根據(jù)下列信息,回答問(wèn)題.

(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
,鈣元素的原子序數(shù)為
 
,X為
 

(2)在元素周期表中,周期數(shù)與該原子的電子層數(shù)相同.則鈣元素是第
 
周期元素.鈣元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(3)鈣元素的化學(xué)性質(zhì)與上圖中
 
(填字母)元素的化學(xué)性質(zhì)相似.
(4)鈣元素與氯元素形成化合物的化學(xué)式是
 
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)式的書(shū)寫及意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)元素周期表的信息和原子中,核電荷數(shù)=核外電子數(shù)來(lái)分析;(2)根據(jù)元素周期表中,周期數(shù)的確定方法以及元素種類的判斷方法來(lái)分析;(3)根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)來(lái)分析;(4)根據(jù)元素的化合價(jià)來(lái)書(shū)寫化學(xué)式.
解答:解:(1)由元素周期表可知,氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00,鈣元素的原子序數(shù)為20,在原子中,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故X=18-2-8=8;故填:19.00;20;8;
(2)鈣原子核外有4個(gè)電子層,故位于第四周期,由“鈣”元素的名稱可知,這是一種金屬元素;故填:4(或四);金屬;
(3)鈣原子最外層有2個(gè)電子,鎂原子最外層也是2個(gè)電子,因此化學(xué)性質(zhì)相似;故填:B;
(4)鈣原子最外層有2個(gè)電子,易失去2個(gè)電子而顯+2價(jià),氯元素的原子最外層有7個(gè)電子,易得到1個(gè)電子而顯-1價(jià),故鈣元素和氯元素組成的化合物的化學(xué)式為:CaCl2
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

米瑪同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水的密度
 

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層把一根細(xì)木條放在蠟燭的火焰中約1~2秒鐘(如圖),后取出可以看到細(xì)木條的
 
處最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的
 
層溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.結(jié)論:蠟燭燃燒后生成了
 
 
.石蠟中一定含有
 
元素,可能含有
 
元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對(duì)健康至關(guān)重要.如圖提供幾種微量元素的相關(guān)信息,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題:

(1)上述微量元素中屬于非金屬元素的有
 
種;
(2)鐵原子核外電子數(shù)為
 
;
(3)在D原子中,X的值是
 
;
(4)硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子,形成
 
(選填“陰”或“陽(yáng)”)離子;
(5)從C圖中,你能獲得的一條信息是
 
(任寫一條).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應(yīng)條件己略去):

已知:2Cu+2H2SO4+O2
  △  
.
 
2CuSO4+2H2O.請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)過(guò)程Ⅱ中分離操作的名稱是
 
,在操作過(guò)程中使用到的玻璃儀器有燒杯、
 
 

(2)溶液A中的溶質(zhì)有
 
(填化學(xué)式).
(3)過(guò)程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)A~E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有
 
(填字母序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A-G和X、Y都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),其中A、C是氧化物,B、F是紅色固體,F(xiàn)、G是金屬單質(zhì).它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已省略):

(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:①
 
;③
 
;④
 

(2)圖中涉及的四個(gè)反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的有
 
(填序號(hào)).
(3)①的反應(yīng)在生產(chǎn)中常用于
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某品牌礦物質(zhì)水的標(biāo)簽.
(1)用粒子符號(hào)表示其中的一種金屬陽(yáng)離子、一種陰離子
 
 
,硫酸根離子的化合價(jià)為
 

(2)礦物質(zhì)水的主要成分是
 
(填化學(xué)式).
(3)水是由
 
構(gòu)成的,氯化鉀是由
 
構(gòu)成的,還有些物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的,如
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知B~G六種物質(zhì)都是初中化學(xué)課本中出現(xiàn)過(guò)的化合物,A發(fā)生分解反應(yīng)生成三種氧化物,H為常見(jiàn)的單質(zhì),F(xiàn)是常用的建筑材料,各物質(zhì)之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系

(1)請(qǐng)寫出物質(zhì)C的名稱
 
. 上述藍(lán)色溶液中的溶質(zhì)有
 
、
 

(2)判斷物質(zhì)A中含有的元素有(填元素符號(hào))
 

(3)上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中,有能夠反映我國(guó)古代人民在化學(xué)方面對(duì)人類作出偉大貢獻(xiàn)的變化.請(qǐng)寫出生成紅色固體的用化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一種氮的氧化物中,氮元素和氧元素的質(zhì)量比是7:12,則在這種化合物里氮元素的化合價(jià)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是小林用多種方法來(lái)區(qū)分物質(zhì)的情況,其中完全正確的一組是( 。
組別需區(qū)分的物質(zhì)所加試劑或方法
試劑或方法1試劑或方法2
A硬水和軟水加肥皂水嘗味道
B食鹽和白糖嘗味道導(dǎo)電試驗(yàn)
C石灰水和氫氧化鈉溶液酚酞試液硫酸銅溶液
D白醋和酒精聞氣味點(diǎn)燃
A、AB、BC、CD、D

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