【題目】在學(xué)習(xí)了鹽的性質(zhì)后,同學(xué)們分組對碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)進行探究。

(查閱資料)碳酸氫鈉受熱分解生成一種固體、一種液體和一種氣態(tài)的氧化物;碳酸鈉受熱不分解。

探究環(huán)節(jié)

甲組的探究

乙的探究

(提出問題)

碳酸氫鈉溶液的酸堿性?

碳酸氫鈉受熱分解后產(chǎn)物是什么?

(猜想假設(shè))

猜想一:碳酸氫鈉構(gòu)成中含有氫離子,溶液顯酸性

猜想二:碳酸氫鈉構(gòu)成中含有碳酸根離子,溶液顯堿性

猜想一:碳酸鈉、水和二氧化碳

猜想二:氫氧化鈉、水和二氧化碳

(實驗驗證)

1)小紅將pH試紙用蒸餾水潤濕后測得碳酸氫鈉溶液的pH=8。小明認(rèn)為小紅的操作有誤,請你簡述錯誤所在及對檢驗碳酸氫鈉溶液的酸堿性是否有影響?_____

2)小明取少量碳酸氫鈉溶液,滴入酚酞溶液,溶液____________,證明猜想二正確

1)取少量干燥后的碳酸氫鈉粉末按圖進行操作:

觀察到試管A的試管口有無色流體,試管B澄清石灰水變渾濁,試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

2)待完全反應(yīng)后,取冷卻后的白色粉末溶于水,滴入氫氧化鈣溶液,觀察到_________,猜想一成立

(反思交流)乙組的實驗(1)中取干燥后的碳酸氫鈉粉末的意圖是_________________________。

(拓展遷移)請你設(shè)計一種區(qū)別碳酸鈉和碳酸氫鈉的簡易方案:________________________

【答案】pH試紙用蒸餾水潤濕后,測得碳酸氫鈉溶液的pH有誤差但不影響結(jié)論(只要答不能用水潤濕pH試紙,無影響即可給分) 變紅 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 有白色沉淀生成 排除對檢驗有水生成的干擾 加熱后用澄清石灰水檢驗生成物

【解析】

[實驗驗證]

甲組探究:

(1)pH試紙用蒸餾水潤濕后,測得的碳酸氫鈉溶液的pH會偏小,但是堿性溶液無論怎么稀釋,它仍是堿性溶液,pH永遠(yuǎn)大于7,因此,濕潤的pH試紙不會影響對于酸堿性的檢測,故填寫:將pH試紙用蒸餾水潤濕后,測得碳酸氫鈉溶液的pH有誤差但不影響結(jié)論;

(2) 猜想二正確,說明溶液顯堿性,因此,當(dāng)碳酸氫鈉溶液,滴入酚酞溶液,溶液變紅,故填寫:變紅;

乙組探究:

(1)澄清石灰水的溶質(zhì)是氫氧化鈣,它與二氧化碳反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣和水,故填寫:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;

(2)猜想一成立,說明白色粉末為碳酸鈉,溶于水,滴入氫氧化鈣溶液,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉,因此,觀察到:有白色沉淀生成,故填寫:有白色沉淀生成;

[反思交流]

該實驗猜想中生成物有水,實驗(1)中取干燥后的碳酸氫鈉粉末可以避免對生成物水的檢測干擾,故填寫:排除對檢驗有水生成的干擾;

[拓展遷移]

由資料可知,碳酸鈉受熱不分解,而碳酸氫鈉受熱易分解,可以對兩者進行加熱,加熱后,用澄清石灰水檢驗生成氣體,產(chǎn)生氣體能使澄清石灰水變渾濁的粉末為碳酸氫鈉,故填寫:加熱后用澄清石灰水檢驗生成物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】甲、乙、丙三種同體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:

1t1時,三種物質(zhì)中溶解度最大的是   

2)使t3時接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用的一種方法是   

3t1時,將50g水放入盛有30g丙物質(zhì)的燒杯中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量為   g

4)將t3時甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系為   (填字母).

A.甲>乙

B.甲<乙

C.甲=

D.無法確定

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【題目】如圖A- G都是初中化學(xué)常見物質(zhì),它們是由H、C、O、Na、CaCu中的一種或幾種元素組成。其中A常溫下為液體,B、D為氣體,C為黑色固體,E、FG的溶液均為堿性。它們之間的關(guān)系如圖所示(“一”表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去)

回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: A____________B____________,F____________。

(2)寫出E轉(zhuǎn)化為G的化學(xué)方程式____________

(3)CD之間的轉(zhuǎn)化屬于置換反應(yīng),請寫出其轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式____________。

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【題目】生活與化學(xué)關(guān)系密切,201961日徐州地鐵一號線進入試運行階段。

(1)地鐵列車的車體建設(shè)需要消耗大量的鋁合金和鋼鐵。地殼中鋁的含量_________________(填“高于”或“低于”)鐵。鋁與鐵相比具有很強的抗腐蝕性,其原因是___________________。工業(yè)上常用一 氧化碳和赤鐵礦石(主要成分是氧化鐵)在高溫條件下冶煉生鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

(2)某品牌的空氣凈化劑含有過氧化鈉(Na2O2),它可以使車廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,則X的化學(xué)式為__________________。

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【題目】如圖為幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

1)屬于同一種元素的是____(填字母,下同)。

2)屬于陽離子的是_____________

3)寫出A、C構(gòu)成的一種化合物的化學(xué)式___________________。

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【題目】生活中處處有化學(xué),請聯(lián)系學(xué)過的知識,回答下列問題。

(1)包餃子的食材中主要有小麥粉、韭菜、瘦肉、植物油、食用鹽等,其中小麥粉富含的基本營養(yǎng)素是__________________

(2)家用鐵鍋的把柄應(yīng)是木柄或_________________(填“熱塑性”或“熱固性”)塑料柄,鐵鍋容易生銹的原因是鐵與空氣中的_________________發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);

(3)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是__________________。

(4)84 消毒液”可用于殺菌防疫,制備其主要成分次氯酸鈉(NaC1O)的化學(xué)方程式為, X的化學(xué)式為__________________。

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【題目】如圖為某保健品說明書的一部分,請回答:

(1)該藥片中的“鈣”屬于______________元素; (填“常量”或“微量”)

(2)維生素D3 的化學(xué)式為C27H44O, 則維生素D3的相對分子質(zhì)量為____________,C、HO的質(zhì)量比是__________,(填最簡整數(shù)比)

(3)哺乳期婦女每日推薦攝入鈣的量為1200mg, 假設(shè)某哺乳期婦女每天通過食物攝入50%,其他通過該藥片補充,則她每天需服“鈣爾奇”______________片。

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次數(shù)

累計加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g

燒杯中溶液的總質(zhì)量/g

40

134

80

168

120

202

150

232

1)恰好完全反應(yīng)時,生成沉淀的總質(zhì)量為_____g

2)計算氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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1)初中化學(xué)有很多實驗分類方法,請根據(jù)實驗方法進行分類,可將_____(填字母)分為一類,分類的依據(jù)為_____。

2)在金屬活動性順序中,(H)前金屬單質(zhì)都可與鹽酸和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,但為什么沒有加上“硝酸”呢?因為硝酸和金屬單質(zhì)的反應(yīng)的生成物并不遵循上述規(guī)律!例如:鎂和稀硝酸反應(yīng)會生成硝酸鎂、一氧化氮和水,鎂和濃硝酸反應(yīng)時生成的氣體是一種紅棕色的二氧化氮,這說明金屬單質(zhì)和硝酸的反應(yīng)的氣體產(chǎn)物和硝酸的_____有關(guān)系,請寫出鎂和濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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