有關CuO+CO
 加熱 
.
 
Cu+CO2的反應，說法錯誤的是（　　）
A、CuO發(fā)生了氧化反應
B、可通過固體顏色的變化判斷反應的發(fā)生
C、CO表現(xiàn)了還原性
D、可通過固體質量的變化判斷反應的發(fā)生
考點：一氧化碳的化學性質
專題：碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析：根據(jù)該反應中一氧化碳奪取了氧化銅中的氧，發(fā)生了氧化反應，具有還原性；氧化銅失去了氧，發(fā)生了還原反應；結合題意進行分析判斷．
解答：解：A、該反應中氧化銅失去了氧，發(fā)生了還原反應，故選項說法錯誤．
B、該反應前后，會觀察到黑色固體變?yōu)榧t色，可通過固體顏色的變化判斷反應的發(fā)生，故選項說法正確．
C、該反應中一氧化碳奪取了氧化銅中的氧，發(fā)生了氧化反應，具有還原性，故選項說法正確．
D、反應物中氧化銅是固體，生成物中銅是固體，可通過固體質量的變化判斷反應的發(fā)生，故選項說法正確．
故選：A．
點評：本題難度不大，掌握一氧化碳的化學性質、氧化反應與還原反應的特征是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是開啟后的碳酸飲料示意圖，請根據(jù)圖中的信息回答下列問題．
（1）飲料成分中屬于氧化物的是
 
（填序號）
（2）開啟后立即看到大量氣泡冒出，說明二氧化碳的性質是
 
．
（3）證明飲料中含有二氧化碳，所用的試劑是
 
，反應的化學方程式是
 
，產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別三瓶無標簽的無色的氧氣、二氧化碳、空氣最簡便的方法是（　�。�
A、測密度B、用帶火星木條
C、用澄清石灰水D、聞氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各種混合或反應過程中，“1+1”不等于“2”的是（　�。�
A、1g酒精和1g水混合后的總質量
B、1g銅投入1g稀鹽酸所得的物質的總質量
C、20℃時1g飽和硝酸鉀溶液中加入1g硝酸鉀后，所得溶液的質量
D、1g氫氧化鈉稀溶液和1g稀硫酸溶液混合后溶液的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

關于水和雙氧水（H2O2）的說法不正確的是（　�。�
A、都含有氫元素和氧元素
B、都能分解生成氧氣
C、化學性質都相同
D、相對分子質量比為18：34

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列問題的研究中，未利用對比實驗思想方法的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于氧氣的說法中正確的是（　�。�
A、物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應
B、氧氣是植物光合作用的重要原料
C、氧氣的化學性質比較活潑，是可燃物
D、因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學符號錯誤的是（　　）
A、氯化鎂，MgCl2
B、氦氣：He
C、2個氮原子：2N
D、2個亞鐵粒子Fe3+

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一密閉容器內有X、Y、Z、Q四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下：（　�。�
物質XYZQ
反應前的質量（g）102405
反應后的質量（g）待測24823
A、該反應可能是化合反應
B、Y、Q的相對分子質量比一定為11：9
C、參加反應的X、Z的質量比是1：4
D、反應后X的質量為8g

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