【題目】我國已在“可燃冰”開采技術上取得重大突破,從“可燃冰”中可獲得甲烷。
(1)甲烷在空氣中燃燒的現象是_______________,化學方程式是_____。
(2)從微觀進一步認識化學反應。下圖是一定量甲烷和氧氣充分反應的微觀示意圖。
①該化學反應中不發(fā)生變化的粒子是______(填字母序號);
A.碳原子 B.氫原子 C.氧原子
D.甲烷分子 E.氧分子
②該微觀示意圖體現出反應前甲烷和氧氣的質量組合可能是____(填字母序號)。
A.16 g甲烷和64 g氧氣
B.8 g甲烷和32 g氧氣
C.20 g甲烷和64 g氧氣
D.16 g甲烷和96 g氧氣
【答案】 產生藍色火焰,放出大量的熱 CH4+2O2CO2+2H2O ABC D
【解析】本題考查了甲烷的燃燒,燃燒過程中微粒的變化和質量比。
(1)甲烷在空氣中燃燒產生了淡藍色的火焰,放出大量的熱,甲烷在空氣中燃燒生成了二氧化碳和水,化學方程式是:CH4+2O2CO2+2H2O;
(2)①由一定量甲烷和氧氣充分反應的微觀示意圖中微粒的變化可知,該化學反應中不發(fā)生變化的粒子是碳原子、氫原子、氧原子,故選ABC;
②由微觀示意圖可知,圖中甲烷與氧氣分子個數比為1:3,則質量比是:16:(32×3)=16:96,反應前甲烷和氧氣的質量組合可能是16 g甲烷和96 g氧氣,故選D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結合圖示實驗裝置,回答下列問題。
①寫出標號g的儀器名稱:___________;
②用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣選用的發(fā)生裝置是___________(選填序號),反應的化學方程式為___________;用向上排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是___________;
③用B裝置加入雙氧水和二氧化錳制氧氣,使用分液漏斗的優(yōu)點是___________;若用D裝置收集氧氣,當___________時,才能將導管伸入集氣瓶中進行收集;
④取一定質量分數的過氧化氫溶液34g于燒杯中,加入一定量的二氧化錳,完全反應后,稱得燒杯內剩余物質的總質量是33.8g,將杯內剩余物質過濾、洗滌、干燥后得濾渣3g。請根據要求回答下列問題:
a.生成氧氣的質量是___________g;
b.所取溶液中過氧化氫的物質的量是___________?(請根據化學方程式計算)
⑤F裝置可用來測量生成的O2 的體積,檢驗該裝置氣密性的方法是:當把針筒里的活塞向左推時,若看到___________,說明氣密性良好;
⑥實驗室可用B或C裝置制備二氧化碳,反應的化學方程式為___________,C相對于B裝置的優(yōu)點是___________。若用E裝置收集二氧化碳,氣體應從___________端通入(選填“a”或“b”);
⑦實驗室也可以用A 裝置制備二氧化碳,推測其反應物是___________。
A.NaHCO3 固體 B.大理石與稀鹽酸 C.木炭與氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲醇( CH3OH )是一種有毒,有酒的氣味的可燃性液體。甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應: 8CH3OH+nO2mCO2+2CO + 16H2O。若反應生成3.6g 水,請計算:
①m值是____;
②參加反應的氧氣質量是________克?(寫出規(guī)范計算步驟)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一澄清透明溶液,可能含有H+、Na+、Ba2+、Fe3+、Cl-、OH-和SO42-離子的一種或幾種。為確定溶液中可能存在的離子,進行下面實驗。
①經測定,溶液的PH=1;
②取部分樣品滴加NaOH溶液,有沉淀生成。繼續(xù)滴加NaOH溶液至不再產生沉淀為止,過濾;
③向實驗②得到的濾液中繼續(xù)滴加Na2CO3溶液,又觀察到沉淀生成.分析實驗得到的以下結論中,正確的是( )。
A. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Cl-,一定不含有Na+、Fe3+、OH-、SO42-
B. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl-,一定不含有Na+、OH-和SO42-
C. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl-,一定不含有OH-、SO42-,可能含有Na+
D. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Na+、Fe3+,一定不含有OH-、SO42-,可能含有Cl-
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家發(fā)現,利用催化劑可有效消除室內裝修材料釋放的甲醛,其反應微觀示意圖如下。下列有關該反應的說法正確是( )
A.屬于置換反應 B.可解決甲醛帶來的室內空氣污染問題
C.其中甲醛屬于氧化物 D.化學方程式為:HCO+O2= CO2+H2O
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【題目】學習化學能更好地認識我們身邊的物質。
(1)引起酸雨的主要物質是____________。
(2)人體中含量最高的物質是___________。
(3)食物變質是因為與_________反應。
(4)人工降雨的物質是__________。
(5)自來水生產中常用到活性炭,其作用是_____________。
(6)家用天然氣(主要成分為CH4)燃燒的化學方程式為___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某小組對石灰石進行煅燒,并對煅燒后固體成分進行探究。
(1)寫出此反應的化學方程式_______________________。 (2)根據化學方程式進行猜想。固體殘留物成分: I. 只有氧化鈣;II. 只有碳酸鈣;III. _____________ (3)甲乙丙三位同學分別設計了三種方案探究煅燒后固體成分。 友情提示:①CaO+2HCl→CaCl2+H2O; ②Ca(OH)2+2HCl→CaCl2+2H2O ③氯化鈣溶液呈中性。 | |||||
方案設計 | 操作及現象 | 實驗結論 | 解釋 | ||
方案一 | 固體物質中 一定含有_______ | 用化學方程式解釋判斷理由_______。 | |||
方案二 | 乙同學得出 猜想II成立 | 該同學設計方案是否合理,理由是______。 | |||
方案三 | (丙同學在一支試管中完成探究。) | 猜想III成立 | |||
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】完成下列變化的化學方程式,并按要求填空。
(1)鐵釘放入硫酸銅溶液:______________________________它屬于__________反應。
(2)加熱堿式碳酸銅:________________________________________
(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣:_______________________________
(4)氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應:__________________________;該反應的現象是有____色的沉淀生成。
(5)金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救,因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成一種白色固體和一種黑色單質:_____________________________________________________
(6)水在直流電作用下分解_______________________________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有關2CO+O22CO2的敘述正確的是
A. 一氧化碳和氧氣混合就生成二氧化碳
B. 一氧化碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳
C. 兩個一氧化碳分子和一個氧分子混合就生成兩個二氧化碳分子
D. 2g一氧化碳和1g氧氣在點燃條件下反應生成2g二氧化碳
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