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14．用符號表示，或寫出符號所具有的意義
（1）2個銅原子2Cu（2）氧分子O2
（3）3個鎂離子3Mg2+（4）3Cl-3個氯離子．

分析 （1）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．
（2）分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字．
（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字．
（4）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字．

解答 解：（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2個銅原子表示為：2Cu．
（2）由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字，則氧分子可表示為：O2．
（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故3個鎂離子可表示為：3Mg2+．
（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故3Cl-可表示3個氯離子．
故答案為：（1）2Cu；（2）O2；（3）3Mg2+；（4）3個氯離子．

點評 本題難度不大，掌握常見化學用語（原子符號、分子符號、離子符號等）的書寫方法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．一氧化碳、木炭還原氧化銅是初中化學中兩個重要實驗，請根據所學知識作答．

①如圖1實驗，實驗開始時，先進行的是通一氧化碳（填“加熱”或“通一氧化碳”），目的是排裝置中的空氣；實驗結束后先撤去酒精燈，繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止石灰水倒流到玻璃管，使玻璃管破裂；該裝置存在的主要問題是尾氣中的一氧化碳有毒，會污染空氣，改進的具體措施是將尾氣點燃或收集；
②I．如圖2實驗，實驗開始時先預熱，盛有石灰水的試管中立即產生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是開始時排出的是空氣；
II．對圖2實驗的分析正確的是ad（填編號）
a．C中的試管口略向下傾斜是為了防止冷凝水倒流
b．實驗結束時先熄滅C處酒精噴燈，再將導管移出D中試管
c．D中增加的質量一定等于C中固體減少的質量
d．實驗結束后待C中固體冷卻后再倒出粉末，目的是防止灼熱的銅被氧化
③圖1、圖2實驗過程中，觀察到A、C裝置中相同的現(xiàn)象是黑色粉末變紅色，A、C中反應的化學方程式分別為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2、2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，兩反應中氧化銅都失去氧元素，發(fā)生了還原反應（填“氧化”或“還原”）；B、D中的石灰水先變渾濁后又變澄清的原因是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O、CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2（用兩個化學方程式表示）；
④對比兩實驗的加熱儀器可知，圖2實驗比圖1實驗所需溫度相對要高（填“高”或“低”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如圖為物質分類關系，①與②是并列關系，③包括在②中，若②是純凈物，則③不可能是（　�。�
A．二氧化碳B．高錳酸鉀C．空氣D．碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列圖示的試驗操作正確的是（　　）
A．
加熱液體		B．
氧氣驗滿		C．
聞氣味		D．
過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．生活中處處離不開化學知識，下列安全健康常識，觀點錯誤的是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)廚房內天然氣泄露應立即開窗通風，盡快關閉燃氣閥門
B．走進久未開啟的地窖之前應做燈火試驗，防止人員窒息傷亡
C．種植瓜果蔬菜農作物大量使用化肥農藥，防止蟲害提高產量
D．冬天室內使用煤爐取暖應保證煙囪通暢，防止一氧化碳中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列知識歸類錯誤的是（　�。�
 選項 歸類 物質、元素、微粒
 A 常見合金 鋼、硬鋁、武德合金
 B 可燃性氣體 氫氣、氧氣、一氧化碳
 C 構成物質的微粒 分子、原子、離子
 D 人體中常見微量元素 碘、鋅、鐵
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗操作中（括號內為待檢驗物質或雜質）不能達到實驗目的是（　�。�
 選項 物質 目的 主要實驗操作
 A 銅粉（碳粉） 除雜 在空氣中充分灼燒
 B CO、CH4 鑒別 點燃，火焰上方罩于冷燒杯，觀察現(xiàn)象
 C Cu（Fe） 檢驗 取樣，加入適量稀鹽酸，觀察有無氣泡
 D MnO2、KCl固體 分離 溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．向AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，完全反應后過濾，不可能存在的情況是（　�。�
A．濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Fe2+、NO3-
B．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Fe2+、NO3-
C．濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Fe3+、NO3-
D．濾紙上有Ag、Cu、Fe　濾液中有Fe2+、NO3-

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．（1）請按要求從下列物質中a．金剛石b．CH4c．N2d．O2e．f．石墨g．Si     h．O選擇合適的物質，將其字母填寫在下列橫線上：
①天然氣的主要充分b
②空氣中含量最多的物質是c
③可用來裁玻璃的是a
④地殼中含量最多的元素h
（2）用化學符號表示：①3個氟原子3F；②2個鐵離子2Fe3+，．

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