除去下表中各物質(zhì)(A、C為溶液)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑、方法正確的是
編號
物質(zhì)
雜質(zhì)(少量)
試  劑
除雜操作方法
A
NaCl
CaCl2
過量Na2CO3溶液
過濾
B
KNO3
NaCl
H2O
冷卻熱飽和溶液,過濾
C
FeSO4
CuSO4
過量鐵粉
過濾
D
CO2
CO
O2
點(diǎn)燃
 
BC

試題分析:根據(jù)主要物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)的不同來分析。
A、雜質(zhì)CaCl2能與Na2CO3溶液反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,但由于Na2CO3溶液過量,故在除去雜質(zhì)的同時(shí)又引入了新的雜質(zhì)Na2CO3,錯(cuò)誤;
B、由于KNO3和NaCl的溶解度都隨溫度的升高而增大,且硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大,而氯化鈉的溶解度受溫度影響較小,故可采用冷卻熱飽和溶液的方法,使KNO3先結(jié)晶析出、再過濾分離,即可得到KNO3晶體,正確;
C、鐵能與雜質(zhì)CuSO4溶液反應(yīng),生成硫酸亞鐵溶液和銅,只要過濾除去不溶于水的金屬,就能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),正確;
D、二氧化碳中的一氧化碳很難在通氧氣條件下點(diǎn)燃,因?yàn)槎趸级,二氧化碳本身不可燃,又不支持燃燒,故起到隔絕氧氣的作用;另外,使用氧氣,還會帶來新雜質(zhì),錯(cuò)誤。故選BC
點(diǎn)評:一般的除雜質(zhì)題必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng),②反應(yīng)時(shí)不能加入新的雜質(zhì),這是正確解題的關(guān)鍵。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下表所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間按箭頭方向通過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是

       物質(zhì)
選項(xiàng)



A
H2O
CO2
CuO
B
O2
H2O
H2O2
C
CaO
Ca(OH)2
CaCO3
D
Cu
H2
Fe
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下表是小江同學(xué)用多種方法來鑒別物質(zhì),其中完全正確的是(    )
 
需鑒別的物質(zhì)
所加試劑或方法
方法1
方法2
A
一氧化碳和二氧化碳
通過灼熱的氧化銅
通入澄清石灰水
B
食鹽水和蒸餾水
觀察顏色
蒸發(fā)結(jié)晶
C
真黃金和假黃金(銅鋅合金)
浸入硝酸銀溶液中
灼燒
D
軟水和硬水
加肥皂水
滴入紫色石蕊
1

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7分)為改善食品的營養(yǎng)和味道,在食品制作過程中常用到食品添加劑。
(1)焙制糕點(diǎn)時(shí)常加入發(fā)酵粉作膨松劑,發(fā)酵粉的主要成分是         (寫化學(xué)式)。
(2)食品添加劑的使用應(yīng)嚴(yán)格遵照國家標(biāo)準(zhǔn)。穩(wěn)定態(tài)二氧化氯作為蔬菜防腐劑的最大使用量為0.01g/kg,ClO2中Cl元素的化合價(jià)為         
(3)豆制品加工常用到凝固劑CaCl2,CaCl2易吸水而潮解,若1 kg無水氯化鈣吸收1.2 kg水后得到氯化鈣溶液,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為     %
(4)為打擊在食品中濫用添加劑的行為,衛(wèi)生部公布了47種“違法添加的非食用物質(zhì)”名單,孔雀石綠(化學(xué)式C23H25ClN2)是其中的一種。關(guān)于孔雀石綠,下列說法不正確的是         (填序號)。
A.孔雀石綠屬于有機(jī)物                B.孔雀石綠由C、H、Cl、N四種原子構(gòu)成
C.孔雀石綠中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大    D.孔雀石綠不能食用
(5)小剛在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標(biāo)本,想知道綠孔雀石和孔雀石綠的化學(xué)成分是否相同,和課外小組的同學(xué)一起探究,實(shí)驗(yàn)流程如圖:

①小剛依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:孔雀石綠和綠色的孔雀石并非同種物質(zhì),綠色孔雀石中一定含有的元素有(寫元素符號)         
②實(shí)驗(yàn)Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式         。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)下列物質(zhì)由H、C、O、Fe四種元素中的一種或幾種組成,它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。
(1)若某單質(zhì)為最清潔的燃料,它的化學(xué)式是      。
(2)若某化合物能燃燒,則化合物中一定含有的元素是       。           
(3)甲、乙、丙三種物質(zhì)在一定條件下存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中已略去部分物質(zhì))。

①若只有甲為固體,其他物質(zhì)均為氣體,則X是      ,乙→丙反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。
②若甲、乙、丙均為固體,且甲為紅色,乙和丙為黑色,在甲與X 生成乙的反應(yīng)中甲與X的質(zhì)量比為120︰7。甲→丙反應(yīng)的化學(xué)方程式是      ,甲→乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分方法不正確的是                           
A.嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽
B.澄清的石灰水可以區(qū)分氮?dú)夂投趸?/td>
C.聞氣味可以區(qū)分白酒和白醋
D.觀察顏色可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)操作
A.
檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2
將燃著的木條伸入瓶內(nèi)
B.
除去CO2中的CO
點(diǎn)燃
C.
除去衣服上的油漬
用洗潔精和水洗滌
D.
鑒別無水酒精和NaCl溶液
測導(dǎo)電性

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

(5分)碳、氫、氧是人體內(nèi)含量最多的三種元素,其中的兩種或三種元素組成的化合物A、B、C與人類生命活動密切相關(guān),它們之間存在如下圖所示關(guān)系:

請回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)的名稱:A       ;B     。
(2)若已知物質(zhì)A和B在光合作用下可以生成C和氧氣,則它們直接反應(yīng)時(shí)生成的物質(zhì)名稱是        。這兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同但生成物不同,根據(jù)這一事實(shí)可知,與化學(xué)反應(yīng)生成物有關(guān)的兩條因素是      。
(3)寫出C物質(zhì)在人體內(nèi)緩慢氧化為A和B的化學(xué)方程式                      

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

(7分)A~F是初中化學(xué)常見物質(zhì)。
(1)A與水反應(yīng)生成B,該反應(yīng)能放出大量的熱。A的俗稱是     。
(2)C與D反應(yīng)生成E和水,E是日常生活中常用的調(diào)味品。E的化學(xué)式為    ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為        。
(3)B與F反應(yīng)是工業(yè)制D的方法。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為     
(4)用B、C、D、E、F溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),取其中兩種溶液混合(不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),再加入剩余溶液中的一種,生成氣體(或沉淀)的質(zhì)量與所加溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。
     
①若產(chǎn)生如圖1所示的現(xiàn)象,且混合溶液中的兩種溶質(zhì)均由三種元素組成。寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式       
②若產(chǎn)生如圖2所示的現(xiàn)象,在下表中填寫混合溶液及所加溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式。
混合溶液
所加溶液
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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