【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。
(1)驗證反應(yīng)①,小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液變成_______________;
(2)小明用利用溫度計測出溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀硫酸的質(zhì)量而變化的曲線來說明反應(yīng)③的發(fā)生(如圖2),用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為_______________________________;從該圖中可以看出,反應(yīng)后的溶液pH______7(填(用“<”“﹦”或“>”);
(3)如果反應(yīng)④能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是________;
A.BaCl2 B.HCl C.CuSO4 D.NaCl
(4)在C點溶液中加入碳酸氫鈉,現(xiàn)象為_____________________________。
【答案】 紅色 H2SO4 + 2NaOH =Na2SO4 + 2H2O < C 有氣泡生成
【解析】本題通過中和反應(yīng)的實驗考查了酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)。
(1)無色酚酞溶液遇堿性溶液變紅色,氫氧化鈉溶液呈堿性,無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液變成紅色;
(2)氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,化學(xué)方程式是:H2SO4 + 2NaOH =Na2SO4 + 2H2O;從該圖中可以看出,反應(yīng)后硫酸過量,反應(yīng)后的溶液pH<7;
(3)反應(yīng)④氫氧化鈉與鹽的反應(yīng)。A、NaOH不能和BaCl2反應(yīng),不符合題意;B、氫氧化鈉能與HCl反應(yīng),反應(yīng)④中氫氧化鈉與鹽的反應(yīng),HCl屬于酸,不符合題意; C、氫氧化鈉能與CuSO4反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,CuSO4屬于鹽,符合題意;D、NaOH不能和NaCl,不符合題意。故選C;
(4)從圖可知,C點的溶液中含有的溶質(zhì)是生成的硫酸鈉和過量的硫酸,硫酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,在C點溶液中加入碳酸氫鈉,現(xiàn)象為有氣泡生成。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】品吸潮和吸氧后容易變質(zhì),為了延長食品保質(zhì)期,可采取以下不同的方法。
(1)泡沫鐵粉是一種新型的食品干燥劑和保鮮劑,當它露置于空氣中,一段時間后會變成鐵銹,為檢驗?zāi)撑菽F粉是否還有效,可向其中滴加鹽酸,若看到________現(xiàn)象,說明還有效。
(2)硅膠也是一種干燥劑,其主要成分是SiO2·nH2O,其中Si元素的化合價為_______。
(3)山梨酸鉀(C6H7KO2)是國際糧農(nóng)組織和衛(wèi)生組織推薦的高效安全的防腐保鮮劑。山梨酸鉀中鉀質(zhì)量分數(shù)的計算式為____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年5月5日,C919大型客機在浦東機場成功起飛.先進材料首次在國產(chǎn)客機大規(guī)模使用,其中第三代鋁鋰合金材料在C919機體結(jié)構(gòu)中的用量達到8.8%.
(1)下列客機上使用的物品中,屬于合成材料的是_____(填序號).
A.合金門把手 B.真皮椅套 C.塑料快餐盒 D.羊毛毯子
(2)客機上常提供以下食物:瘦肉、青菜、面包、米飯等,其中維生素含量最豐富的是_____.
(3)金屬鈹(Be)與鋁化學(xué)性質(zhì)相似,鈹元素的核電荷數(shù)為4,相對原子質(zhì)量為9.
①鈹原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____(填序號).
②上述四個結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的是___________(填序號,下同),在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的是_____________。
(4)在空氣中,鈹?shù)谋砻嬉仔纬梢粚友趸數(shù)谋Wo膜,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國已經(jīng)全面進入高鐵時代,為適應(yīng)提速要求,需要把短軌焊接成長軌,常用如下反應(yīng) XAl + Fe2O3 XFe + Al2O3 焊接鐵軌,該反應(yīng)發(fā)生后不需要持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進行,方便野外操作,下列說法不正確的是
A. 該反應(yīng)方程式中的X 為3 B. Al2O3 屬于氧化物
C. 該反應(yīng)為置換反應(yīng) D. 該反應(yīng)會放出大量的熱
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【題目】在硬質(zhì)大試管中加入一定量的氧化銅,用一氧化碳還原氧化銅,在燒杯中加入100g的澄清石灰水吸收生成的二氧化碳(忽略空氣中的二氧化碳),待反應(yīng)結(jié)束燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量為104.4g,計算:
(1)反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為_______g;
(2)參與反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量_________。(要求寫出計算過程)
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【題目】寫出相應(yīng)的化學(xué)符號。
(1)常溫下的液態(tài)金屬是______________;(2)+3價的鋁元素______________;
(3)4個銨根離子____________________;(4)硝酸鉀_________________。
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【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A是天然氣的主要成分,E可以改良酸性土壤。根據(jù)圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。
(1)寫出A、D的化學(xué)式:A__________,D____________;
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①_________________________________;③_________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃銅灰渣(含有Cu、Zn、CuO、ZnO及少量的FeO、Fe2O3)生產(chǎn)硝酸銅溶液的流程如下:
【資料】:Ⅰ.硝酸受熱易分解,且硝酸具有揮發(fā)性;
Ⅱ.Cu(NO3)2溶液在溫度較高時,易變質(zhì);
Ⅲ.Cu(NO3)2·3H2O晶體加熱到170℃分解。
(1)實驗室過濾時所用的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_______,玻璃棒的作用為_______;
(2)浸取時將黃銅廢渣粉碎的目的是________,寫出浸取時FeO和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;
(3)過濾I所得濾渣的成分是___(填化學(xué)式);
(4)反應(yīng)II的發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:3 Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X+4H2O,則X為______。反應(yīng)II應(yīng)控制溫度不能過高也不能過低的原因是________;
(5)已知Cu(NO3)2·6H2O和Cu(NO3)2·3H2O的溶解度隨溫度的變化如右圖所示。則由Cu(NO3)2溶液獲取Cu(NO3)2·3H2O晶體的方法是:蒸發(fā)濃縮、____、____、洗滌、低溫干燥。若得到的晶體中含有Cu(NO3)2·6H2O,則產(chǎn)品中銅元素的質(zhì)量分數(shù)_____(填“偏大”“不變”或“偏小”)。
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【題目】下圖展示了物質(zhì)A所屬物質(zhì)分類的化學(xué)性質(zhì)共性,圖示中A-F,甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中物質(zhì)A濃度較大時,打開試劑瓶口會形成白霧,E為金屬礦物資源提取量最大的金屬,F是建筑材料,甲為毒性氣體,乙和丙為光合作用的原材料,“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
根據(jù)以上信息,請回答下列問題。
(1)寫出A的化學(xué)式________。
(2)若反應(yīng)①的現(xiàn)象為溶液變紅,反應(yīng)②的現(xiàn)象為溶液變藍,則能同時實現(xiàn)反應(yīng)①和②的物質(zhì)B是________(填名稱)。
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式________;若甲具有吸附性黑色固體,則反應(yīng)③的化學(xué)方程式應(yīng)為_________。
(4)寫出反應(yīng)④C+丙→F+乙的化學(xué)方程式________。
(5)上圖反應(yīng)與轉(zhuǎn)化中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型有_______。(可多選)
A化合反應(yīng) B分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng)
(6)E在自然界中能緩慢地形成D,條件是________。但E也能與氧氣發(fā)生劇烈的反應(yīng),其現(xiàn)象是________。
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