7．某同學(xué)分析某種無(wú)色透明溶液中含有三種溶質(zhì)，其中可能正確的是（　�。�
A．Na2CO3、K2SO4、HClB．FeCl3、NaNO3、NaOH
C．Ca（OH）2、NaCl、HClD．Na2SO4、NaNO3、H2SO4

分析 本題利用復(fù)分解反應(yīng)的條件來(lái)判斷物質(zhì)能否共存的問(wèn)題，若物質(zhì)在水中解離成的離子重新結(jié)合生成水或氣體或沉淀時(shí)，物質(zhì)就不能共存，本題還要注意能得到無(wú)色透明溶液，則應(yīng)注意常見(jiàn)離子在水中的顏色．

解答 解；A、碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，所以在溶液中不能共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、鐵離子在溶液中顯黃色，而該溶液是無(wú)色溶液，并且氯化鐵可以和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，這三種溶質(zhì)不能在溶液中共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、氫氧化鈣可以和和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，不能在溶液中共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、三種溶質(zhì)相互作用，不會(huì)生成沉淀、氣體、水，所以在溶液中能夠共存，且不存在帶色的物質(zhì)，故選項(xiàng)正確；
故選項(xiàng)為：D．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析反應(yīng)物的性質(zhì)，然后結(jié)合各個(gè)反應(yīng)發(fā)生的條件進(jìn)行分析，注意離子的帶色問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某同學(xué)加熱20克氯酸鉀制取氧氣，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，與只加熱20克氯酸鉀相比，其結(jié)果正確的是（　�。�
A．反應(yīng)速率不變B．反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量增加
C．生成氧氣質(zhì)量不變D．反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．要使一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液，以下措施中能達(dá)到目的是C
A．升高溫度   B．加水     C．加硝酸鉀晶體   D、降低溫度、恒溫蒸發(fā)溶劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系的示意圖，其中A是含有碳元素的化合物，D是一種含有鈉元素的化合物．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A：CaCO3；D：Na2CO3；
（2）寫(xiě)出D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，理清物質(zhì)間的相互關(guān)系，是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要方法．圖中連線兩端的物質(zhì)可以相互反應(yīng)．下列四組選項(xiàng)中，符合該圖要求的是（　�。�
A．①Na2CO3    ②SO2    ③K2CO3B．①NaHCO3 ②CO2    ③BaCl2
C．①Fe2O3 ②CO     ③Ba（NO3）2D．①M(fèi)gO   ②SO2    ③Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．鈦（Ti是一種重要的航天金屬材料．某學(xué)習(xí)小組對(duì)三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng)，觀察現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
金   屬TiAlCu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)緩慢反應(yīng)劇烈無(wú)明顯現(xiàn)象
（1）三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮，其目的是除去氧化膜，利于直接反應(yīng)．
（2）三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序?yàn)锳l Ti Cu．
（3）能否用鋁制容器來(lái)盛裝波爾多液，否（填“能”或“否”）；理由是Al能置換出硫酸銅中的銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．甲乙二個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)的方案：
（1）甲同學(xué)的方案是（圖2）：

根據(jù)沉淀的質(zhì)量計(jì)算得出碳酸鈉的含量，乙經(jīng)正確計(jì)算，得出碳酸鈉的含量偏大，原因可能是洗滌不充分．
（2）乙組的實(shí)驗(yàn)方案是：現(xiàn)將12g樣品與足量的稀硫酸反應(yīng)，用圖2裝置測(cè)定產(chǎn)生的CO2氣體體積，再制算成質(zhì)量，通過(guò)計(jì)算得出樣品中Na2CO3的質(zhì)量．請(qǐng)分析裝置中油層的作用是防止二氧化碳溶解在水中．現(xiàn)收集到4.4gCO2氣體，求原混合物中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬．乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時(shí)生成一種白色固體．
[提出問(wèn)題]
白色固體是什么物質(zhì)？
[做出猜想]
小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；
猜想二：CaCO3；
猜想三：Ca（OH）2，他的猜想依據(jù)是化學(xué)變化過(guò)程中元素不變；
[交流反思]經(jīng)過(guò)同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立．否定猜想一的理由是：CaO能與水反應(yīng)；
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
（一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒(méi)有觀察到氣泡放出，證明猜想二不成立；
（二）取少量白色固體加入到水中，取少量上層清液于試管中，通入二氧化碳?xì)怏w，有白色沉淀出現(xiàn)，證明猜想三成立．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；結(jié)論：白色固體是Ca（OH）2
[拓展應(yīng)用]
（1）已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小．實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，你選擇的裝置是CF（選填圖中裝置序號(hào)）；

（2）該套裝置除了能制取乙炔外還可以制取的另一種氣體是氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】山東省臨沂市2017屆九年級(jí)中考押題化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確的是

A. 鐵在氧氣中燃燒2Fe+3O22Fe2O3

B. 鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

C. 密閉容器中燃燒紅磷驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律2P+O2P2O5

D. 甲烷燃燒CH4+O2CO2+H2O

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