分析 根據(jù)化學(xué)式的意義、無機(jī)物與有機(jī)物的概念、相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法以及元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來分析解答.
解答 解:由C16HxN3O5S•3H2O可知,該物質(zhì)是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成的,該物質(zhì)是一種含碳元素的化合物,屬于有機(jī)物;C16HxN3O5S•3H2O的相對(duì)分子質(zhì)量為:12×16+1×(x+6)+(14×3)+(16×8)+32=419,x=19;C16HxN3O5S•3H2O中氫、硫兩種元素的質(zhì)量比為(1×25):32=25:32.
故答案為:5,有機(jī)物,19,25:32.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用干冰冷藏食品,可延長其保質(zhì)期 | |
B. | 用硫磺熏蒸生姜,可使其顏色更光亮 | |
C. | 青少年應(yīng)多吃保健品,以利于身體成長 | |
D. | 玻璃和玻璃鋼都屬于無機(jī)非金屬材料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硅元素的原子序數(shù)為28.09 | B. | 硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 | ||
C. | 硅原子在反應(yīng)中易失電子 | D. | 硅元素在地殼中含量居第二位 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示中X的數(shù)值為3 | |
B. | 反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)發(fā)生了改變 | |
C. | 該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) | |
D. | 反應(yīng)中甲和丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為7:11 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 硬水和軟水 | 分別加入肥皂水 | 蒸干比較固體的多少 |
B | 硝酸銨和尿素 | 加堿研磨,聞氣味 | 溶于水,觀察是否吸熱 |
C | 黃金和黃銅 | 加入硫酸鋅溶液 | 再空氣中加熱 |
D | 二氧化碳和氦氣 | 分別通入澄清的石灰水 | 分別伸入燃燒的木條 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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