【題目】 “鐵絲在氧氣中燃燒”的裝置如圖所示，回答表格中的問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)步驟

（1）預(yù)先在集氣瓶中放入少量水，其作用是 。

（2）待火柴快燃盡時(shí)，再將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中。

“火柴快要燃盡時(shí)再伸入集氣瓶中”的目的是 。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

鐵絲劇烈燃燒， ，放出大量熱，生成一種黑色固體。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

【答案】實(shí)驗(yàn)步驟：（1）防止高溫物質(zhì)濺落使集氣瓶炸裂

（2）防止火柴燃燒消耗瓶中的O2

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 火星四射 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 3Fe +2O2Fe3O4

【解析】

試題分析：（1）鐵絲燃燒放出大量的熱，故集氣瓶中裝水的作用是防止高溫物質(zhì)濺落使集氣瓶炸裂；

（2）為了避免消耗過(guò)多的氧氣，故要等火柴快要燃盡時(shí)再伸入集氣瓶中；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射，生成一種黑色固體；鐵燃燒生成的是四氧化三鐵：3Fe +2O2 Fe3O4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題：

①寫出儀器a的名稱：________。

②實(shí)驗(yàn)室用裝置A制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

③實(shí)驗(yàn)室用B裝置制氫氣，藥品為鋅和稀硫酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，收集氫氣應(yīng)選用的裝置為________。

④實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

純凈物

乙醇

氧氣

二氧化碳

水

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2.3

4

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

2.2

2.7

待測(cè)

A．反應(yīng)后X的質(zhì)量為1.5g B．X中一定含有碳元素和氧元素

C．X中一定含有碳元素和氫元素 D．X中兩種元素的質(zhì)量比是1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用下圖所示的裝置制取CO并用CO和CuO 在G裝置中反應(yīng)，通過(guò)觀察固體顏色變化驗(yàn)證CO的還原性，同時(shí)得到單質(zhì)Cu。（已知：H2O（氣）+CH2+CO）

試回答下列問(wèn)題：

（1）連接好裝置，檢查裝置是否漏氣的操作方法為_____________，向A裝置中加入藥品的操作方法是__________；

（2）裝置C中濃硫酸用來(lái)干燥氣體，若沒(méi)有C裝置對(duì)實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的主要影響是__________

（3）寫出A、H中反應(yīng)的化學(xué)方程式： A______________、H_______________；

（4）在H中觀察到_______現(xiàn)象可證明CO具有還原性，除此之外，還可以通過(guò)觀察___________現(xiàn)象可證明CO具有還原性；

（5）該裝置中有一明顯不足之處，請(qǐng)指出并提出改進(jìn)方法__________

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)首先熄滅________________ 處酒精燈（填裝置字母編號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于蠟燭的實(shí)驗(yàn)探究：小敏是某班的小小化學(xué)家，最近對(duì)蠟燭產(chǎn)生了興趣，于是開(kāi)始了系列實(shí)驗(yàn)．

（1）點(diǎn)燃一支蠟燭，先用一木筷迅速插入蠟燭火焰中，片刻后取出，觀察到木筷表面出現(xiàn)了如圖(a)上所示的圓弧狀焦黑斑，其產(chǎn)生的原因是_____。

（2）如圖(b)，在火焰正上方罩一個(gè)普通漏斗，用一燃著的火柴接近漏斗頸口處，可觀察到火焰____________，是由于____________________。(c)斜插入蠟燭焰心時(shí)，觀察到漏斗頸口處產(chǎn)生了黃色火焰，這是由于____________。

（3）為了探究蠟燭的燃燒產(chǎn)物，他取了個(gè)干冷的小燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)杯壁有____________出現(xiàn)，將小燒杯迅速置，倒入澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)石灰水______________，據(jù)此他得出蠟燭燃燒生成水和二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖儀器回答問(wèn)題：

(1)儀器a的名稱是_______________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是____________，所選用的發(fā)生裝置是____________(填字母序號(hào)，下同)，收集裝置是____________或____________，原因分別是____________、____________。

在加入藥品前，應(yīng)進(jìn)行的操作是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著科學(xué)的發(fā)展，新能源的開(kāi)發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如下圖（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）所示。請(qǐng)根據(jù)微觀示意圖回答以下問(wèn)題。

（1）丁的化學(xué)式為______，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______________；

（2）甲、乙、丙對(duì)應(yīng)的物質(zhì)都是由_________構(gòu)成的；

（3）一個(gè)丙分子中含有的質(zhì)子數(shù)為_______個(gè)；

（4）下列說(shuō)法正確的是______（填寫字母序號(hào)）。

A 反應(yīng)前后原子種類不變 B 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C 甲是單質(zhì)，乙、丙均為化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A. ①一定溫度下，氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)的變化

B. ②向等質(zhì)量的碳酸鈣和碳酸鈉（粉末）中分別加入過(guò)量的等濃度的鹽酸，a曲線表示碳酸鈉，b曲線表示碳酸鈣

C. ③一定溫度時(shí)，向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣

D. ④鎂在空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室制備 CO2，并驗(yàn)證 CO2 性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置，按要求回答下列問(wèn)題：

（1）在檢查裝置 A 的氣密性操作時(shí)，當(dāng)關(guān)閉活塞 M 和 N，向儀器②中注水，觀察到_____的現(xiàn)象，說(shuō)明裝置漏氣。

A 有氣泡冒出 B 水不斷流入①中 C ②中液面不下降

（2）關(guān)閉活塞 N，打開(kāi)活塞 M，向儀器②中加入稀鹽酸，當(dāng)觀察到 C 處的石灰水變渾濁時(shí)，則 C 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____； 裝置 B 處能觀察到的現(xiàn)象是_____（填序號(hào)）。

A 只有氣泡出現(xiàn) B 有氣泡出現(xiàn)，液體逐漸變紅

C 有氣泡出現(xiàn)，液體變成藍(lán)色 D 有氣泡出現(xiàn)，液體變紅后又變成無(wú)色

（3）關(guān)閉活塞 M，打開(kāi)活塞 N，用 A、D、E、F 制取純凈、干燥的 CO2 氣體，裝置 D 是為了除去氣體中的 HCl 氣體，推測(cè)裝置 E 中盛裝濃硫酸的目的是_____（填序號(hào)，下同）；當(dāng)觀察到_____，說(shuō)明 F 中已收集滿 CO2 氣體。

A 得到更多的 CO2

B收集氣體

C 除去 CO2 中的水蒸氣

D 裝置 G 中兩只蠟燭同時(shí)熄滅

E 裝置 G 中的蠟燭熄滅，并且矮的先熄滅

F 裝置 G 中的蠟燭熄滅，并且高的先熄滅

（4）小明用如圖2所示裝置收集并測(cè)定碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成 CO2 的體圖示中加入少量植物油的目的是_____。

A 隔絕氧氣

B 降溫

C 防止二氧化碳和水接觸而消耗

（5）實(shí)驗(yàn)室某物質(zhì) 4.8g 在氧氣中完全燃燒，只生成二氧化硫 6.4g 和二氧化碳 2.2g，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該物質(zhì)的元素組成_____。

A 一定含有碳、硫、氧三種元素

B 只有碳、硫元素

C 含碳、硫元素，可能有氧元素

D 該物質(zhì)中碳、硫元素質(zhì)量比為 3：16

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