某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見(jiàn)圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究.
探究一:該氣體的成分.
【猜想與假設(shè)】
小華說(shuō):該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2
【查閱資料】
(I)點(diǎn)燃不純的H2可能會(huì)爆炸,CO有毒.
(Ⅱ)紫色石蕊試液遇到碳酸、鹽酸等酸性物質(zhì)會(huì)變紅.
小明說(shuō):不可能含有N2,因?yàn)?div id="wj2mg2e" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

小芳說(shuō):從藥品安全角度考慮,不可能含有CO和H2,因?yàn)?div id="z2n2zvq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①檢驗(yàn)CO2
 
 
②檢驗(yàn)O2帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃
【得出結(jié)論】
(1)由步驟①的現(xiàn)象得知,該氣體中肯定含有CO2,寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 

(2)由步驟②
 
(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是
 

探究二:維C泡騰片溶液是否呈酸性?
小林檢驗(yàn)維C泡騰片溶液是否呈酸性可選用的試劑是
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,溶液的酸堿性測(cè)定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律中化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變及特殊物質(zhì)一氧化碳的毒性分析;
【得出結(jié)論】
根據(jù)澄清的石灰水和帶火星的木條的變化分析得出結(jié)論,并寫出反應(yīng)的方程式;
探究二:根據(jù)石蕊試液的變色情況得出結(jié)論.
解答:解:【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律中化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知:標(biāo)簽所示的反應(yīng)物中不含氮元素,所以不可能含有N2
因?yàn)榫SC泡騰片是保健藥品,不能產(chǎn)生對(duì)人體有毒有害的物質(zhì),而一氧化碳有毒,H2易燃易爆,所以不可能含有CO和H2;
【得出結(jié)論】
(1)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中看到澄清石灰水變渾濁,所以一定含有二氧化碳;二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃,可能是沒(méi)有氧氣,也可能是氧氣的濃度低,其中混有較多量的二氧化碳,也不復(fù)燃,故不能確定該氣體中不含氧氣;因?yàn)槿羯裳鯕夂投趸嫉幕旌衔�,�?dāng)氧氣含量過(guò)少時(shí),帶火星的木條也不能復(fù)燃;
探究二:
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說(shuō)明溶液呈現(xiàn)酸性.
故答案為:【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律(或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變),反應(yīng)物中不含氮元素;有毒.
【得出結(jié)論】
(1)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)不能;若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當(dāng)氧氣含量過(guò)少時(shí),帶火星的木條也不能復(fù)燃;
探究二:紫色石蕊試液.
點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)標(biāo)簽信息利用質(zhì)量守恒定律對(duì)維C泡騰片進(jìn)行探究,其中涉及了氧氣、二氧化碳、氫氣、一氧化碳等氣體的性質(zhì)及檢驗(yàn),難度不大,能夠考查學(xué)生的知識(shí)遷移運(yùn)用能力.
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    食醋是廚房中的一種調(diào)味品,其中含有少量醋酸.醋酸分子的結(jié)構(gòu)模型如圖所示.則:
    (1)醋酸分子中碳、氫、氧三種原子個(gè)數(shù)比為
     
    ;
    (2)醋酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為
     
    ;
    (3)醋酸分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     

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    (1)向容積為250mL的細(xì)頸玻璃儀器A中加水至虛線處,再滴幾滴紅墨水,一段時(shí)間后,A中的現(xiàn)象是
     
    ,說(shuō)明
     

    (2)繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切.塞緊玻璃塞,將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻,重復(fù)2次.靜置一段時(shí)間后,A中的液面
     
    刻度線(選填“低于”“等于”“高于”),說(shuō)明
     

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    實(shí)驗(yàn)室可用下列A或B裝置如圖1制取O2,用C裝置收集O2

    (1)如果選用A、C裝置制取并收集O,則
    ①裝入藥品前,先應(yīng)檢查裝置
     
    ;
    ②若試管中裝入的是暗紫色固體藥品,則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
     
    ;反應(yīng)物的相對(duì)分子質(zhì)量是
     
    ,其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
     
    (保留小數(shù)點(diǎn)后一位).
    ③當(dāng)觀察到C裝置中
     
    時(shí),可以開始收集氣體.④實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時(shí),要先
     
    ,然后再熄滅酒精燈.
    (2)若選用B裝置制O2,與A裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)有
     
    (請(qǐng)寫出其中一點(diǎn)).
    ①“把二氧化錳加入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中”與②“把過(guò)氧化氫溶液緩慢加入盛有少量二氧化錳的試管中”,兩種方法相比,
     
    (填“①”或“②”)可以得到較為平穩(wěn)的氧氣流.
    (3)用收集到的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)(如圖2),
    ①其中鐵絲上所系火柴的作用是
     

    ②有小組設(shè)計(jì)下表方案,其它條件相同時(shí),取含碳量不同的鐵絲在氧氣中燃燒,并比較現(xiàn)象.該小組相探究的目的是
     
    .請(qǐng)根據(jù)小組已有實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷并填空:
    鐵絲含碳量0.05%0.2%0.6%
    在氧氣中燃
    燒的現(xiàn)象
    劇烈燃燒,極少火星劇烈燃燒,少量火星

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異�,F(xiàn)象分析合理的是( �。�
    A、制取O2氣體時(shí),始終收集不到O2--收集O2的集氣瓶沒(méi)蓋嚴(yán)
    B、點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí),發(fā)生爆炸--點(diǎn)燃前可能沒(méi)有檢驗(yàn)氫氣的純度
    C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底炸裂--用于引燃的火柴過(guò)長(zhǎng)
    D、驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí),進(jìn)入集氣瓶中的水少于
    1
    5
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    (1)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定A端接電池
     
    極.
    (2)A試管里產(chǎn)生的是
     
    ;B試管里產(chǎn)生
     
    ;B試管里的氣體可用
     
    來(lái)檢驗(yàn).
    (3)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入氫氧化鈉,目的是
     

    (4)該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
     

    (5)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:
     

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    A、Fe2O3→FeCl2
    B、C-H2CO3
    C、ZnSO4→CuSO4
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    A、觀察B、實(shí)驗(yàn)C、猜想D、結(jié)論

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