13．下列關于合金的說法錯誤的是（　�。�
A．合金是混合物B．合金的成分只能是金屬
C．合金的硬度比成分金屬大D．合金的溶點比成分金屬低

分析 合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)．合金概念有三個特點：①一定是混合物；②合金中各成分都是以單質(zhì)形式存在；③合金中至少有一種金屬．合金的性質(zhì)，即合金的硬度大，熔點低，耐腐蝕．

解答 解：A、合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)，因此合金是混合物，正確但不符合題意，故選項錯誤；
B、合金的成分只能是金屬錯誤，可以是金屬和非金屬融合，錯誤符合題意，故選項正確；
C、合金的性質(zhì)，即合金的硬度比成分金屬大，合金的溶點比成分金屬低，耐腐蝕，正確但不符合題意，故選項錯誤；
D、合金的性質(zhì)，即合金的硬度大，合金的溶點比成分金屬低，耐腐蝕，正確但不符合題意，故選項錯誤；
故選B

點評 本題主要考查合金與合金的性質(zhì)，合金概念的三個特點要記牢；還要理解合金的性質(zhì)，即合金的硬度大，熔點低，耐腐蝕．本考點基礎性強，比較好把握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列各組物質(zhì)在pH=2的溶液中能大量共存且溶液呈無色的是（　�。�
A．KNO3    HCl    CuSO4B．Na2SO4   Zn（NO3）2   H2SO4
C．MgCl2   NaOH   FeSO4D．Na2CO3  Ba（OH）2   K2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．按要求用化學符號表示：
①2個硫酸根離子2SO42-；
②氯化鋅中鋅的化合價$\stackrel{+2}{Zn}$Cl2；
③3個氫氣分子3H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．陜西榆林是我國重要的能源基地，煤炭資源豐富．煤化工是指在一定條件下將煤等物質(zhì)轉化為H2、CO和炭黑等一系列重要化工原料的生產(chǎn)過程．
（1）用炭黑制成的墨計繪制的字畫能夠經(jīng)久不變色，其原因是常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定．
（2）將干燥的H2和CO兩種氣體分別點燃，在火焰上方各罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，則原氣體是H2．
（3）“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放的一種時尚生活方式．下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是C．
A．用布袋代替一次性塑料袋購物                B．使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電
C．增加私家車用量，提高生活質(zhì)量              D．大力發(fā)展風能，減少火力發(fā)電．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．西沙群島及附近海域是我國神圣不可侵犯的領域，其海水中含有豐富的氯化鈉，海底蘊藏著大量的石油和天然氣．請你回答下列問題：
（1）若想知道海水是硬水還是軟水，可加入肥皂水來檢驗．生活中使硬水變成軟水的方法加熱煮沸
（2）石油屬于不可再生�。ㄌ睢翱稍偕被颉安豢稍偕保┠茉矗�
（3）造成水污染的原因有哪些？工業(yè)廢水的任意排放（答一點即可）
（4）地球上的總水儲量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民應盡的責任和義務．請你列舉兩條節(jié)約用水的合理建議淘米水澆花、洗衣服的水拖地．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．下列物質(zhì)屬于混合物的是ADFH，屬于純凈物的是BCEG．
A．潔凈的空氣B．氮氣C．氧氣D．礦泉水E．二氧化碳F．自來水G．浮有冰的水H．加碘食鹽．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．丁是該反應的催化劑B．該反應的基本類型是分解反應
C．該反應中乙、丙的質(zhì)量比為7：20D．該反應中甲、丙的質(zhì)量比為14：17

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列符號只有微觀意義，不表示宏觀意義的是（　�。�
A．Cl2B．2N2C．CuD．MnO2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學中，老師引導同學們進行“化學反應中，反應物與生成物的質(zhì)量關系”的實驗探究．下圖實驗裝置和選用藥品均為教材圖示，現(xiàn)分別以A，B，C，D表示如下：A，B，C，D 四個實驗分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學來完成，他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細微的觀察．
（1）A 實驗：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡．結論是：質(zhì)量不守恒．待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤上稱量，天平平衡．結論是：質(zhì)量守恒．你認為結論正確的是后一種（填“前一種”或“后一種”），而導致另一種結論錯誤的原因是白磷剛引燃時，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹將氣球脹大，裝置受到的浮力增大
（2）丙組同學認為C實驗說明了質(zhì)量守恒．請你從原子的角度說明原因：化學反應是反應物的原子重新組合，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變，生成物的質(zhì)量也不會改變；
乙、丁兩組同學得到的錯誤結論是“實驗B，D均說明質(zhì)量不守恒”．老師引導同學們分析了B，D兩個實驗反應前后天平不平衡的原因．你認為B天平不平衡的原因是反應時產(chǎn)生的二氧化碳氣體擴散到空氣中，剩余物的質(zhì)量減少；D實驗天平不平衡的原因是反應時產(chǎn)生的白煙擴散到空氣中，剩余物的質(zhì)量減少．

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