
x                       2.2g
106
44
=
x
2.2g

解得x=5.3g
樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
21.2g-5.3g
21.2g
×100%=75%
【反思與交流】分析反應(yīng)的化學(xué)方程式,①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,②Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,綜合①②,可得:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O,所以NaOH部分變質(zhì)或全部變質(zhì),與沒(méi)有變質(zhì)的NaOH相比,中和反應(yīng)時(shí)消耗稀硫酸的量相等,故本題答案為:=.
點(diǎn)評(píng):利用質(zhì)量守恒定律,根據(jù)反應(yīng)前后小燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量差,可得完全反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量;然后利用二氧化碳的質(zhì)量,結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式,可計(jì)算參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校研究性學(xué)習(xí)小組得到一塊鐵制品,不知它是生鐵還是鋼,幾位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行鑒定.他們用200mL稀鹽酸(密度為1.04g/cm3)分四次加入到金屬塊上,生成的氫氣能被完全收集起來(lái)進(jìn)行稱(chēng)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表(此塊制品假設(shè)只是由鐵和單質(zhì)碳兩種物質(zhì)組成的,碳不與鹽酸反應(yīng)也不溶于鹽酸).生鐵含碳質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%~4.3%.)
次數(shù) 加入鹽酸的量 生成H2的總質(zhì)量 剩余固體質(zhì)量
1 50mL 0.2g
2 50mL 0.4g
3 50mL 0.6g 0.2g
4 50mL 0.6g 0.2g
仔細(xì)閱讀分析表中數(shù)據(jù)后解答:
(1)第
 
次加入鹽酸并充分反應(yīng)后,制品中的鐵和鹽酸恰好完全反應(yīng).
(2)通過(guò)計(jì)算回答:這塊鐵制品中單質(zhì)碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?它是生鐵還是鋼?
(3)求所用的鹽酸溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).先將鎂條燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.
(1)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的
 
%.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?br />發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:氮?dú)馐窃鯓訙p少的呢?
假設(shè)一:氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少.
假設(shè)二:
 

(查閱資料)鎂條在氮?dú)庵心苋紵,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體.氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為
 
.鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)通過(guò)以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí):
 
(寫(xiě)出一點(diǎn)即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某校研究性學(xué)習(xí)小組為確定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置氫氧化鈉的變質(zhì)程度做了如下實(shí)驗(yàn):
稱(chēng)取21.2g氫氧化鈉樣品于燒杯中,注入50g水配成溶液,然后加入75g足量的稀硫酸,完全反應(yīng)后測(cè)得燒杯中溶液質(zhì)量為144g.
請(qǐng)計(jì)算:該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
【反思與交流】根據(jù)化學(xué)方程式分析:沒(méi)有變質(zhì)的氫氧化鈉與ag稀硫酸恰好完全反應(yīng),部分變質(zhì)后與bg相同稀硫酸恰好完全反應(yīng),則a________b(填“>”、“=”或“<”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年湖北省十堰市中考化學(xué)摸底試卷(解析版) 題型:解答題

某校研究性學(xué)習(xí)小組為確定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置氫氧化鈉的變質(zhì)程度做了如下實(shí)驗(yàn):
稱(chēng)取21.2g氫氧化鈉樣品于燒杯中,注入50g水配成溶液,然后加入75g足量的稀硫酸,完全反應(yīng)后測(cè)得燒杯中溶液質(zhì)量為144g.
請(qǐng)計(jì)算:該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
【反思與交流】根據(jù)化學(xué)方程式分析:沒(méi)有變質(zhì)的氫氧化鈉與ag稀硫酸恰好完全反應(yīng),部分變質(zhì)后與bg相同稀硫酸恰好完全反應(yīng),則a______b(填“>”、“=”或“<”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案