19.下列鑒別物質(zhì)的方法正確的是B
A.聞氣味區(qū)分氧氣和二氧化碳            B.品嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽
C.觀察顏色可以區(qū)分MnO2和Fe3O4         D.用肥皂水 可以區(qū)分硬水和蒸餾水.

分析 鑒別物質(zhì)時(shí),首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.

解答 解:A、氧氣和二氧化碳均為無(wú)色、無(wú)味的氣體,不能用聞氣味的方法區(qū)分,故選項(xiàng)鑒別物質(zhì)的方法錯(cuò)誤.
B、蔗糖有甜味,食鹽有咸味,品嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽,故選項(xiàng)鑒別物質(zhì)的方法正確.
C、MnO2和Fe3O4均為黑色固體,不能用觀察顏色的方法區(qū)分,故選項(xiàng)鑒別物質(zhì)的方法錯(cuò)誤.
D、蒸餾水屬于軟水,硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和蒸餾水,產(chǎn)生泡沫較多的是蒸餾水,較少的硬水.
故答案為:B;肥皂水.

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度,在解決鑒別物質(zhì)題時(shí),判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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14.15.8g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣,加熱到不再產(chǎn)生氣體為止.請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)后剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量小于高錳酸鉀的質(zhì)量,(填“大于”“小于”“等于”)推斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
(2)制取氧氣的質(zhì)量為多少克?

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4.水是地球上重要物質(zhì),下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( 。
A.水分子由氫元素和氧元素組成的
B.水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
C.水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的
D.一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的

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2.人們發(fā)現(xiàn),用氯化鈀(PdCl2)可檢驗(yàn)CO對(duì)大氣的污染情況,一氧化碳和氯化鈀溶液反應(yīng)(水參加反應(yīng))生成黑色金屬鈀粉末、二氧化碳和氯化氫.現(xiàn)將50L空氣(密度為1.29g/L),通過(guò)足量的氯化鈀溶液,將過(guò)濾得到的固體干燥,稱(chēng)得質(zhì)量為0.106g.求所測(cè)空氣中一氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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19.通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①酒精燈;②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A.若用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈,防止水倒流,炸裂試管.
(3)若用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,首先應(yīng)檢驗(yàn)裝置的氣密性,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣的方法為將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣.
(4)若用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是C;A中的試管略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流入試管;試管塞棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;等到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),再收集.
(5)如果用D裝置收集氧氣,則氧氣由a端通入(填“a”或“b”).

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20.小茜做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn):將一個(gè)盛有水的燒杯放在一塊木板上,燒杯與木板之間滴有適量水,向燒杯中加入某固體溶解后,燒杯與木板黏在一起.則加入的固體可能是( 。
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同步練習(xí)冊(cè)答案