Question

電解水的實驗中，電源正極和負極相連的玻璃管上方產生的氣體分別是　　、　　，其體積比約為　　，這個實驗證明了水是由　　組成的．電解水的符號表達式為　　．實驗時常在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉，目的是　　．保護水資源是每個公民應盡的義務．當前，造成水體污染的來源主要有（任寫一點）　　．請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施：　．

Answer 1

考點：

電解水實驗；水資源的污染與防治；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；保護水資源和節(jié)約用水．.
專題：	空氣與水．
分析：	需熟悉電解水的實驗過程、現(xiàn)象、生成物以及氧氣和氫氣的性質；利用硫酸和氫氧化鈉的溶液導電性較強解決．
解答：	解：因為水電解后正極產生氧氣，負極產生氫氣，故通電后電極上出現(xiàn)氣泡．b管內的氧氣使帶火星的木條達到燃燒所需條件而復燃，氫氣與氧氣的體積之比約為2：1；該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的，硫酸和氫氧化鈉是電解質，導電性較強，所以實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是增加水的導電性；造成水體污染的原因主要有工業(yè)廢水、生活污水和農業(yè)污水；節(jié)約用水可以從身邊的小事做起． 故填：氧氣；氫氣；1：2；氫元素和氧元素；2H2O2H2↑+O2↑；增強水的導電性；生活污水的任意排放；洗菜的水澆花．
點評：	本題主要考查學生對電解水實驗的掌握情況，學生只要熟知此實驗的過程、現(xiàn)象，能正確書寫反應的符號表達式，就能輕松答題．