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【題目】我國已在“可燃冰”開采技術上取得重大突破，從“可燃冰”中可獲得甲烷。

(1)甲烷在空氣中燃燒的現象是_______________，化學方程式是_____。

(2)從微觀進一步認識化學反應。下圖是一定量甲烷和氧氣充分反應的微觀示意圖。

①該化學反應中不發(fā)生變化的粒子是______(填字母序號)；

A．碳原子　　　B．氫原子　　　C．氧原子

D．甲烷分子　　E．氧分子

②該微觀示意圖體現出反應前甲烷和氧氣的質量組合可能是____(填字母序號)。

A．16 g甲烷和64 g氧氣

B．8 g甲烷和32 g氧氣

C．20 g甲烷和64 g氧氣

D．16 g甲烷和96 g氧氣

【答案】 產生藍色火焰，放出大量的熱 CH4＋2O2CO2＋2H2O ABC D

【解析】本題考查了甲烷的燃燒，燃燒過程中微粒的變化和質量比。

（1）甲烷在空氣中燃燒產生了淡藍色的火焰，放出大量的熱，甲烷在空氣中燃燒生成了二氧化碳和水，化學方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O；

（2）①由一定量甲烷和氧氣充分反應的微觀示意圖中微粒的變化可知，該化學反應中不發(fā)生變化的粒子是碳原子、氫原子、氧原子，故選ABC；

②由微觀示意圖可知，圖中甲烷與氧氣分子個數比為1：3，則質量比是：16：（32×3）=16：96，反應前甲烷和氧氣的質量組合可能是16 g甲烷和96 g氧氣，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合圖示實驗裝置，回答下列問題。

①寫出標號g的儀器名稱：___________；

②用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣選用的發(fā)生裝置是___________(選填序號)，反應的化學方程式為___________；用向上排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是___________；

③用B裝置加入雙氧水和二氧化錳制氧氣，使用分液漏斗的優(yōu)點是___________；若用D裝置收集氧氣，當___________時，才能將導管伸入集氣瓶中進行收集；

④取一定質量分數的過氧化氫溶液34g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應后，稱得燒杯內剩余物質的總質量是33.8g，將杯內剩余物質過濾、洗滌、干燥后得濾渣3g。請根據要求回答下列問題：

a．生成氧氣的質量是___________g；

b．所取溶液中過氧化氫的物質的量是___________？(請根據化學方程式計算)

⑤F裝置可用來測量生成的O2 的體積，檢驗該裝置氣密性的方法是：當把針筒里的活塞向左推時，若看到___________,說明氣密性良好；

⑥實驗室可用B或C裝置制備二氧化碳，反應的化學方程式為___________，C相對于B裝置的優(yōu)點是___________。若用E裝置收集二氧化碳，氣體應從___________端通入(選填“a”或“b”)；

⑦實驗室也可以用A 裝置制備二氧化碳，推測其反應物是___________。

A.NaHCO3 固體 B.大理石與稀鹽酸 C.木炭與氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲醇( CH3OH )是一種有毒，有酒的氣味的可燃性液體。甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應： 8CH3OH＋nO2mCO2＋2CO + 16H2O。若反應生成3.6g 水，請計算：

①m值是____；

②參加反應的氧氣質量是________克？(寫出規(guī)范計算步驟)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一澄清透明溶液，可能含有H+、Na+、Ba2+、Fe3+、Cl-、OH-和SO42-離子的一種或幾種。為確定溶液中可能存在的離子，進行下面實驗。

①經測定，溶液的PH=1；

②取部分樣品滴加NaOH溶液，有沉淀生成。繼續(xù)滴加NaOH溶液至不再產生沉淀為止，過濾；

③向實驗②得到的濾液中繼續(xù)滴加Na2CO3溶液，又觀察到沉淀生成.分析實驗得到的以下結論中，正確的是( )。

A. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Cl-，一定不含有Na+、Fe3+、OH-、SO42-

B. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl-，一定不含有Na+、OH-和SO42-

C. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl-，一定不含有OH-、SO42-，可能含有Na+

D. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Na+、Fe3+，一定不含有OH-、SO42-，可能含有Cl-

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家發(fā)現，利用催化劑可有效消除室內裝修材料釋放的甲醛，其反應微觀示意圖如下。下列有關該反應的說法正確是（ ）

A．屬于置換反應 B．可解決甲醛帶來的室內空氣污染問題

C．其中甲醛屬于氧化物 D．化學方程式為：HCO+O2= CO2+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學能更好地認識我們身邊的物質。

（1）引起酸雨的主要物質是____________。

（2）人體中含量最高的物質是___________。

（3）食物變質是因為與_________反應。

（4）人工降雨的物質是__________。

（5）自來水生產中常用到活性炭，其作用是_____________。

（6）家用天然氣（主要成分為CH4）燃燒的化學方程式為___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某小組對石灰石進行煅燒，并對煅燒后固體成分進行探究。

（1）寫出此反應的化學方程式_______________________。

（2）根據化學方程式進行猜想。固體殘留物成分：

I. 只有氧化鈣；II. 只有碳酸鈣；III. _____________

（3）甲乙丙三位同學分別設計了三種方案探究煅燒后固體成分。

友情提示：①CaO+2HCl→CaCl2+H2O；

②Ca(OH)2+2HCl→CaCl2+2H2O

③氯化鈣溶液呈中性。

方案設計

操作及現象

實驗結論

解釋

方案一

固體物質中

一定含有_______

用化學方程式解釋判斷理由_______。

方案二

乙同學得出

猜想II成立

該同學設計方案是否合理，理由是______。

方案三

（丙同學在一支試管中完成探究。）

猜想III成立

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】完成下列變化的化學方程式，并按要求填空。

(1)鐵釘放入硫酸銅溶液：______________________________它屬于__________反應。

(2)加熱堿式碳酸銅：________________________________________

(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣：_______________________________

(4)氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應：__________________________；該反應的現象是有____色的沉淀生成。

(5)金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救，因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成一種白色固體和一種黑色單質：_____________________________________________________

(6)水在直流電作用下分解_______________________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關2CO＋O22CO2的敘述正確的是

A. 一氧化碳和氧氣混合就生成二氧化碳

B. 一氧化碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳

C. 兩個一氧化碳分子和一個氧分子混合就生成兩個二氧化碳分子

D. 2g一氧化碳和1g氧氣在點燃條件下反應生成2g二氧化碳

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