某金屬加工生產(chǎn)過程中的廢液含有硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋁,為回收利用資源和防止污染,該廠向廢液中加入一定量的鐵粉,則對濾渣濾液成分分析正確的個數(shù)有( )
①過濾得到的固體可能有Ag、Cu、Al
②濾液的質(zhì)量可能比廢液質(zhì)量小
③溶液中一定有硝酸鐵和硝酸鋁
④向濾渣中滴加鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,溶液中一定沒有硝酸銀和硝酸銅
⑤向濾液中滴加鹽酸,可能有沉淀產(chǎn)生
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實(shí)驗操作正確的是( )
A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開始加熱
C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片
D.停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
掌握化學(xué)用語和物質(zhì)的分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請按要求回答下列問題。
(1)填寫下列表格
元素的原子序數(shù) | 原子結(jié)構(gòu)示意圖 | 該元素簡單離子符號 |
11 | Na+ | |
16 | S2- |
(2)將下列物質(zhì)的化學(xué)式填寫在對應(yīng)類別空格上(注:未提供對應(yīng)類別物質(zhì)的,空格不填)。
物質(zhì):金剛石,氮?dú)猓趸,氧化鋁,硫酸鎂,醋酸,氫氧化鉀,銅,氦氣
①單質(zhì)
②氧化物
③酸:_ _;堿:_ _;鹽_。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)① “神舟十號”飛船的發(fā)射讓航天員再次訪問“天宮一號”資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料,鋁鋰合金屬于 ▲ 材料(“金屬”或“合成”或“復(fù)合”)。
② 人體血液中的血紅蛋白在吸入氧氣和呼出二氧化碳的過程中起著載體的作用與含有的亞鐵離子密切相關(guān),寫出亞鐵離子的符號 ▲ 。
③ 在人類食物所供給的總能量中,有60% ~ 70%來自 ▲ 。
④ 凈化水過程中,有時可利用 ▲ 溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的。
(2)請從“H、C、O、Ca、Na”元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑靥顚懛舷铝幸蟮奈镔|(zhì)各一種(用化
學(xué)式表示):
① 常用于人工降雨的氧化物 ▲ ;②改良酸性土壤的堿 ▲ ;
③ 食醋中含有的一種酸 ▲ ;④常見的鹽 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用分子原子的觀點(diǎn)分析下列生活中的現(xiàn)象,其解釋不合理的是( )
A. 物質(zhì)熱脹冷縮——分子的大小隨溫度改變而改變
B. 八月桂花飄香——分子在不斷運(yùn)動
C. 1滴水中約含1.67×1021個水分子——分子很小
D. 水電解——分子破裂成原子,原子重新組合成新分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
日常使用的金屬材料,大多數(shù)屬于合金。彈殼的黃銅只含有鋅和銅。將22 g彈殼放在盛有100 g稀硫酸的燒杯中(硫酸足量),當(dāng)彈殼不再溶解后,燒杯中混合物的質(zhì)量是121.8 g。計算:
①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。②反應(yīng)后所得溶液中ZnSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( )
A.Cu→CuO→Cu(OH)2 B.K2SO4→KNO3→KCl
C.C2H5OH→CO2→NaOH D.SO2→H2O→H2CO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是實(shí)驗室制取二氧化碳的一種裝置。請回答下列問題:
(1)圖示中收集二氧化碳的方法是_ __。
(2)為什么長頸漏斗的下端管口必須浸沒在液面以下?_ __
(3)怎樣證明二氧化碳已收集滿?_ __。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某樣品由氧化銅和銅.取10.0g該樣品于燒杯中,向其中加入192.0某濃度的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),最終所得溶液質(zhì)量為200.0g.(已知:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O)
(1)所取樣品中含銅元素的質(zhì)量為 g.
(2)計算最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(請寫出計算過程)
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