14．量取45mL的水，所需要的一組儀器是（　　）
A．10mL的量筒、漏斗B．20mL的量筒、藥匙
C．100mL的量筒、膠頭滴管D．50mL的量筒、膠頭滴管

分析 根據(jù)量筒的選取方法和量取液體的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答．量筒量液時(shí)要注意量程的選擇，應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程；選取的量程太大，會因管徑越粗而造成精確度小，由視線的誤差造成的讀數(shù)誤差也就越大；選取的量程太小，多次量取誤差較大．

解答 解：用量筒量取45mL液體時(shí)先要向量筒中傾倒液體藥品，當(dāng)接近刻度線時(shí)要改用膠頭滴管滴加至刻度線，故要同時(shí)選擇量筒和滴管；量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取45mL液體，50mL量筒能保證量取一次，且量程與液體的取用量最接近，所以誤差最�。�
故正確量取45mL液體，應(yīng)選用的合適儀器有50mL量筒、膠頭滴管．
故選D．

點(diǎn)評 量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一，掌握量筒的使用方法、量程的選擇方法、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列方法，不能使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤旱氖牵ā　。?table class="qanwser">A．蒸發(fā)水分B．降低溶液溫度C．倒出一部分溶液D．加入足量硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列混合物可用過濾方法來分離的是（　�。�
A．水和油B．鐵粉和銅粉
C．酒精和水D．除去河水中的泥沙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．某同學(xué)過濾含有泥沙的水，濾液仍然渾濁，其原因可能是（　�。�
A．傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣B．承接濾液的燒杯本身不干凈
C．濾紙與漏斗內(nèi)壁未緊貼D．漏斗的下端未靠在燒杯內(nèi)壁上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．汽水C．液態(tài)氫D．礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于氧氣實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（　　）
A．加熱分解氯酸鉀制氧氣未加二氧化錳反應(yīng)不發(fā)生
B．紅磷燃燒產(chǎn)生大量煙霧
C．收集氧氣時(shí)，用帶火星的木條進(jìn)行驗(yàn)滿，這是利用了氧氣的可燃性
D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，得到黑色固體物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．氫氣是理想的清潔高能燃料，以水為原料生產(chǎn)氫氣的方法有多種．
方法Ⅰ：電解水法．
方法Ⅱ：光解水法．我國科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水制氫氣．水在通過并接觸催化劑表面時(shí)，分解的微觀過程用示意圖表示如下：（“○”表示氫原子，“●”表示氧原子，“▁”表示催化劑）．

（1）則水分解微觀過程的正確順序是①④②⑤③（填數(shù)字序號）．
（2）上述過程中，變化的微觀實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新的分子．
（3）請寫出該反應(yīng)的符號（或文字）表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;新型高效光催化劑\;}}{太陽能}$2H2↑+O2↑；反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．有研究報(bào)告稱：除去“普通水”里含有的氦氣和氧氣后，水的去污能力將大為增強(qiáng)．下列理解不正確的是（　�。�
A．“普通水”里含有的氧分子B．“普通水”是混合物
C．蒸餾可以達(dá)到上述目的D．“普通水”除去氮?dú)夂脱鯕夂笫菃钨|(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．硫磺和鐵絲在氧氣中都能燃燒，請寫出這兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2；：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．硫磺和鐵絲在氧氣中燃燒瓶底都留有少量的水，這樣做的目的分別是吸收生成的二氧化硫，防止造成空氣污染；防止生成物濺落炸裂瓶底．

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同步練習(xí)冊答案