鎂帶在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式是2Mg+CO22MgO+C，該反應(yīng)屬于

A．分解反應(yīng) B．化合反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆福建省龍巖市九年級下第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

我們知道，酸有許多共同的性質(zhì)，這是因?yàn)樗崛芤褐杏?u> ；堿有許多共同的性質(zhì)，這是因?yàn)閴A中有 ．（填離子符號）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省九年級下學(xué)期第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)用語表示：

①兩個鈣離子______________；

②3個氨氣分子_____________；

③一種復(fù)合肥_______________；

④碘酒中的溶劑_______________

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市黃浦區(qū)九年級4月二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．請回答下列問題：

① 在水的凈化過程中，常利用 （填物質(zhì)名稱）的吸附性除去水中異味．凈化過的水通入氯氣后輸送到每家每戶，其中通入氯氣的作用是 ．

② 下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度數(shù)據(jù)（單位：g/100g水），請回答下列問題．

溫度（℃）

0

20

40

60

80

100

溶解度

NaOH

31

90

111

X

313

336

Ca(OH)2

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

Ⅰ．表示溶解度的符號是 ；表中“111”數(shù)字表示的含義是 ．

Ⅱ．為測定Ｘ的值，取4份60℃的水各50克，分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)編號

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

實(shí)驗(yàn)4

NaOH質(zhì)量/g

50

60

70

80

H2O質(zhì)量/g

50

50

50

50

溶液質(zhì)量/g

100

110

114.5

114.5

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析】實(shí)驗(yàn)1所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；由實(shí)驗(yàn)可知X的值為 ．

Ⅲ．除去NaOH溶液中混有的少量Ca(OH)2，通過蒸發(fā)濃縮、 ，然后過濾、洗滌、干燥得到NaOH固體．

Ⅳ．現(xiàn)有20℃時Ca(OH)2的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后，恢復(fù)到原來溫度得到的溶液（乙溶液），甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量甲 乙（填“＞、＜、=”）．

Ⅴ．在20℃時，向盛有100g水的燒杯中加入111gNaOH，欲使其完全溶解變成不飽和溶液．下列說法中正確的是 ．

A．溶液的質(zhì)量可能不變

B．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

C．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定增大

D．可以升溫到40℃以上

E．NaOH的溶解度一定變大

F．20℃時加入的水的質(zhì)量＞23.4g

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市黃浦區(qū)九年級4月二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示實(shí)驗(yàn)中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能說明密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是

A．①變紅，③不變紅

B．④變紅，③不變紅

C．①、④同時變紅，②、③不變紅

D．④比①先變紅，②、③不變紅

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市黃浦區(qū)九年級4月二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一定會有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化的是

A．食物變質(zhì) B．燒堿潮解 C．礦石粉碎 D．分離液態(tài)空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆貴州省六盤水市九年級上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

“蠟燭及其燃燒”的探究

（1）探究內(nèi)容名稱：“蠟燭及其燃燒”的探究．

（2）探究用品：蠟燭，火柴，2個燒杯（潔凈干燥），澄清石灰水．

（3）、探究的目的：蠟燭的物理特性，燃燒的條件，燃燒后有何生成物．

（4）探究步驟．

步 驟

對現(xiàn)象觀察及描述

分析現(xiàn)象成因（可以是假想、推理）

點(diǎn)燃前

燃著時

火焰上方罩一個燒杯

火焰上方罩內(nèi)壁涂有

石灰水的燒杯

用燒杯完全罩住蠟燭

熄滅后

（5）通過該實(shí)驗(yàn)知道了蠟燭的燃燒產(chǎn)物，請寫出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式： ．

（6）通過探究；談?wù)剬W(xué)習(xí)化學(xué)的感受： ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆貴州省六盤水市九年級上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)時，用剩的藥品要放回到原試劑瓶中，以免浪費(fèi)

B．實(shí)驗(yàn)時，如果沒有說明液體藥品的用量時，應(yīng)取1～2mL

C．給試管里的液體加熱時，試管要與桌面成45度角

D．用量筒量取液體時，應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省肇慶市九年級下第三次段考化學(xué)試卷 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：① ；② ；③ ．

（2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置 ．該套裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進(jìn)： ．

（4）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入．

（5）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵（ FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，有關(guān)化學(xué)方程式為：FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體，能溶于水，密度比空氣大．根據(jù)上述信息回答：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置為 （用序號填空，下同），收集裝置為 ．

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同步練習(xí)冊答案